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タグの一致:語学 32件

"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

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語学&異文化交流

さきこ( 滋賀県立水口東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EMBASSY ENGLISH Melbourne
  • オーストラリア
  • メルボルン
留学期間:
3週間
  • 語学留学
  • ホームステイ
  • オーストラリア
  • メルボルン
  • アニメ
  • 漫画
  • 語学
  • 短期
  • 短期留学
  • なつまつり
  • ボランティア
  • 日本文化
  • 高校
  • 高校生

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“ネウボラ”で家族をもっとハッピーに!

咲(宮城大学/ 仙台第一高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • タンペレ応用科学大学
  • フィンランド
  • タンペレ
留学期間:
10ヶ月
  • 看護留学
  • フィンランド
  • 母子保健
  • 子育て支援
  • 長期留学
  • 長期
  • 交換留学
  • 看護
  • タンペレ
  • タンペレ大学
  • 北欧
  • ヨーロッパ
  • ネウボラ
  • 語学
  • 実習
  • サウナ
  • コーヒーブレイク
  • 休学

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国際交流から考える地域活性化

Mitch(東日本国際大学/ 東日本国際大学附属昌平高等学校)

留学テーマ・分野:
語学留学・英語
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カンタベリー・クライスト・チャーチ大学
  • イギリス
  • カンタベリー
留学期間:
4ヶ月間
  • イギリス/カンタベリー/語学留学/国際交流/インターシップ
  • ヨーロッパ
  • イギリス
  • カンタベリー
  • 語学留学
  • 語学
  • 国際交流
  • インターシップ
  • 短期留学
  • 短期
  • 日本語補習校
  • インターンシップ
  • アニメ
  • 漫画

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ササゲの乾燥耐性とボランティア

マッキー(宮崎大学/ 福岡県立戸畑高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カセサート大学
  • タイ・アンドラ公国・オーストリア・スロベニア・フランス
  • ナコーンパトム・トラン
留学期間:
11ヶ月
  • タイ
  • 交換留学
  • 英語
  • 語学
  • 農学部
  • 進路
  • 大学院
  • 国際協力
  • ほぼ1年
  • 乾燥ストレス
  • 入院
  • ボランティア
  • マメ科

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私の視野を広げてくれた留学

るいさ(青山学院大学/ 私立東京純心女子高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サラマンカ大学 文献学部
  • スペイン
  • サラマンカ
留学期間:
10ヶ月
  • 留学
  • 交換留学
  • 大学留学
  • ヨーロッパ
  • スペイン
  • サラマンカ
  • スペイン語
  • 語学
  • 語学留学
  • 旅行
  • 観光
  • ホームステイ

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絵本大国チェコで出版文化を学ぶ!

めばえ(東京外国語大学/ 北海道札幌北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • パラツキー大学哲学部
  • チェコ
  • オロモウツ
留学期間:
1年2か月
  • チェコ
  • 1年以上
  • 出版
  • 語学
  • 学生寮
  • フィールドワーク
  • ボランティア
  • ヨーロッパ
  • ものづくり
  • 自然
  • 動物
  • トビタテ!留学JAPAN
  • トビタテ

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音楽の本場イタリアで声楽と語学を学ぶ!

えりな( 京都市立京都堀川音楽高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • イスティテュート・エウロペオ
  • イタリア
  • フィレンツェ
留学期間:
2018年7月28日~2018年8月21日
  • イタリア留学
  • フィレンツェ
  • 声楽
  • 語学
  • 三週間
  • ホームステイ

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オーストラリア国立大学での熱流体研修

小笠原直人(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オタゴポリテクニック,オーストラリア国立大学
  • オーストラリア・ニュージーランド
  • ダニーデン・キャンベラ
留学期間:
6ヶ月
  • ニュージーランド
  • オーストラリア
  • 研究
  • 機械
  • 熱流体
  • 流体
  • 太陽
  • 工学
  • 高専
  • 設計
  • 機械工学
  • 大学
  • インターンシップ
  • ホームステイ
  • 語学
  • 英語
  • 半年
  • ダニーデン
  • キャンベラ
  • シドニー
  • 交換留学
  • 研究留学

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なんちゃってアメリカ抹茶

大塚悠記(中央大学/ 東京都立狛江高等学校)

...ィン等、各時期に合わせイベントを開催し、3人共通の知り合いを増やしていった。→交流の場が広がる。 語学力 英語 留学価値を最大化する為の準備 【テーマ】 どんな留学をしようが、同じ費用、時間をかかる...

インドネシアで学ぶ!異国の看護と医療

すみほ(兵庫県立大学 / 兵庫県立三木高等学校 普通科)

...、学ぶことも多かった。 今後、国を超えて人々が暮らしたり働いたり療養することが増える社会で、単に語学学習や本やメディアからの情報を得るだけではお互いが気持ちよく過ごすためには不足ではないかと強く感じ...

私の人生の分岐点

あきね( 青森県立三本木農業高等学校)

あきね 青森県立三本木農業高等学校 私の人生の分岐点 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) 建国大学 大韓民国 ソウル 短期(3か月以内) 3週間 留学のテーマは「語学力の向上」...

アメリカの本当の魅力―リベラルアーツ大学

早崎成都(慶應義塾大学院経済学研究科/ 早稲田高校)

...。その上でランキングやウェブでの情報と組み合わせて、自分にあった留学先を見つけるとよいでしょう! 語学力 英語 話して話して話しまくれ アカデミックな英語は授業や勉強で身に付くかもしれませんが、流暢に...

語学留学で気付いた教育の重要性

しじみ( 愛媛県立松山東高等学校)

しじみ 愛媛県立松山東高等学校 語学留学で気付いた教育の重要性 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) LA VERNE大学ELS語学学校 アメリカ合衆国 ロサンゼルス 短期(3か...

未知の世界!エチオピアへ!

かんだみき( 共立女子第二高校)

かんだみき 共立女子第二高校 未知の世界!エチオピアへ! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) selenat孤児院 エチオピア アディスアベバ 短期(3か月以内) 2週間  エ...

徳島80年の銘菓をベトナムで!

くっさん(四国大学/ 阿波高校)

...った会社でこれから働くことになると思うので今以上に営業スキルや商品知識を身につけたり、またベトナム語学習も欠かさず即戦力になれるように用意をしたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プ...

子どもの自己肯定感を高める保育

Serika(名古屋短期大学/ 三重県立四日市西高等学校)

...1人の人として接していたのを感じ、子どもへの接し方を考え直すきっかけになりました。  デンマーク語語学学校でデンマーク語の授業を受けていました。学校にはシリア人の人も多くいて、シリアの文化や現状などに...

大学の日本語教育学科でボランティア

ざき(熊本県立大学/ 熊本県立第二高校)

...きました。 ①ブラウィジャヤ大学の日本語教育学科でボランティアスタッフとして日本語の授業。 ②語学学校でインドネシア語を勉強。 ③インドネシアの日本語教育事情について調査。11の大学・高校を訪問...

パーム工場水質浄化計画

たくや(熊本大学/ 筑陽学園高等学校)

...外でのビジネスの現場に立ち会った。海外の水問題を目の当たりにし、環境問題への理解を進めた。同時に、語学学校に通い不安だった語学力の向上にも努めた。 災害を受け水の使えない生活を送ったことがきっかけで、...