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タグの一致:食 24件

オランダ流!持続可能な食品農業ビジネス

さとう さやか(津田塾大学/ 都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • HAS応用科学大学・International Food and Agribusiness
  • オランダ
  • デンボッシュ
留学期間:
14ヶ月
  • オランダ
  • 持続可能性
  • 農業
  • サステナビリティ
  • サーキュラー
  • 食品ビジネス
  • 個人留学
  • Hogeschool
  • ハーグ
  • ユトレヒト
  • アグリビジネス
  • 飢餓をゼロに

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先進国の貧困を食を通じて考える

奥住比沙子(明治大学/ 普連土学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マンチェスター大学
  • イギリス
留学期間:
9か月
  • イギリス留学
  • マンチェスター
  • 交換留学
  • ボランティア
  • フードバンク
  • 飢餓をゼロに
  • 長期
  • 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化
  • 先進国の貧困
  • インターン

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はじめよう福山キャラバン!

櫻井理紗(名桜大学/ 広島県立神辺旭高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 開南大學日本語応用学科
  • 台湾
  • 桃園
留学期間:
トビタテ留学期間(半年)交換留学期間(一年)
  • 台湾留学
  • 桃園
  • 交換留学
  • 福山市
  • 地域人材コース
  • 台日交流
  • イベント
  • 文系
  • 文化人類学

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安全安心なパンを目指して

ごっしー(帯広畜産大学/ 名寄高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイダホ大学/WWOOF Australia
  • アメリカ合衆国・オーストラリア
  • アイダホ州 モスコー・クイーンズランド州ビクトリア州
留学期間:
10か月
  • アメリカ
  • オーストラリア
  • WWOOF
  • パン
  • グルテンフリー
  • ファームステイ
  • 農業

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今後のメディアとダイバーシティ

大浦詩織(立命館大学/ 京都市立紫野高校 英文科)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Macromedia University, Media Management, Sport&Event Management, Brandcommunikation & Advertising
  • ドイツ
  • ミュンヘン
留学期間:
11か月間
  • ドイツ留学
  • 専門学校
  • ミュンヘン
  • メディア
  • 報道
  • 広告
  • スポーツ
  • アイデンティティ
  • マイノリティ
  • ハーフ
  • ミックス
  • ドイツ
  • フリームーバー

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海外ハラール食市場の理解を深める

しゅんき(北海学園大学/ 札幌新川高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Halal Industry Development Corporation、ELEC Language Centre Malaysia
  • インドネシア・マレーシア・アラブ首長国連邦
  • クアラルンプール・ジャカルタ・ドバイ
留学期間:
6か月
  • ハラール
  • ハラル
  • イスラム教
  • マレーシア
  • インドネシア
  • UAE
  • 英語
  • 6か月
  • インターンシップ

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キーワードの一致:731件

海洋問題の解決方法をアメリカで探る!!

YUNA( 米子東高等学校)

...が黒人だったため、黒人差別などについて話をしました。メキシコから来たルームメイトがいたため、3人で文化の違いについて話、お互いの料理を作り合っていました。サンフランシスコにいるときに同じ時期にサンフ...

台湾で知る ”先住民族”

shunta( N高等学校)

...柔軟に考えられる 留学を経て、物事を柔軟に考える力がつきました。当初は困惑しつつも日本とは異なる衣住を自分事として体感したことで、日本という枠に囚われず国外ではどのような状況なのかなど日本の価値観の...

環境討論~グローバル人財になるために~

kohey( 精道三川台高等学校)

...ストファミリーにお世話になりました。同年代の男の子と大学生の二人のホストブラザーがいる家庭でした。事では日本を作ってくれたり、オーストラリア伝統の事を教えてくれたり、週末には家から少し離れたビー...

ブラジルの俳句文化の実践&研究

のどか(東京大学大学院/ 愛光高校)

...う葛藤がありました。ネイティブの友人に相談すると、「直接カネではなく、その人が必要としているモノ(べ物や電車のチケット等)を代わりに買ってあげるべし」とのこと。何故ならお金を渡してしまうと、依存性の...

シンガポールのサービスロボット調査

ひま(茨城工業高等専門学校/ )

...シンガポールは中華系・マレー系・インド系など様々な文化や人種が混在する都市であり、先進的な建築物や事に至るまでとても刺激的なものばかりでした。 生活 携帯 SIMカード 留学先では海外SIMを利用し...

貧困問題の多様な解決策を探究する

いちご( 大分県立中津南高等学校)

...日本代表プログラム」 フードバンクで、ホストファミリーとボランティア活動を行いました。貧困家庭で、べ物や日用品を必要とする人達に届けるための、物資の振り分けや整備を行いました。この活動を通じて、ボラ...

Well-Beingと地域性

Yuna( )

...区で教育に関わる仕事をしたい」という思いを活かすために留学を決意しました。 ①スラム地区 寄付・事提供・インタビュー・ゴミ箱作り ▶ボランティア活動のほかに、現地で見つけた課題である「ゴミのポイ...

子どもを幸せにする教育

さあや( 私立清風南海高等学校)

...思います。といってもどうしていいかわからないと思うのでおすすめは、留学先と日本を比較することです。事や宗教、政治のシステムなどの違いを調べ、気になったものを追究するといいと思います。 私は留学を強く...

食とコミュニティから探る持続可能な社会

松丸 里歩(国際基督教大学/ 梅花高等学校)

松丸 里歩 梅花高等学校 国際基督教大学 教養学部 アーツ・サイエンス科 社会学メジャー とコミュニティから探る持続可能な社会 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学...

動物と自然の一番近くでボランティア!

ひよ( 県立新城高等学校)

...えました。 どんなにパニックになっても、落ち着いて伝えることが大切だと思います。 英語の勉強 何が起きるかわからないので、おかゆや非常を持っていくべきだと思います!自信を持ってがんばってください!