よさこいを日本と世界を繋ぐための共通語に
栗田 真由子（立教大学／ 神奈川県立横浜国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- バスク大学、社会コミュニケーション学部
- スペイン
- ビルバオ
- 留学期間：
- ６か月間
- スペイン留学
- スペイン
- バスク
- ヨーロッパ
- 半年
- ６か月
- 交換留学
- 日本文化
- よさこい
- 祭り
- イベント
- 企画
- 多文化共生
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タグの一致：日本文化 16件
いざ笑舞！～アフリカの地ガーナ＆トーゴ～
プリンセスバナナ（ 長野県長野西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Projects Abroad
- ガーナ・トーゴ共和国
- アクアペムヒルズ・ロメ
- 留学期間：
- 5週間
- アフリカ
- ボランティア
- ガーナ
- アクアペムヒルズ
- トーゴ
- ロメ
- フランス語
- ファッション
- 5週間
- 1か月
- 3か月以内
- ホームステイ
- ケア＆コミュニティ
- 孤児院
- 日本文化
- 初めての日本人
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日本らしさを発信して異文化交流を満喫！
寺崎 文乃（ 福岡県立明善高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・異文化交流
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Birkenhead College
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- １７日間
- ニュージーランド
- オークランド
- 3か月以内
- 高校留学
- 異文化交流
- ホームステイ
- 日本文化
- 友だち
- 俳句
- 折り紙
- バレエ
- 着物
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カナダの首都で、多文化社会・教育を体感！
飯田 友希（明治学院大学／ 東京都立新島高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Roland Michener Public School(カナダ・オタワの公立学校)
- カナダ
- 留学期間：
- 9ヶ月
- ワーキングホリデー
- 日本文化
- 小学校
- 学校
- 多様性
- 多文化共生
- 教育
- カナダ
- オタワ
- インターン
- インターンシップ
- 日本人として私らしく生きる力
- 教員免許
- 休学
- 奨学金
- トビタテ
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世界における抹茶の可能性
みき（名古屋市立大学／ 三重県立四日市高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 名古屋市立大学 人文社会学部 国際文化学科
- シンガポール・タイ・フィリピン・アメリカ合衆国・イギリス
- フィリピン・シンガポール・バンコク・ロンドン・ニューヨーク
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 海外インターンシップ
- 語学留学
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- バンコク
- イギリス
- ロンドン
- アメリカ
- ニューヨーク
- 1年
- 海外一人暮らし
- ホームステイ
- 寮
- 抹茶
- マーケティング
- AIESEC
- GLIP
- オーストラリア
- ベトナム
- ホーチミン
- 日本語TA
- 日本文化
- 発信
- 健康
- ビジネス
- 休学
- 長期
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ナノテクノロジーで医療に貢献
はらちゃん（広島市立大学大学院／ 広島県立広島皆実高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Southampton, ECS(Electronics and Computer Science), Nano Research Group
- イギリス
- サウサンプトン
- 留学期間：
- 5.5ヶ月
- イギリス
- サウサンプトン
- MEMS
- NEMS
- ナノテクノロジー
- 医療機器
- 大学生
- 理系
- ３か月以上
- 就職
- 社会人
- 日本文化
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キーワードの一致：200件
前田晴子（京都産業大学／ NPO法人 京田辺シュタイナー学校）
...曜のみ。試験前の数か月間はその日曜にも練習が入ったり、寮生そろって徹夜続きでレポートを書いたり。日本文化、主に舞や音楽、桜等を取り入れた作品作りをすることで、観客から「桜は知っていたけど、それが春に咲...
くるみ（大阪大学／ 京都女子高等学校）
... が主な活動内容です。そのほかにも現地のハラール関係者へのインタビューや日本食パーティーの開催、日本文化イベントのボランティアなども行いました。 大学でトルコ語を専攻していたため、以前からトル...
山本健太（愛媛大学／ 広島県立広島中学校・広島高等学校）
...のか理解し、また折り紙を使うことで新たな応用法を見つけていく手掛かりが得られた。さらに、積極的に日本文化発信イベントなどを開催することで、現地の方の日本観を知り、文化としての折り紙の良さを伝えていくこ...
あいうえお（関西学院大学／ 愛媛県立松山東高等学校）
...に、留学先の大学に日本語学科が設置されていたため、日本語を教えたり、折り紙を一緒に楽しんだりと、日本文化の啓蒙活動に勤しみました。思ったより多くの学生が、日本語を専攻してくれていることを実感し、とても...
Ryota（東北大学／ 岩手県立一関第一高等学校）
...さ対策に加えて暗さ対策をお忘れなく！ 日本についての理解： スウェーデンにもフランスにも日本や日本文化に興味を持つ友人がいたが、伝統文化や日本の政治について聞かれたときに理解が浅くて説明できないこと...
みなみ（京都外国語大学／ 滋賀学園高等学校）
...が、留学後はアニメなどを使うことも興味を持ってもらう上で必要だと感じました。国によってどのような日本文化が影響しているのかを考え、教材として参考にするのも大切だと学びました。 頼る 留学は自分一人で自...
延 総史（慶應義塾大学／ 沖縄尚学高校）
...生がいました。そのためすぐにタンデム（言語パートナー）ができ、語学を学ぶことができました。彼らは日本文化にも強い興味を示してくれていたため日本文化×ドイツ文化といった形で３度ほど交流会を開いたことがあ...
Asuka（東京女子大学／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）
...のアフリカに興味を持つきっかけをつくることができたことが挙げられます。①に関して、200人規模の日本文化紹介のイベントを現地の学生と開催し、メディアでも取り上げられたことが例としてあります。②について...
けーた（慶應義塾大学／ 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校）
...属し、留学生と多く交流を重ねることでたくさんの文化に触れた。同時に、その団体での活動の一環として日本文化について紹介することで、日本文化の良いところを再確認するとともに、どう受けられるのかを知った。ま...
ユカ（石川県立大学／ 金沢高等学校）
...その後教育機関でアンケート調査を行う。また、JICAエコヘルスという環境教育プロジェクトの見学、日本文化発信プロジェクトとして華道や書道をラオスの大学生に教える、小中学校の見学という計画で実現しようと...