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ウズベキスタン文化×日本文化
アキラ(法政大学/ 青森県立青森南高等学校)
...ことなく、対等な関係を築く力を身に着けた。
今後は進学を視野に入れており、国内外自分のやりたい研究を深めていくつもりだ。留学を経て課題解決に意義を見出し、最も自分らしいやり方は、論文にそれらをおこ...
Industrie 4.0
Kastanie(信州大学大学院/ 愛知県立松蔭高等学校)
...知県立松蔭高等学校 信州大学大学院 工学部情報工学科 Industrie 4.0 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) ライプツィヒ大学 ドイツ ライプツィヒ ...
トビタテ!ドイツバイオマス修行
KENGO(東京工業大学/ 大阪府立大手前高等学校)
...・社会理工学院 融合理工学系 地球環境共創コース トビタテ!ドイツバイオマス修行 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料...
中国のナショナリズムって実際どうなの?
ガオ・ソン(早稲田大学/ 浅野学園高校)
...(6か月以上) 11か月 テーマは、「中国のナショナリズムを経験し学ぶ」。そして、ナショナリズムの研究と情報の発信を通じて、日中双方が相手に抱く固定観念を破壊する手助けが目的だった。日本との相互不信が...
修士課程
國吉 良輔(東京工業大学大学院/ 早稲田高等学校)
國吉 良輔 早稲田高等学校 東京工業大学大学院 理工学研究科電気電子工学専攻 修士課程 大学院進学(修士号・博士号取得) 工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子) ...
カナダでの日本語指導とTESOL取得
おさかべしゅう(宇都宮大学大学院/ 栃木県立大田原高等学校)
おさかべしゅう 栃木県立大田原高等学校 宇都宮大学大学院 教育学研究科 カナダでの日本語指導とTESOL取得 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・言語...
"るつぼ"なパリ留学
François(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)
...野等を選択するのに特に迷いはありませんでした。ただ、どこの国で何をするのか、特にフィールドワーク・研究となると、国選択、学校選択はとても悩みました。 建築デザインに関して発見したことは、「おもしろい」...
橋梁の支承に関するドイツ留学
セントリー(大阪市立大学大学院/ 一条高校)
セントリー 一条高校 大阪市立大学大学院 工学研究科 橋梁の支承に関するドイツ留学 海外インターンシップ ミュンヘン連邦軍大学 ドイツ ミュンヘン 長期(6か月以上) 11か月 支承で世界に名を馳せる...
新規乳酸センサーの研究開発
がーひら(東京農工大学/ 暁星高校)
がーひら 暁星高校 東京農工大学 工学部生命工学科 新規乳酸センサーの研究開発 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・...
カンボジアで教育と向き合った4か月
とま(関西学院大学/ 北海道登別明日中等教育学校)
...せんが、私にたくさんのことを教えてくれたカンボジアにいつか恩返しをしたいです。残りの大学生活では、研究演習(ゼミ)においてカンボジアの教育についてさらに掘り下げていけたらと検討しています。 トビタテ!...