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防災×ディザスターツーリズム
さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)
...ましたが、今後もボランティアでは私が生きていけないので続けられませんし、支援する側や実行する側が持続可能でないといけないということを実感したので、これからは防災・減災、災害対応などの災害の道をソーシャ...
民主主義教育から持続可能な社会を創る
内藤 光里(関西学院大学・神戸大学(学部)→京都大学(修士)/ 東筑紫学園高等学校 照曜館コース)
...舎環境マネジメント専攻 International Youth College 民主主義教育から持続可能な社会を創る 海外ボランティア International Youth College デンマ...
イギリスの生活で学ぶサスティナビリティ
キャベ(上智大学/ 西武学園文理高等学校)
...ィ リーズ大学 イギリス リーズ 長期(6か月以上) 7ヶ月 日本国外での「サスティナビリティ(持続可能性)」に関する取り組みを学ぶため、世界有数の専門研究機関を持つリーズ大学に留学しました。
座学...
サトウキビ根の内生菌から香川の農業に貢献
なつめ(香川大学大学院/ 静岡県立浜松西高等学校)
...配慮した製品の扱う企業で研究開発を行うことに決めました。農業からは少し遠ざかってしまいますが、「持続可能」をキーワードに今後の人生を展開していきたいと考えています。香川県に対して何かできることがないか...
スイスで建築とテクノロジーの融合を学ぶ!
野田 早紀子(東京大学大学院/ 東洋英和女学院高等部)
...計課題の敷地でフィールドワーク調査、実際にロボットを活用したプロトタイピングを通じて、それがどう持続可能なのかを思考し形作っていく手法を学び知ることができた。このような授業に加えて、ETH Züric...
太陽熱発電の熱効率向上を目指せ!
小泉 匠摩(独立行政法人 国立高等専門学校機構 八戸工業高等専門学校/ 独立行政法人 国立高等専門学校機構 八戸工業高等専門学校)
...車などの技術を実用化できるレベルまで上げる必要があります.このような環境問題に関する研究を行い,持続可能な世界の発展に貢献したいです. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学先の研究室で...
世界遺産の棚田、どうやって守る?
もよ(岡山大学大学院/ 岡山県立岡山操山高等学校)
...題が現地のその他の課題とどのように結びついているのか、何がボトルネックになっているのかを考えた。持続可能な農業農村の発展に必要なことは何かを考え、開発のあるべき姿について探った。
元々国際協力に興...
持続可能な農業を発展途上国に届ける
ダイジロウ(九州大学/ 清風南海高等学校)
ダイジロウ 清風南海高等学校 九州大学 生物資源環境科学 持続可能な農業を発展途上国に届ける 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 農学・森林科学・水産・獣医・...
環境後進国の日本を環境先進国へ!
Moomin(東北大学大学院/ 仙台第二高等学校)
...で質問をしないことは損だと思い、分からないことは積極的に質問をしに行った。
研究以外の時間は、持続可能な社会実現に向けて活動を行う学生コミュニティに参加したり、Veganについて調理を通して学ぶイベ...
地域と環境の関係を知り、持続可能な社会へ
いち(岡山大学/ 岡山城東高等学校)
いち 岡山城東高等学校 岡山大学 環境理工学部環境管理工学科 地域と環境の関係を知り、持続可能な社会へ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 地球・宇宙科学・環境科...