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DX時代の北欧のICT教育と未来の学び
よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)
...うことを計画しました。
【留学先での活動】
ベルゲン大学では北欧の教育制度に関する講義やメディア論の講義を受講しました。実践活動では独自に地元の先生方と連絡をとり,後期中等教育学校(日本の高等...
何のため、誰のための留学?
Shunji(Soka University of America/ 創価高等学校)
...ったりと中国の文化とエンターテイメントを満喫することができました。中国の方々のあたたかさに触れ、メディアや政治的な問題にとらわれずに、民間人の友好のために文化交流を促進していくことの重要性を感じました...
「暮らしの中の美」で日本を元気に!
Miyu Y(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)
...、展覧会裏話など)に参加した。
【結果】
それまで学問的に学んでこなかった内容(ジェンダーやメディア)を多く扱い、帰国後の卒論執筆や大学院でのテーマ決定に大きな影響があった。しかし、コロナで留学中...
サステナビリテ×教育
ハマオカ(九州大学大学院/ 鹿児島県立屋久島高等学校)
...いうようなボキャブラリーが抜けており、自分らしく話せていないように感じた。語学はいろいろな種類のメディア・テキストから学ぶ方がいいと思う。 チャンスがあれば是非つかんでみてください。留学に行った人で「...
エンタメ✖️語学
えり(法政大学/ 茨城県立水戸第二高等学校)
...メ✖️語学 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) マスコミ・メディア California State University, Northridge アメリカ合衆国...
ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学
Sai スズキ(東京外国語大学/ 千葉県立佐倉高等学校)
...ai スズキ 千葉県立佐倉高等学校 東京外国語大学 国際社会学部ビルマ語学科 ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学 海外インターンシップ ヤンゴン編集プロダクション、ヤンゴン大学国文学科 ミャンマー ...
東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ(南山大学/ 岐阜県立多治見高等学校)
...
この能力により自分がどの業界に行きたいか、どのようなビジネスをしたいかなどを帰国後の就職活動、メディアでの起業する時に生かされている。 今後はITの力を使い若者の可能性を広げていきたいと考えておりま...
タニシをめぐるインドネシア留学
白井拓也(山形大学大学院/ 新潟県立新発田高等学校)
...在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 農学・森林科学・水産・獣医・畜産 パジャジャラン大学/ムハメディア大学 インドネシア バンドン・ジョグジャカルタ 短期(3か月以内) 3か月 日本で淡水貝類(以下...
リトアニアにおける日本ビジネスの開拓
いぶさん(国際教養大学/ 秋田県立秋田工業高校)
...歴史・作り方に関するレクチャーやテイスティング会、印象調査をはじめ、現地での日本への興味・関心やメディアによって作られたステレオタイプを正しい認識に変えるために、現地の小・中学生や学生、シニア層に向け...
私が惚れたリバーサイドでの交換留学
Midori. I(東北大学/ 山形県立山形東高等学校)
...はない学部の授業も履修しました。例えば、エスニックスタディーといって人種や民族問題を扱う授業や、メディアスタディーといって、アメリカの映像史を学んだりする授業を履修しました。これらの授業も大変ではあり...