子どもを幸せにする教育
さあや（ 私立清風南海高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・探究活動
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Gammel Kalkbrænderi Vej 11
- デンマーク
- コペンハーゲン
- 留学期間：
- 20日
- デンマーク
- コペンハーゲン
- 北欧
- 短期留学
- ホームステイ
- インタビュー
- 教育
- 幸福
- 子ども
- 高校生
- 幸福度
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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フェアトレードで児童労働のない世界へ！
Yusuke（ 駒込高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- The FIG Tree,Nkwa Foundation,Sharing Eco Tour & Homestay,
- タイ・ガーナ・イギリス
- ランカスター・ロンドン・ケープコースト・バンコク・チェンライ
- 留学期間：
- 2.5ヶ月
- フェアトレード
- イギリス
- イングランド
- ガーナ
- ケープコースト
- タイ
- バンコク
- チェンラーイ
- ボランティア
- チョコレート
- カカオ
- 児童労働
- エシカル
- 3ヶ月以内
- ホームステイ
- 国際協力
- 子ども
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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貧富と。人のこころと。
Aaya（ 公立高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Strategic Livelihood Projects Cebu
- フィリピン
- フィリピン・セブ島
- 留学期間：
- 3週間
- フィリピン
- セブ
- 社会探求
- 国際ボランティア
- 貧困
- スラム
- 子ども
- 夏休み
- ３週間
- 短期留学
- 2023年の留学
- 2021年以降の留学
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自己肯定感を爆上げさせる教育環境って？
すず（ 石川県立金沢錦丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・現地の高校調査
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- J.N. Burnett Secondary School
- カナダ
- リッチモンド
- 留学期間：
- 1ヶ月
- カナダ
- 高校留学
- リッチモンド
- 現地の高校
- 教育
- 教育環境
- 自己肯定感
- 子ども
- 1ヶ月
- ホームステイ
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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インドの子どもたちと共に生きた時間
chai（大阪教育大学／ 東京学館新潟高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NPO法人オン・ザ・ロード
- インド
- ウッタルプラデーシュ州
- 留学期間：
- 1か月
- アジア
- インド
- 短期留学
- ボランティア
- 教育
- 子ども
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養鶏場でウガンダ孤児院を自立に導く挑戦！
ゆり（津田塾大学／ 新潟県立新潟商業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ICYEウガンダ
- ウガンダ
- 留学期間：
- 3.5カ月
- アフリカ
- ウガンダ
- 国際協力
- 国際開発
- 教育開発
- 発展途上国
- 途上国支援
- 子ども
- 教育支援
- ３か月
- 高校留学
- アメリカ
- ウィスコンシン州
- 孤児院
- ホームステイ
- インターンシップ
- ボランティア
- フィールドワーク
- 教育
- 東アフリカ
- 女子大生
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可能性に向き合える社会に広報で貢献する
ちるえ（北海道大学大学院／ 大宮開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タイ現地NGOミラー財団
- タイ
- チェンライ
- 留学期間：
- 12ヶ月
- タイ
- チェンライ
- 1年以上
- ボランティア
- 長期ボランティア
- インターンシップ
- フィールドワーク
- NGO
- 山岳民族
- 社会問題
- 環境問題
- 農業
- 広報
- 教育
- 子ども
- 貧困
- 寮
- ホームステイ
- イラスト
- ブログ
- 人や国の不平等をなくそう
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北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会
ゆき（南山大学／ 菊里高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ストックホルム大学
- スウェーデン
- ストックホルム
- 留学期間：
- 10か月
- 交換留学
- スウェーデン
- ストックホルム
- ボランティア
- フィールドワーク
- 社会学
- 教育
- 子ども
- 若者
- 移民
- ジェンダー
- 子育て支援
- 人や国の不平等をなくそう
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森の幼稚園の本場ドイツで、1年間の実習！
キーくん（熊本大学／ 山口県立山口高等学校 普通科）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヴァルツヴェルゲ森の幼稚園（Waldzwerge Waldkindergarten）
- ドイツ
- ケルン
- 留学期間：
- 12か月
- ヨーロッパ
- ドイツ
- ボン
- ケルン
- 大学生
- 交換・認定留学
- 海外インターシップ
- 保育
- 子育て
- 幼稚園
- 森の幼稚園
- 自然教育
- 体験教育
- 自然体験
- 1年以上
- 幼児教育
- 教育
- 子ども
- ボン大学
- ヨーロッパ旅行
- ブンデスリーガ
- サッカー
- 学生寮
- 6期
- 多様性人材コース
- ドイツ語
- イキイキと遊び
- 逞しく育つ
- 質の高い教育をみんなに
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"心"で開いたアート展
法城寺光恵（ジョージ）（創価大学／ 創価高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハノイ国家大学（ベトナム語、文化人類学）※交換留学
- ベトナム
- ハノイ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- アジア
- 東南アジア
- ベトナム
- ハノイ
- ボランティア
- 交換留学
- 福祉
- 教育
- 障がい
- 児童
- 幼児
- 子ども
- 託児所
- 保育
- 介護
- 介助
- アート
- 絵
- 展覧会
- 語学
- 文化人類学
- 質的調査
- バックバック
- ホームステイ
- １０ヶ月
- 笑顔
- 心
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りょう（琉球大学／ 沖縄県立球陽高等学校）
りょう 沖縄県立球陽高等学校 琉球大学 観光産業科学部 産業経営学科 貧困の子ども達の自立と支援について学ぶ！ 海外インターンシップ ホーチミン市師範大学、ストリートチルドレン友の会（Friends ...
ゆうすけ（同志社大学／ 私立三田学園高等学校）
...け方やビジネスを維持する難しさを学びました。 カンボジアでは、教育系NGOで農村に住む貧しい子どもを対象に日本語と英語を教えるフリースクールの運営を行いました。カンボジアでは外資企業の進出が進んで...
ゆき（南山大学／ 菊里高校）
ゆき 菊里高校 南山大学 外国語学部・英米学科 北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 ...
Suzu（関西学院大学／ 私立桃山学院高等学校）
...中学校で教師補助としてインターンシップを行いました。ワールドクラスと呼ばれれる移民、難民クラスの子どもたちが普通のクラスに入る際の補助を行ったり、英語とスウェーデン語を落第した生徒につき勉強を見る、英...
望月ゆう（静岡大学／ 静岡県立静岡高等学校）
...ログラム」 ホームステイをしながら、語学学校にてスペイン語学習をしました。また、同時に栄養失調の子どもたちを支援するNGOでボランティア活動を実施しました。マンツーマンの授業により、語学力が向上したと...
Rina（北九州市立大学／ 宮崎第一中学高等学校）
...て考える必要があると感じました。将来的には職業体験を含めたキャリア教育を小中学生に提供することで子どもたちのやりたいことを実現したいので、義務教育段階からキャリアデザインの授業に注力しており子どもたち...
Yutaka Kuwahara（高千穂大学／ 埼玉県立八潮南高等学校）
...いています。僕は小中高と勉強が大嫌いで落ちこぼれだったのですが、途上国には勉強したくてもできない子どもたちがいることを知り、罪悪感でいっぱいになりました。そこから彼らの生活をよりよくするために勉強する...
ゆうか（名古屋大学／ 豊橋東高校）
...、大学の学期修了後に１ヶ月程、障がい児と健常児の統合保育を行っている学校で、実際のクラスに入って子ども達と直接関わるというボランティアを行いました。 初めての海外で、自分でボランティア先を探したり、...
Ken（岩手県立大学／ 増田高等学校）
...。2つ目が、日本の国際結婚当事者に関する質的研究のリサーチアシスタントで、国際結婚の下に生まれた子どものアイデンティティ形成が親の社会資源から強く影響を受ける可能性があるという視点を見出すことができま...
S.G（京都大学大学院／ 静岡県立掛川西高等学校）
...POとの共同研究を実施した。具体的には、下記2点を実施した。 ①調査対象スラムの6歳～11歳の子どもが遊んでいる池の水および手のひらの大腸菌濃度の測定 ②子どもが池で遊ぶ回数や池での遊び方など、子...