留学内容

「貧困地域における子どもの教育プログラムづくりと地域活性化」をテーマに、台湾の北部の三峡地区での地域で小さなエリアの中で就労期まで生きていくための力が身につくような支援を包括的に行っている団体でノウハウを学ぶことを計画した。その結果、日台の子どもの支援の在り方の差異、子どもの支援の循環の重要性、NPO・企業・SDGｓが一体となって行うことの必要性、食や学習の支援だけでなくプログラムを行うことにより子どもの創造力を育むことができ、未来を変える原動力が生まれることを学んだ。

留学の動機

大学でまちづくりや福祉などを勉強し、地域に関心が高まり地域のセーフティーネットを発信するコミュニティFMのパーソナリティをしていました。その中で、子どもの貧困問題に関心が芽生え、実際に学習支援や子ども食堂や居場所づくりなどをしている団体で活動をしました。活動をする中で、食の支援や学習の支援の他に、「生きていくための力が身につく支援」の必要性を実感し、ノウハウを学ぶために留学を決心しました。

成果

子どもの貧困支援において、子どもの創造力を育むプログラムを行うことが必要であること、循環をつくることでまちづくりになり得ることを学んだ。私は、この団体で日本語のプログラムを担当した。日本に関心のなかった子どもたちに対して興味を引き出した。そして、ある子どもは、将来日本で働きたいという夢を語ってくれるようになった。

ついた力

どんな環境でも生き抜く力

台湾で生活をする中で、普通に日本で過ごしていたら体験できなかったであろうと思うことをたくさん経験できた。特に、怪奇現象にあったことでこの能力が高まった。目に見えないものに対する恐怖ほど対処をすることが困難で恐ろしいものであることを学んだ。だが、そのような中でも盛り塩を置き、見えないものこそ見えないものに頼るという対策方法を編み出し突破することができた。

今後の展望

卒業論文で、「台湾の貧困層に着目した子どもの支援の新しい在り方」について研究し、生まれ育った環境にとらわれず、生きていくための力が身につくような支援の普及の一助を目指す。生きていく力を身につけられる支援の必要性を学んだことから、学んだノウハウを伝え、地域にユニットをつくり、日本における子どもの貧困支援の充実に貢献していきたい。