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タグの一致:語学 32件

"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

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語学&異文化交流

さきこ( 滋賀県立水口東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EMBASSY ENGLISH Melbourne
  • オーストラリア
  • メルボルン
留学期間:
3週間
  • 語学留学
  • ホームステイ
  • オーストラリア
  • メルボルン
  • アニメ
  • 漫画
  • 語学
  • 短期
  • 短期留学
  • なつまつり
  • ボランティア
  • 日本文化
  • 高校
  • 高校生

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“ネウボラ”で家族をもっとハッピーに!

咲(宮城大学/ 仙台第一高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • タンペレ応用科学大学
  • フィンランド
  • タンペレ
留学期間:
10ヶ月
  • 看護留学
  • フィンランド
  • 母子保健
  • 子育て支援
  • 長期留学
  • 長期
  • 交換留学
  • 看護
  • タンペレ
  • タンペレ大学
  • 北欧
  • ヨーロッパ
  • ネウボラ
  • 語学
  • 実習
  • サウナ
  • コーヒーブレイク
  • 休学

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国際交流から考える地域活性化

Mitch(東日本国際大学/ 東日本国際大学附属昌平高等学校)

留学テーマ・分野:
語学留学・英語
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カンタベリー・クライスト・チャーチ大学
  • イギリス
  • カンタベリー
留学期間:
4ヶ月間
  • イギリス/カンタベリー/語学留学/国際交流/インターシップ
  • ヨーロッパ
  • イギリス
  • カンタベリー
  • 語学留学
  • 語学
  • 国際交流
  • インターシップ
  • 短期留学
  • 短期
  • 日本語補習校
  • インターンシップ
  • アニメ
  • 漫画

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ササゲの乾燥耐性とボランティア

マッキー(宮崎大学/ 福岡県立戸畑高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カセサート大学
  • タイ・アンドラ公国・オーストリア・スロベニア・フランス
  • ナコーンパトム・トラン
留学期間:
11ヶ月
  • タイ
  • 交換留学
  • 英語
  • 語学
  • 農学部
  • 進路
  • 大学院
  • 国際協力
  • ほぼ1年
  • 乾燥ストレス
  • 入院
  • ボランティア
  • マメ科

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私の視野を広げてくれた留学

るいさ(青山学院大学/ 私立東京純心女子高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サラマンカ大学 文献学部
  • スペイン
  • サラマンカ
留学期間:
10ヶ月
  • 留学
  • 交換留学
  • 大学留学
  • ヨーロッパ
  • スペイン
  • サラマンカ
  • スペイン語
  • 語学
  • 語学留学
  • 旅行
  • 観光
  • ホームステイ

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絵本大国チェコで出版文化を学ぶ!

めばえ(東京外国語大学/ 北海道札幌北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • パラツキー大学哲学部
  • チェコ
  • オロモウツ
留学期間:
1年2か月
  • チェコ
  • 1年以上
  • 出版
  • 語学
  • 学生寮
  • フィールドワーク
  • ボランティア
  • ヨーロッパ
  • ものづくり
  • 自然
  • 動物
  • トビタテ!留学JAPAN
  • トビタテ

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音楽の本場イタリアで声楽と語学を学ぶ!

えりな( 京都市立京都堀川音楽高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • イスティテュート・エウロペオ
  • イタリア
  • フィレンツェ
留学期間:
2018年7月28日~2018年8月21日
  • イタリア留学
  • フィレンツェ
  • 声楽
  • 語学
  • 三週間
  • ホームステイ

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オーストラリア国立大学での熱流体研修

小笠原直人(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オタゴポリテクニック,オーストラリア国立大学
  • オーストラリア・ニュージーランド
  • ダニーデン・キャンベラ
留学期間:
6ヶ月
  • ニュージーランド
  • オーストラリア
  • 研究
  • 機械
  • 熱流体
  • 流体
  • 太陽
  • 工学
  • 高専
  • 設計
  • 機械工学
  • 大学
  • インターンシップ
  • ホームステイ
  • 語学
  • 英語
  • 半年
  • ダニーデン
  • キャンベラ
  • シドニー
  • 交換留学
  • 研究留学

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キーワードの一致:1460件

格差問題へのアプローチを考える

堤 大輝(創価大学/ 関西創価高校)

...本に止まっていては多くのことを見たり、知ったりする機会を失くしてしまうと思い、留学を決意した。 ・語学力(英語) 留学前:TOEIC510点→ 留学後:880点 ・異国の地でも恐れず企画・提案す...

モタラセ!平和なSHAKAI

Hokuto Shibata(上智大学/ 東京都立国際高等学校)

Hokuto Shibata 東京都立国際高等学校 上智大学 外国語学部フランス語学科国際政治論第二主研究コース モタラセ!平和なSHAKAI 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単...

伝統産業活性化構想計画

満尾有紗(熊本大学/ 鹿児島県立加治木高等学校)

...性化構想計画 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 University of Leeds イギリス リーズ 長期(6か月...

25ヶ国と繋がりを- 語学留学 -

しおり( 埼玉県立所沢北高等学校)

しおり 埼玉県立所沢北高等学校 25ヶ国と繋がりを- 語学留学 - 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) ELS language centre,Toronto カナダ トロント...

液晶研究知見の相互交流を目指して

ワタナベタクト(長岡技術科学大学 大学院/ 長岡工業高等専門学校)

...ついて理解を進めた。 コミュ 毎週末外に出掛けて見ず知らずの人と積極的に会話することで楽しんで語学力の向上に努めることができた。 現地の研究室で学んだ内容を含めた選択肢から大学院での研究方針を固め...

ロシア語×法学 inカザフスタン

ソリ(筑波大学/ 群馬県立高崎北高等学校)

...のに感じるが、慣れてしまうとそれは日常化するのであり、つまりそこで何か成果を出そうとしなければ、(語学を除けば)日本にいる時と状況はなんら変わらない。なので、目的意識のない場合、向上心のない場合には留...

のび牛チーズを作る!放牧を学びにNZへ!

kanon( 富山県立富山東高校)

kanon 富山県立富山東高校 のび牛チーズを作る!放牧を学びにNZへ! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Feilding  High  School ニュージーランド パ...

ウズベキスタン文化×日本文化

アキラ(法政大学/ 青森県立青森南高等学校)

...化×日本文化 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 タシケント国立東洋学大学 ウズベキスタン タシケント 長期(6か月以上...

中国ジャーナリズム&ITの修行留学!

まっつん(東京外国語大学/ 私立武蔵高校)

まっつん 私立武蔵高校 東京外国語大学 言語文化学部中国語学科 中国ジャーナリズム&ITの修行留学! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) マスコミ・メディア 復旦...

Industrie 4.0

Kastanie(信州大学大学院/ 愛知県立松蔭高等学校)

...日本が遅れていると言われるのは技術的な面ではなく,企業間連携の分野にあると考えられる。 開き直り 語学ができないのはしょうがないと思ったとき外国語を話すときの緊張がなくなった。 日本に第4次産業革命を...