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地域に根ざしたICT教育
さり(岩手大学/ 秋田県・秋田県立角館高等学校)
次世代ロボットの可能性を探しに
ゆーき(芝浦工業大学/ 私立錦城高等学校)
... Scuola Superiore Sant'Anna イタリア ピサ、 長期(6か月以上) 11ヶ月 次世代のロボットの可能性をソフトロボット・生態模倣ロボットに見出し、それを最前線で学びたいと思い...
義足開発の先進国ドイツで研究留学
Mai(香川大学大学院/ 京都成章高等学校)
...発展させるため,ドイツで約半年間過ごした.留学開始からの1か月間は,語学学校でドイツ語を学んだ.1ヶ月でドイツ語を話せるようにはならなかったが,ドイツでの生活に慣れるためにはとても重要な期間であった....
博士課程で神経変性の研究留学,NIHへ!
長瀬 春奈(岐阜大学/ 名城大学付属高校)
...持っているルームメイトや知り合いの方の買い物に同乗し、日本食に必要な調味料や日本のお菓子などを約1ヶ月分爆買いしていました。 留学を通して人と違った経験をすることで人としての深みにつながると思います。...
台湾の農業・害虫管理事情を学ぶ
めろん(宮崎大学大学院/ 宮崎北高等学校)
...られないほど不衛生すぎて不眠の日々が続き、帰ったら逆に疲れるなぞの現象が起こり、結局、耐えられず1ヶ月後に退去しました。その後、一人暮らしのアパート探し始めましたが、台湾の賃貸マンションは日本の形式と...
ギャルが見た女子向けIT教育inトロント
じんちゃん(専修大学 / 電気通信大学大学院/ 愛知県立岡崎北高等学校)
...▽`=)ノ 女性向けのプログラミング・IT ワークショップのメンターをしてました!
最初の1ヶ月だけ語学学校に。1日4時間のグループレッスンで30万...高い...
ここでは全然英語は上達せず...
《異国の街に東京をみる》ミラノからの学び
サナ(東京工業大学 / 都立戸山高校)
...院内で学ぶ留学) 建築・土木・都市環境 ミラノ工科大学 イタリア ミラノ 長期(6か月以上) 11ヶ月 ミラノの街並みの成り立ちの調査、ヨーロッパ各国のコミュニティデザインや暮らし方の調査を行った。ま...
世界遺産の棚田、どうやって守る?
もよ(岡山大学大学院/ 岡山県立岡山操山高等学校)
...現地の指導教官に自分の修士研究や調査について相談をしていた。実際に現地に行ったのは6ヶ月のうちの1ヶ月程度で計4回訪問した。最初は役所に行って調査の許可を市長にもらい、インタビュー調査の段取りを村長と...
再エネで地方にエネルギーを
うえちゃん(福島大学大学院/ 盛岡市立高等学校)
...るか」、というテーマをさらに深める際に「地域づくりとしてのバイオガス発電」という新しい視点を得た1ヶ月間のドイツ留学の経験が留学の動機です。
交換留学先では主に座学が中心の活動となりました。最終的...
フィリピンの語学学校の質の向上と貧困教育
さとk(横浜市立大学/ 神奈川県立藤沢総合高校)