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コロナ禍のロンドンでの大学院留学生活
稲垣美帆(立教大学/ 東京都立立川高等学校)
...を元に、同国農村部の人びとが食についてどう考え行動し、さらに、これから新たに始まる公立学校での栄養教育が人々のこうした知識や実践いどう取り込まれていくのかを検討したいです。 (独)日本学生支援機構(J...
フランスの労働政策、国際取引法
Naoya(中央大学/ 私立成城高等学校)
...ラム」 9ヶ月間リヨン政治学院で、労働を中心に勉強。特に「なぜ働くのか」という疑問を塾考しました。教育は最終的には労働のためにあり、大学までいって次にすることは当然働くことと親に言われ続けてきたが、な...
日本とオーストラリアのモンテッソーリ教育
ぜんちゃん(西九州大学/ 学校法人 神村学園高等部 保育科)
...子ども学部子ども学科 聖フランシスコ学園 みょうじょう幼稚園 日本とオーストラリアのモンテッソーリ教育 海外インターンシップ Treetops Montessori School オーストラリア 長期...
何のため、誰のための留学?
Shunji(Soka University of America/ 創価高等学校)
...異文化について語り合ったりと、かけがえのない思い出をつくりました。 私は中学生の時にアメリカの大学教育に興味を持ちました。暗記やテスト勉強重視の日本の教育とは異なり、ディスカッションや論文などに重点を...
我々の未来は明るくない
しもしも(東京工業大学/ 神奈川県立川和高等学校)
...に向けての情熱があったわけではありませんでしたが、先輩の留学を見て興味が少し湧いていたのと、海外の教育制度にも興味があったので、留学と言う選択に至りました。 先方の理論を用いながら、日本におけるRE1...
パリで地域に根差した建築デザインを学ぶ
えんちん(大阪大学大学院/ 智辯学園高等学校)
...建築学校にて、設計演習や講義を通してプレゼンテーションに関するデジタル技術や、日本とフランスの建築教育の違いや、思想・理論を学んだ。具体的な内容として、設計演習の授業では、パリの今日的課題である老朽化...
新潟と中国をつなぐ!
いとう(法政大学/ 新潟県立新潟高等学校)
...定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 法律・政治・国際関係学 中央民族大学国際教育学院、語学学校 中国 香港 香港、北京 中期(6か月以内) 6か月 中華圏の方々に日本や新潟を知っ...
木造建築の現場で素材との対話を学ぶ
栗脇剛(東京藝術大学/ 高輪高等学校)
...14ヶ月 前半はアアルト大学のWood Program (以下Wood) という木造建築専門の通年教育コース、後半はヘルシンキ市内の建築事務所 Atelje Sotmaaでのインターンシップを通し、フ...
子どもの貧困支援を通じたまちづくりを学ぶ
リンシャン(宇都宮大学/ 茨城県立下館第一高等学校)
...續關懷協會 台湾 新台北市・台北市・台中 長期(6か月以上) 10ヶ月 「貧困地域における子どもの教育プログラムづくりと地域活性化」をテーマに、台湾の北部の三峡地区での地域で小さなエリアの中で就労期ま...
音楽教育の視点からフランス音楽留学
田中 源(島根大学/ 山口県立山口高等学校)
田中 源 山口県立山口高等学校 島根大学 教育学部学校教育課程Ⅱ類音楽教育専攻 音楽教育の視点からフランス音楽留学 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) ストラスブール音楽院 フランス ストラスブ...