子どもたちの未来を切り開く英語教育者に！
堀越 日南子（群馬大学／ 群馬県立前橋女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サンディエゴ州立大学言語学部
- アメリカ合衆国
- サンディエゴ
- 留学期間：
- 12か月
- ・アメリカ
- サンディエゴ
- 長期留学
- 1年
- 交換留学
- ボランティア
- フィールドワーク
- 教育
- 英語教育
- 学生寮
- シェアハウス
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タグの一致：フィールドワーク 145件
サトウキビ根の内生菌から香川の農業に貢献
なつめ（香川大学大学院／ 静岡県立浜松西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Teso North Sub - County- Agricultural Office, Ministry of Agriculture,Livestock and Fisheries
- ケニア
- ブシア郡
- 留学期間：
- 10週間
- アフリカ
- ケニア
- 研究留学
- フィールドワーク
- 大学院留学
- 短期留学
- 農学部
- 共生菌
- 植物
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宮崎で「感幸」しませんか？
クボ（宮崎大学／ 鹿児島県立伊集院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- クライストチャーチ工科大学英語コース
- ニュージーランド
- クライストチャーチ
- 留学期間：
- 3ヶ月
- ニュージーランド
- 3ヶ月以内
- フィールドワーク
- 企業訪問
- 街頭アンケート
- 観光
- 感幸
- ホームステイ
- 剣道
- 宮崎
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農業×文化人類学のフィールドワーク留学
さいか（東京外国語大学／ 国立大学法人金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- エクスマルセイユ大学、Chateau de Durianne、ONG Ambato Fy
- マダガスカル・フランス
- エクサンプロヴァンス・ルピュイアンヴレー・フィアナランツォ
- 留学期間：
- フランス５か月、マダガスカル６か月
- フランス
- マダガスカル
- 途上国
- アフリカ
- 半年
- 1年
- 語学留学
- インターン
- フィールドワーク
- 農業
- 文化人類学
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英国の逆都市化から農村の未来を見据える
Sae（国立大学法人東京農工大学大学院／ 東京都立八王子東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Newcastle大学Centre for Rural Economy
- イギリス
- ニューカッスルアポンタイン
- 留学期間：
- 12か月
- イギリス
- 研究留学
- 1年間
- フィールドワーク
- 農村
- 田園回帰
- 内発的発展
- 地方創生
- 地域づくり
- まちづくり
- 地球一個分の暮らし
- オーガニック
- サスティナブル
- エシカル
- 旅
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エネルギー消費を意識化する建築物の実作
小松 航樹（北海道大学、東京大学大学院／ 北海道札幌南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Fablab RUC
- デンマーク
- ロスキレ
- 留学期間：
- 3か月
- デンマーク
- ３か月
- Fablab
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 建築環境工学
- 都市計画学・社会学
- 空間計量・地理経済学
- ジェネラティブアート
- パラメトリックデザイン
- 機械学習・GA
- まちづくり
- ものづくり
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異文化理解で自分らしく生きやすい社会に
なっちゃん（筑紫女学園大学／ 佐賀清和高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NY de Volunteer,Gallery91,EC NewYork
- アメリカ合衆国
- ニューヨーク
- 留学期間：
- ６ヶ月
- アメリカ
- ニューヨーク
- 半年
- 語学留学
- インターンシップ
- ボランティア
- フィールドワーク
- 共生社会
- 多文化共生
- 異文化理解
- 移民
- チャイナタウン
- コミュニティ
- ルームシェア
- シェアハウス
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タイのEV(電気自動車)普及を支えタイ！
まいもん（法政大学／ 長野県立中野西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タイ大林株式会社、三菱自動車タイランド株式会社、FOMM(ASIA) Co., Ltd.
- タイ
- 留学期間：
- 8ヶ月
- タイ
- 8ヶ月
- 文系
- 自動車
- 電気自動車
- EV
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 自動車メーカー
- ベンチャー
- ゼネコン
- 建設
- 電力
- ムエタイ
- CASE
- MaaS
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世界を救う水政策を学ぶ
カズサ（東京外国語大学／ 千葉市立稲毛高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シンガポール国立大学 人文社会学部
- シンガポール
- 留学期間：
- 8カ月
- ・水ビジネス
- シンガポール国立大学
- 長期留学：8カ月
- フィールドワーク
- 学生寮
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LGBTフレンドリーな社会作り
みか（順天堂大学／ 国立筑波大学附属坂戸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 順天堂大学国際教養学部
- イギリス
- エディンバラ
- 留学期間：
- 6か月
- イギリス
- スコットランド留学
- ６か月
- フィールドワーク
- ボランティア
- 語学留学
- ホームステイ
- セクシュアリティ
- 多様性
- セクシュアルマイノリティ
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大園 咲奈（九州大学／ 福岡県立小倉高等学校）
...して地震予知を実現するために、７ヶ月間の研究留学を行いました。 留学の前半では専攻の授業やフィールドワークを含む英語の授業を履修し、後半では授業と並行して３ヶ月間の共同研究を行いました。留学の具体的...
MO（筑波大学大学院／ 豊島岡女子学園高等学校）
...大学 中国 中国・北京 中期（6か月以内） 正味３ヶ月半 元々計画していたのは、北京市内でのフィールドワークでした。はじめの半年で語学に力を入れ、後半では市街地で住民に聞き取り調査を行おうと張り切って...
しょーた（広島大学／ 岡山県立高梁高等学校）
...うことに関してはしっかり考えておく必要があるだろう。例えば現地の人達にインタビューをするなどフィールドワーク中心の留学であれば、リスニングやスピーキングに力を入れるのが大切だし、論文や課題図書を読んで...
嶋田康志（東京工業大学／ 福岡県立筑紫高校）
...） 7か月 バルセロナにおける都市設計手法とコンピューテショナルデザインをデザインスタジオとフィールドワークを用いて実践的に学んだ。授業は、多くがスペイン語で行われ、現地でスペイン語の語学学校に通いな...
T. ISHIDA（京都大学大学院／ 天白高校）
...改善に生かすヒントにする。 [概要] 活動内容は、グラスゴー大学のものと現地学校でのフィールドワークのものと大きく２つに分けられる。 ■ グラスゴー大学で受講していたクラスの一覧と内容 ...
たけうち（宮崎大学／ 福岡県立小倉高等学校）
...ふれている教育現場を想定した教育）の講義を一学期間履修しました。また、現地の中学校・高校でのフィールドワーク、地域活動のボランティア活動に参加し、日本語クラスのアシスタントをしました。 そのような留...
佐藤 裕菜（千葉大学大学院／ 茨城県立土浦第一高等学校）
...において、緑地の管理や機能を調査することです。この目的を達成するために、大学院で専門の授業とフィールドワーク、インターンシップを行いました。大学のランドスケープ実習では、植物のもつ様々な機能をテーマに...
T.A.（神戸大学／ 竹園高等学校）
...を学ぶ グループワークベースの授業を通じ、世界中の学生と切磋琢磨する ②シアトルでのフィールドワーク 対象：シアトルで働く日本人など 内容：“外国人“として働く上で感じたこと、直面した課...
あまね（常磐大学／ 茨城県立水戸第二高等学校）
...開始しました。来館者に向けてのガイドのほかにも、イベント運営、台湾原住民の文化を深く知るためフィールドワークの参加など、様々な貴重な体験をすることができました。 台湾の博物館はイベントや企画に対して...
ロキシー（早稲田大学／ Syosset High School）
...。 留学計画を達成するために計画したことは、①現地での講義、②インターンシップへの参加、③フィールドワークの実施である。 ①現地大学では、マーケティング学、デジタルマーケティング戦略、CSRなどの...