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ブラジルの俳句文化の実践&研究
のどか(東京大学大学院/ 愛光高校)
...語学習者との言語交換 私はポルトガル語をマスターしないまま渡航してしまい、しかも現地の人々はあまり英語が出来ず、日常生活や授業参加において課題を抱えていました。しかし、私の交換留学先には幸運にも日本語...
「座学と実践」でコミュ力上昇!
アラキン(大阪大学/ )
アラキン 大阪大学 外国語学部 外国語学科 英語専攻 「座学と実践」でコミュ力上昇! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) その他の分野 コミュニケーション学 カリ...
貧困問題の多様な解決策を探究する
いちご( 大分県立中津南高等学校)
...。みんなそれぞれ自分の軸を持っていて、とても刺激になりました。また、海外で生活する上で自分の使える英語を最大限に駆使し、たくさんの人とコミュニケーションをとったり協力して物事に取り組めるようになりまし...
Well-Beingと地域性
Yuna( )
...るようで本当に楽しかったです。ただタクシー運転手の方はちゃんとした教育を受けられていない人も多く、英語に苦戦している人もいました。このように、留学期間中はとにかくたくさんの人とコミュニケーションを取る...
子どもを幸せにする教育
さあや( 私立清風南海高等学校)
...ずとも遠からずという感じでした。 もともと海外にあこがれがあり、留学に興味を持っていました。でも、英語を勉強しに行きたい!というわけではなかったので、自分で計画を立てられるトビタテがすごく魅力的に見え...
古生物学の聖地で学ぶ
君付龍祐(University of Alberta/ 立命館守山高等学校)
...(どの大学院かは検討中)。学士課程では初めの1年間は他の理系プログラムと同様に基礎的な理系の授業や英語の授業を受け、2年以降からより専門的に地学・生物学・古生物学の授業を受けました。また夏に行われるフ...
動物と自然の一番近くでボランティア!
ひよ( 県立新城高等学校)
...パニックになったとき、スタッフに病院へ連れて行ってほしいと頼みました。緊急事態のなか、おぼつかない英語で話し誤解を招くのが心配だったため、翻訳機を使い、スワヒリ語で伝えました。
どんなにパニックにな...
動物も人間も幸せな未来へ!
吉村日葵( 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)
...野生動物を保護する活動に興味を持ち、動物保護の盛んなオーストラリアへ。
現地では語学学校に入り、英語を学びました。3週間という短い期間でしたが、たくさんの人と英語で交流し、アクティビティを通じてシド...
自由なアートセラピーで心の解放を!
わかな( 青森明の星中学高等学校)
...ト大学 カナダ トロント 短期(3か月以内) 1ヶ月 アートセラピーについて理解を深めるためにまず英語力が必要だと考え、3週間トロント大学のサマーキャンプに参加し10ヵ国以上の友達と文化交流を通し英語...
サンタバーバラで学術研究とインターン
Comet(長岡技術科学大学 大学院/ 群馬工業高等専門学校)
...日常生活を含め、今までやったことのない事柄に取り組める機会を得られました。
具体的には、大学では英語でのディスカッションやプレゼン、企業では自身の専門分野でないソフトウェア開発や、視察に来た顧客への...