生体データを用いた家庭教師AIの実現へ
ばやっしー（大阪府立大学／ 清風高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ドイツ人工知能研究センター
- ドイツ
- カイザースラウテルン
- 留学期間：
- 6ヶ月
- ドイツ
- カイザースラウテルン
- 半年
- 研究留学
- ウェアラブルデバイス
- 教育
- 人口知能
- 機械学習
- シェアハウス
- 質の高い教育をみんなに
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食・農とデジタルの融合
がちゃぴん（名古屋大学／ 愛知県立一宮高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オタワ大学・ヘルスサイエンス学部
- カナダ
- オタワ
- 留学期間：
- 6か月
- カナダ
- オタワ
- 半年
- 研究留学
- 大学院留学
- 食品
- 食糧問題
- 農業
- IT
- データサイエンス
- ホームステイ
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ニュージーランドでスポーツの多様性を学ぶ
海野真由（静岡大学／ 静岡県立磐田南高校 ）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 地域スポーツトラスト
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- 12ヶ月
- ニュージーランド
- オークランド
- 半年
- 1年以上
- インターンシップ
- スポーツ
- 地域スポーツ
- ホームステイ
- マオリ
- 多様性理解
- スポーツボランティア
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ニュージーランド獣医学教育を学ぶ！
石川友駿（酪農学園大学／ 都立戸山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Massey University
- ニュージーランド
- パーマストンノース
- 留学期間：
- ７ヶ月
- 獣医
- ワーキングホリデー
- ニュージーランド
- 半年
- 大学
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IT日本語人材育成インターンシップ
Anna（立命館大学／ 大阪府立千里高等学校国際文化科）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 株式会社Sun*
- ベトナム
- ハノイ
- 留学期間：
- 5か月
- ベトナム
- ハノイ
- インターンシップ
- 途上国開発
- 半年
- 教育
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環境教育の本質を考える留学
ユカ（石川県立大学／ 金沢高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ラオス国立大学水資源学部
- ラオス
- ビエンチャン
- 留学期間：
- ５か月半
- ラオス
- ビエンチャン
- 半年
- 研究留学
- 環境教育
- フィールドワーク
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専門外の講義を受講、視野を広げる！
けんちゃん（大阪府立大学／ 初芝富田林高校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・英語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Oregon State University
- アメリカ合衆国
- オレゴン州 コーバリス
- 留学期間：
- 7か月
- ・学部留学
- アメリカ
- オレゴン州
- 西海岸
- 半年
- 自分が興味のある講義
- 寮
- 現地の人とシェアハウス
- 空
- 文化交流
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ネパールで強い女性のロールモデルに！
ライ（関西学院大学／ 大阪府立池田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 私立学校Champak
- ネパール
- 留学期間：
- 5ヶ月
- ネパール
- 日本語教師
- 日本語教育
- 村
- 教育
- ボランティア
- 半年
- 子ども
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スラムでインターン、フィールドワーク
齋藤誠仁（横浜国立大学／ 横浜市立桜丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Fundación Mita'i Mitakuña'i、Universidad Nacional de Asunción Facultad de Politécnica
- パラグアイ
- 留学期間：
- 半年
- パラグアイ
- アスンシオン
- 半年
- 交換留学
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 開発人類学
- 文化人類学
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個の自立を重んじる人材育成の仕組みを学ぶ
Marika（名古屋大学／ 愛知淑徳高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- コペンハーゲン大学・社会学部
- デンマーク
- コペンハーゲン
- 留学期間：
- ５か月
- ・デンマーク
- コペンハーゲン
- 交換留学
- 働き方
- 教育
- 半年
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よーたろー（北海道教育大学/上越教育大学大学院／ 北海道札幌国際情報高等学校）
...ーバル規模で重要視されているICT教育の最新動向を学び，日本への展開方法を研究するためノルウェーで半年間，交換留学・実践活動を行いました。 【留学テーマの実現に向けた考え方と計画】 ここ数年で...
Lena YAMAGUCHI（京都大学／ 京都府立西城陽高等学校）
...学したのが初めての海外で、それまでは日本語が通じない環境にいた経験が全くありませんでした。はじめの半年間は会話が聞き取れないことも、うまく話せないことも本当に辛くて、でも失敗するのが怖くてふさぎ込んで...
けいすけ（南山大学大学院／ 三重県立宇治山田高等学校）
...した。３年目は、本調査を実施し、必要なデータが集まり次第、博士論文の執筆にはじめ、４年目に突入し、半年程で博士論文を提出し、その後口頭審査に合格し、博士号を取得することができました。 家族連れ(妻と...
ぜんちゃん（西九州大学／ 学校法人 神村学園高等部 保育科）
...後のプランを練っていると安心かなと思いました。 私は大学4年生の時に７ヶ月留学したため、帰国後の半年間で残りの実習・就職活動・卒業論文などの時間配分が大変でした。 たくさんの困難や不安があると思いま...
Miyu Y（九州大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
...学院に進学する予定です。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 ・シェフィールド大学で約半年間、交換留学。（1年の予定がコロナで中断）東アジア学部に所属していましたが、様々な学部の授業を受け...
リンシャン（宇都宮大学／ 茨城県立下館第一高等学校）
...いきたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 台湾で現地のスタッフと協働しながら半年間、子どもの貧困支援に携わった。私は、日本語のプログラムを担当した。初めの頃は、「Ayakaの中国...
みお（筑波大学 大学院／ 普連土学園高等学校）
...行いました。 ①風土(環境)と植物の関係性を紐解く研究：実践活動として、フランス国立農学研究所に半年間ラボインターンシップをしました。日本には無い酵素活性測定ロボットで高速かつ大量に、環境条件の違い...
田中 源（島根大学／ 山口県立山口高等学校）
...のように朝から晩までフランス語を勉強しました。元々言語系が苦手だったのでかなり苦労をしましたが、約半年で日常会話には困らなくなりました。（そしてその後街がロックダウンになり、どんどん話せなくなりました...
ゆかえむ（京都大学／ 私立奈良学園高等学校）
...した。 帰国後の進路 就職（企業） 早めの情報収集となんとかなる精神 大学院卒業の１年半前から半年前という、ちょうど就職活動に重なる時期に留学へ行くため、卒業後就職を希望していた私は就職活動に不安...
妹尾 歩（京都大学／ 京都府立園部高等学校）
...ったからです。将来的な大学院留学を見据えつつ、自分の腕試し、あるいはお試し期間というつもりで今回の半年間の留学に挑みました。 当初計画していたこと、あるいはそれ以上の成果があったと感じています。研究で...