東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ(南山大学/ 岐阜県立多治見高等学校)
- 留学テーマ・分野:
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- Careerlink, Co, Ltd
- ベトナム
- ホーチミン
- 留学期間:
- 6ヶ月
- アメリカ
- ベトナム
- タイ
- インターン留学
- 半年
- 2ヶ月以内
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- 教育
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- アパート暮らし
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...としての優先度、市民からの理解が得られるかなどの問題もありました。これらを踏まえ、改めて環境教育、人材育成の重要性を感じました。 これらに気づけたことが大きな成果です。 諦めずに戦う 留学前や留学中...
ガジェティート 学校法人川島学園れいめい高等学校 中京大学 スポーツ科学部スポーツ教育学科 人材派遣会社 現地NGOから学び・行う実践的な教育活動 海外ボランティア FUNDECI, Fundacio...
...れ目標を立てました。 ダンサーとして:日本ではミュージカルなどの人気に伴い総合的な技術を持つ人材が要求されるが、「幅広い技術」と「各分野の技術の高さ」を両立する教育が整っていない。NYで多分野の...
...通じて衰退に直面する京都府伊根町をいかに再生・活性化させるかを課題とした取り組みを行い「京都府公共人材大賞学生プロジェクトの部」で奨励賞を受賞した。また、この取り組みを卒業論文として執筆し、優秀卒論に...
...した。 世界最先端の技術があるアメリカの大学に進学して宇宙に関することを詳しく学び、世界で活躍する人材になります。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アメリカのコネチカット大学でサマー...
...つきたいと強く思うようになりました。大学に進んでからも外国語の勉強を頑張っていき、世界で活躍できる人材になれるよう努力します。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 平日9:00~16:00...
...と感じました。 部活2.0を作る! 部活2.0とは全ての子どもがスポーツによって社会で活躍できる人材になれるようにサポートしていく部活を作るということです。勝利至上主義ではなく、自分の個性を伸ばせる...
...く感じた。今後は研究とは異なる進路へ進むが留学で学んだことを活かして、多様な人をマネジメントできる人材になりたいと思う。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ノースイースタン大学での研究活...
...ができていく景色を見たい。 ・プロへの道のりの可能性が狭いので、育成機関を作り、サッカーを通じた人材育成ができる環境を整備したい。 ・途上国から世界に通用する、何かを作りたい。(ヒト、モノ) トビ...
...生活では、ソーシャルキャピタル豊かな環境の中、現地の人々と日々触れ合い、語学面だけでなくグローバル人材へと成長する為のコミュニケーション能力をつけていくことに重きをおいた。グローバルビジネスのノウハウ...