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ウィズコロナのコンタクトレンズ研究留学
あらちゃん(明治大学/ 私立広尾学園高等学校)
...biomolecular engineering アメリカ合衆国 ローリー 長期(6か月以上) 約1年間 私はスマートコンタクトレンズへの応用を目的とした新規レンズ材料の研究を行うため、アメリカ合衆国...
ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!
藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)
...か月間のインターンシップを行い労働法の観点からドイツの難民問題について知見を深めた。 高校時代に1年間ドイツに留学し、そこで難民の友人に出会ったことがきっかけで、ヨーロッパにおける難民問題と多文化共...
ファンデーションコースから英国大へ
Manaka(University College London/ 都立小石川中等教育学校)
...gy and the East European Studies BA に正規入学しました。2021年9月現在、第1年目に所属しており、3年(2024年6月)後に卒業する予定です。
なお、①②を...
国際機関の街ジュネーブで紛争解決を学ぶ
Maya(早稲田大学 国際教養学部 国際教養学科/ 神戸市立葺合高等学校 国際科)
...ませんでした。かなり体力的にはしんどかったですが、教授が快く対応してくれたため履修に大きな支障なく1年を終えることができました。 費用 費用準備 複数の奨学金に応募する 留学を考えるときにネックになる...
学校に異文化の魅力を届けるための学びの旅
Saya(ロンドン大学大学院 / 秋田大学大学院 / 帯広畜産大学)
...n/ MA Sociology of Education イギリス ロンドン 長期(6か月以上) 1年 私にとって、今回の留学の大きな目的の一つは研究と向き合うことでした。なので、修士論文にはとても真...
米国大学院で移民、難民の健康について研究
梶 藍子(Tulane University / 大阪府立高等学校)
... Tropical Medicine アメリカ合衆国 ニューオーリンズ 長期(6か月以上) 修士(1年半)博士(3年半) 同じ米国の大学院で修士号と博士号を取得しました。修士課程では公衆衛生全般を学び...
文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは
Lena YAMAGUCHI(京都大学/ 京都府立西城陽高等学校)
...画を立てました。座学を中心に1) 2) で得た知見を、3) でアウトプットするというものです。
1年目を終えた今は、1) 2) の学修を進めている段階です。今後のスケジュールとしては、2年前期で1)...
日本と世界の都市基盤の未来を支えたい!
りょうと(University of Leeds/ 慶應義塾湘南藤沢高等部)
...る人材になりたいと考えています。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 最初の1年間:University of LeedsのInternational Foundation Ye...
応用言語学、最先端のイギリスで博士号取得
けいすけ(南山大学大学院/ 三重県立宇治山田高等学校)
...究のためのデータ収集が遅れたり、中止せざるを得なくなり、結局学位取得まで4年間かかりました。最後の1年は日本の家族に資金を援助してもらい何とかなりましたが、特に博士課程で留学される方は、可能な限り余分...
フランスの労働政策、国際取引法
Naoya(中央大学/ 私立成城高等学校)