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サイクロンシェルターに関する調査研究
宮地茉莉(京都大学/ 広島大学付属福山高等学校)
...査研究 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・土木・都市環境 BRAC大学 バングラデシュ ハティア島 短期(3か月以内) 2ヶ月 「バングラデシュにおけ...
緑の防災インフラを広める
佐藤 裕菜(千葉大学大学院/ 茨城県立土浦第一高等学校)
...ラを広める 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 建築・土木・都市環境 ボゴール農科大学農学部、じゃかるた新聞 インドネシア ボゴール 長期(6か月以上) 1年間 ...
コミュニティにおける”多様性”とは
T.A.(神戸大学/ 竹園高等学校)
...アトルでのフィールドワーク
生活 治安・安全 現地に溶け込むこと!!! 治安が悪い地域は都市の中心部のみとは限りません。私が通っていた大学の周辺地域も治安は良くなかったです。また私自身も複数...
世界の水道事業を学ぶ
三浦 耀平(東北大学/ 岩手県立花巻北高等学校)
...事業を学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 建築・土木・都市環境 グルノーブル・アルプ大学 フランス グルノーブル・パリ 中期(6か月以内) 6ヶ月 世界の...
高校留学で得た新しい考え
ゆづき(東京学芸大学/ 新潟明訓高等学校)
...の時間や自分の時間を大切にできる人になりたいです。 地域自治体等のもの AFSという団体で、第2の都市デブレツェンからバスで30分ほど離れたデレチケで約11か月過ごしました。ホストマザーとシスター(も...
フィンランドと分野横断型デザイン
横瀬健斗(京都工芸繊維大学/ 山梨県立甲府南高校)
...も大事なスキルは空間から何らかの情動を感じとることだと思う。そういう意味では、フィンランドの教育・都市・自然は良いインスピレーションに溢れていて、結果として「感受力」を鍛えることができたような気がする...
極寒の地で社会インフラの維持管理を学ぶ
かいむ(国立長岡工業高等専門学校/ 国立長岡工業高等専門学校)
かいむ 国立長岡工業高等専門学校 国立長岡工業高等専門学校 環境都市工学専攻 極寒の地で社会インフラの維持管理を学ぶ 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) 極東国立交通大学 ロシア ハバロフスク ...
宮崎で「感幸」しませんか?
クボ(宮崎大学/ 鹿児島県立伊集院高等学校)
... ニュージーランド クライストチャーチ 短期(3か月以内) 3ヶ月 南九州を世界でも有数の国際観光都市にしたいと考え、自然の体験型観光の成功事例で有名なニュージーランドへ留学をした。地域人材コースの特...
データ分析でインドの社会課題解決へ
髙橋 正憲(岡山大学大学院/ 広島県立神辺旭高等学校)
...と良い インドの準公用語は英語であるため英語が通じると思っていましたが、郊外では通じないことが多く都市部でもタクシーやリキシャーの運転手には通じないことがありました。また、インターン先でも英語が話せな...
ベトナム・建築留学
しそ(東北大学大学院/ 秋田高校)
しそ 秋田高校 東北大学大学院 都市・建築学専攻 ベトナム・建築留学 海外インターンシップ NHISHIZAWA ARCHITECTS インドネシア ベトナム 長期(6か月以上) 201904-202...