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台湾の博物館から、生涯学習を学ぶ!

あまね(常磐大学/ 茨城県立水戸第二高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 敏實科技大學
  • 台湾
  • 新竹・台北
留学期間:
7か月
  • 台湾留学
  • 台湾
  • 博物館
  • 交換留学
  • ボランティア
  • 半年
  • 生涯学習
  • 歴史博物館
  • 歴史
  • 台北
  • 新竹
  • 海外初心者
  • 中国語

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データ分析でインドの社会課題解決へ

髙橋 正憲(岡山大学大学院/ 広島県立神辺旭高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • AQI INDIA
  • インド
  • デリー
留学期間:
6ヶ月
  • インド
  • デリー
  • 半年
  • インターンシップ
  • データサイエンス
  • 統計学
  • AI
  • プログラミング
  • スタートアップ
  • ベンチャー
  • 理系
  • 大学院
  • 機械学習
  • 未来テクノロジー枠

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パラリンピック水泳のコーチ

瀬川海(滋賀大学/ 兵庫県立長田高校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サンシャインコースト大学
  • オーストラリア
  • ブリスベン
留学期間:
7カ月(10カ月の予定がコロナの影響で中止)
  • オーストラリア
  • ブリスベン
  • サンシャインコースト
  • 半年
  • スポーツ留学
  • 研究留学
  • パラリンピック
  • 水泳
  • コーチ
  • 指導者
  • 障害
  • 多様性
  • 他者理解
  • シェアハウス
  • ユーチューブ
  • 動画編集
  • パン

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農業×文化人類学のフィールドワーク留学

さいか(東京外国語大学/ 国立大学法人金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • エクスマルセイユ大学、Chateau de Durianne、ONG Ambato Fy
  • マダガスカル・フランス
  • エクサンプロヴァンス・ルピュイアンヴレー・フィアナランツォ
留学期間:
フランス5か月、マダガスカル6か月
  • フランス
  • マダガスカル
  • 途上国
  • アフリカ
  • 半年
  • 1年
  • 語学留学
  • インターン
  • フィールドワーク
  • 農業
  • 文化人類学

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MRで変える日本のまちづくり

田渕 貴稔(広島大学大学院/ 広島市立基町高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ラフバラー大学
  • イギリス
  • ラフバラー
留学期間:
5.5か月
  • イギリス
  • ラフバラー
  • 半年
  • 研究留学
  • 建築
  • 住宅改修
  • MR
  • 日英比較
  • シェアハウス
  • サッカー
  • トビタテ!留学JAPAN

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異文化理解で自分らしく生きやすい社会に

なっちゃん(筑紫女学園大学/ 佐賀清和高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NY de Volunteer,Gallery91,EC NewYork
  • アメリカ合衆国
  • ニューヨーク
留学期間:
6ヶ月
  • アメリカ
  • ニューヨーク
  • 半年
  • 語学留学
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • フィールドワーク
  • 共生社会
  • 多文化共生
  • 異文化理解
  • 移民
  • チャイナタウン
  • コミュニティ
  • ルームシェア
  • シェアハウス

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「もったいない」食品ロスを0に

かりん(早稲田大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ブリティッシュコロンビア大学、Department of Land and Food System
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
7ヶ月
  • 交換留学
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 半年
  • ボランティア
  • フードロス
  • 学生寮
  • 持続性

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テキサスで舞台芸術の可能性を探る

キラ(立教大学/ 千葉県立成田国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Trinity University・Theatre専攻
  • アメリカ合衆国
  • テキサス州サンアントニオ
留学期間:
7ヶ月
  • アメリカ
  • テキサス
  • サンアントニオ
  • 半年
  • 交換留学
  • 舞台芸術
  • 演劇
  • 学生寮

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キーワードの一致:240件

野生動物保全の分野で活躍するために

しみはる(岩手大学/ 愛知県春日井市立春日井高等学校)

...ード エクアドル ペルー ケニア カナダ サスカチュワン 長期(6か月以上) 12か月 まず初めの半年間はカナダの語学学校に通って、その後のボランティア活動をより有意義なものにするために英語力を身につ...

主体的な学びの場としてのボランティアを!

今瀬美里(名古屋大学/ 可児高校)

...! 海外ボランティア Landcare オーストラリア シドニー・メルボルン 中期(6か月以内) 半年 「主体的な学びの場としてボランティアを広める」をテーマに、オーストラリアで5000以上の支部をも...

カリブ海の海洋環境保護

ユウカ( 宇都宮海星女子学院高等学校)

...、刺された日のうちに、薬を塗ったので、痒くて寝れないということはありませんでした。しかし、留学から半年経った今でも、その刺された跡が残っているほどです。 私は環境保護でのボランティア留学だったため...

化学のための特徴抽出研究での世界デビュー

Sean(東京大学→東京大学大学院/ 麻布学園麻布高等学校)

...とで、国際的に研究するフローを体験したかった。ケモインフォマティクスの分野を牽引する研究者の元で、半年以上研究した(トビタテ採択期間は10-3月の6ヶ月)。 結局、投稿準備が長引いているが、現地で開...

洪水に負けない稲の共同研究

山辺菜穂子(鹿児島大学/ 長崎県立佐世保北高等学校)

... 熱帯環境下であるインドネシアのボゴール農科大学で、洪水などの水被害に強いイネの研究を行うため、約半年間イネの栽培実験を行った。冠水状態でイネを生育させ、冠水の処理期間やイネの品種によってどのような差...

香港への挑戦〜アジア経済の今を見る〜

ぽんち(慶應義塾大学/ 慶應義塾高等学校)

...ば、1年伸ばしてもいいんじゃないかな、というのが個人的な意見。モラトリアムを楽しもう。 恋人作り。半年前だと遅いので、できれば1年前くらいから。見送ってくれる人がいるのはやはり嬉しい。あとは、留学後で...

"フクシ”を考えるフィリピン・デンマーク

とんび(法政大学/ 上溝南高等学校)

...リピン デンマーク 長期(6か月以上) 10か月 ”フクシ”を軸にフィリピンに4か月、デンマークに半年、計10か月留学しました。前半はフィリピンで、語学力を高めつつ、週末を利用してスラム街を訪問。また...

日本との違いを紐解くフランス農業留学

高柴 慶人(国立筑波大学/ 横浜市立金沢高等学校)

...あげることがあると思うし、自分でも使いたくなる時があります。 特にお茶漬けは最高でした、留学して半年したころで手にしたのですが、それはもう涙が出るほど美味しかったです。 僕は留学を推進したくCanp...

日本の食に安全・安心を!

めぐみ(島根大学/ 大阪府立池田高校)

...ア/イギリスー有機農業研究インターン」 有機農業と慣行農業の比較研究を行うため、オーストラリアに半年、イギリスに半年で計1年留学しました。 オーストラリアではWWOOFという有機農業のNGO機関に...

二酸化炭素を用いた石油の回収技術に迫る!

ぐっち(東京農工大学/ 千葉県立八千代高等学校)

...R SDN. BHD. マレーシア ジョホールバル・クアラルンプール 中期(6か月以内) 6か月 半年間マレーシアに『化学工学的アプローチで石油の回収効率を向上させる』というテーマで留学。石油増収回収...