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四国よ!世界の観光地域を目指せ!
青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)
青野 舞 愛媛県立今治北高等学校 長崎大学 多文化社会学部 多文化社会学科 四国よ!世界の観光地域を目指せ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) その他の分野 観...
観光産業を用いた地域振興
ふな(横浜市立大学/ 至学館高等学校)
ふな 至学館高等学校 横浜市立大学 国際総合科学部 国際総合科学科 観光産業を用いた地域振興 海外インターンシップ TNK&APTトラベル ベトナム ホーチミン・ハノイ 長期(6か月以上) 7か月 私...
栃木県の魅力を海外へ!
ほのか(白鷗大学/ 栃木県立高根沢高等学校)
...魅力を海外へ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 銘傳大学観光学科 台湾 長期(6か月以上) 10カ月 魅力がつまった県である栃木県を海外の人に認知してもらいた...
学位とビジネスとスポーツと!
7(SUNY Albany,関西外国語大学/ 広島県立大門高等学校)
...conomics,英語キャリア学部 学位とビジネスとスポーツと! 大学進学(学位取得) 経済・商・観光 SUNY Albany アメリカ合衆国 ニューヨーク、オルバニー 長期(6か月以上) 21ヵ月 ...
アントレプレナーシップ留学!!
こっこ(慶應義塾大学/ 慶應義塾湘南藤沢高等部)
...ップ留学!! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 アリゾナ州立大学ビジネスサイエンス学部 アメリカ合衆国 フェニックス 長期(6か月以上) 10ヶ...
トリリンガルを目指した二重異文化体験
Mits(東京大学/ 国立筑波大学附属駒場高等学校)
...重異文化体験 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校、経済専攻 アメリカ合衆国 シャンペーン 長期(6か月以上)...
アメリカと日本では何が違うのか
ななか( 北海道滝川西高等学校)
...す大切さを学びました。 私は将来、地域の国際交流員とともに、地域住民と地域に住む外国人、また外国人観光客とをつなぐ架け橋になりたいと考えています。日本人も外国人も両方が住みやすく、お互いに良い関係を築...
語学&異文化交流
さきこ( 滋賀県立水口東高等学校)
...いい機会になりました。
休日は現地のお祭りに参加したり、ホストファミリーと出かけたり、遠出をして観光をしました。現地の文化にたくさん触れることができました。
特に印象に残っているのはメルボルンなつ...
日本の食をPR!現地校留学!
yuika( 秋田県立秋田高等学校)
...ができました。また独自の活動として、日本食についてのイメージ調査、日本食レストラン訪問、秋田の食や観光についてのプレゼンテーションを行い、現地のニーズを知り、秋田の魅力を発信することができました。 高...
「地方創生」で繋ぐ伊根町とルーネンバーグ
松尾一輝( 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)
...Information Centre / カナダ ルーネンバーグ 短期(3か月以内) 2カ月 現地観光案内所でのインターンシップを通じて、ルーネンバーグの観光産業を軸とする地方創生の取り組みを学びまし...