施設に住む子どもたちの感情を探る留学
山本 綾香（広島市立大学／ 島根県立松江南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Divinity Foundation
- ケニア
- ナイロビ、アンボセリ、ロイトキトク、モンバサ
- 留学期間：
- 7カ月
- 国際協力
- ボランティア
- ケニア
- ナイロビ
- 孤児院
- 緊急施設
- 子供
- フィールドワーク
- インターンシップ
- 7か月
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タグの一致：ボランティア 256件
ハノイにいったい何があるというんですか?
翔（立正大学／ 取手松陽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハノイ大学英語・ベトナム語学部
- ベトナム
- ハノイ
- 留学期間：
- 8ヶ月
- 交換留学
- ベトナム
- ハノイ
- ダナン
- ホイアン
- ホーチミン
- アジア
- ASEAN
- 東南アジア
- インターンシップ
- 国際協力
- 教育
- バックバック
- 日本語教師
- スタートアップ
- ビジネス
- 経済
- 英語
- ベトナム語
- 経済成長
- ボランティア
- フィールドワーク
- シェアハウス
- 異文化理解
- 異文化交流
- 異文化体験
- 環境
- 観光
- 世界遺産
- 国際交流
- メディア
- ブログ
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子供を救い、世界を繋ぐ国際協力師になる！
Naaao（大阪教育大学／ 大分県立大分豊府高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リンネ大学・Project Abroad
- 南アフリカ・スウェーデン
- ベクショー・ケープタウン
- 留学期間：
- １０ヶ月（スウェーデン）・１か月（南アフリカ）
- スウェーデン
- ベクショー
- 交換留学
- １０ヶ月
- 南アフリカ
- ケープタウン
- ボランティア
- 国際協力
- 教育
- 旅行
- 学生寮
- ホームステイ
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「好き」を深めにアフリカへ！
小泉 信一郎（ 学校法人成城学校成城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- projects abroad 高校生スペシャル ケア 南アフリカ
- 南アフリカ
- ケープタウン
- 留学期間：
- 4週間
- アフリカ
- 南部
- 南アフリカ
- ホームステイ
- ボランティア
- 教育ボランティア
- 一か月
- 国際ボランティア
- 日本
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「好き」を深めにアフリカへ！
小泉 信一郎（ 学校法人成城学校成城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- projects abroad 高校生スペシャル ケア 南アフリカ
- 南アフリカ
- ケープタウン
- 留学期間：
- 4週間
- アフリカ
- 南部
- 南アフリカ
- ホームステイ
- ボランティア
- 教育ボランティア
- 一か月
- 国際ボランティア
- 日本
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自然農法・オーガニックを多角的に学ぶ！
國眼綾乃（大阪大学／ 宝塚北高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フィリピン大学ディリマン校
- フィリピン
- マニラ
- 留学期間：
- 11ヶ月
- フィリピン留学
- マニラ
- 自然農法
- オーガニック
- フィリピン大学
- フィリピン語
- タガログ語
- 単位交換
- 食文化
- 環境
- 先住民
- 国際協力
- ボランティア
- 貧困
- 大阪大学
- 農業
- 農村
- 環境教育
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ソーシャルキャピタル豊かな環境での学び
KENTUCKY02（中央大学／ 私立桐蔭学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Seattle Central College, Business in a Global Society
- アメリカ合衆国
- ワシントン州・シアトル
- 留学期間：
- 11カ月
- IBP留学
- ICC国際交流委員会
- アメリカ
- シアトル
- 1年間
- 休学留学
- インターンシップ
- ボランティア
- 起業
- IT
- ホームステイ
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NZで人生変わりました！
もえか（ 一ツ葉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- new horizon college of english/william colenso college
- ニュージーランド
- ネイピア
- 留学期間：
- 三ヶ月半
- 高校生留学
- ニュージーランド
- ネイピア
- 短期留学
- 語学留学
- ボランティア
- 教育
- 途上国支援
- ホームステイ
- 現地高校
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ドイツ・カナダの「小さな農業」を学ぶ旅
小林那奈子（奈良女子大学大学院／ 三重県立津高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- WWOOF Germany(ドイツ)・City Farmer(カナダ)
- カナダ・ドイツ
- ベルリン・ハンブルク・バンクーバー
- 留学期間：
- 6ヶ月
- ドイツ/カナダバンクーバー/6か月/農業/WWOOF/ファームステイ/ホームステイ/フィールドワーク/ボランティア
- ドイツ
- カナダ
- バンクーバー
- ６か月
- 農業
- WWOOF
- ファームステイ
- ホームステイ
- フィールドワーク
- ボランティア
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フィンランドで教育を学ぶ！
わこ（神戸大学／ 石川県立金沢泉丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Helsinki University、ヘルシンキ近くの公立中学校、Playvation Ltd.
- フィンランド
- ヘルシンキ
- 留学期間：
- 10か月
- フィンランド
- 教育
- インターンシップ
- ボランティア
- ヘルシンキ大学
- 交換留学
- 北欧
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キーワードの一致：720件
相原 恭平（中央大学／ 中央大学杉並高校）
...しくなることもありました。 大学1年の夏休みにスリランカで2週間孤児院に住む子供たちと遊ぶボランティアに参加したことが留学のきっかけです。それまで東京にしか住んだことがなかった自分にとっては親がい...
あやこ（東京工業大学／ 東京都立日比谷高等学校）
...な社会をつくるための都市デザインや持続的なまちづくりについて学びながら、コミュニティガーデンでボランティアを行いました。学習面では、自然環境との共生に焦点を置いた都市デザインや、多様な背景をもつ人々を...
SAKI.S（琉球大学／ 沖縄県立向陽高等学校）
...ートの書き方に関して自分でインターネットや参考書を頼りにテンプレートを作成したり、大学内の添削ボランティアへ投稿したり、授業に必要な資料など自分の周りでどのようなサービス、アドバイスが受けれるのか調べ...
ましょ（福島工業高等専門学校／ 福島工業高等専門学校）
...福島県大熊町である。トビタテ留学JAPAN高校生コースで、2015年に大震災が起きたネパールへボランティア留学＋ネパールの復興状況について調査をした。その際にネパールの方から逆に「あなたのまちは復興し...
ゆりん（国際基督教大学／ 国際基督教大学高等学校）
... 公共文化空間でのフィールドワーク 小学生への日本発信プログラム フードデリバリーなどのボランティア NGO訪問 ↓ -成果・効果- アメリカではNPOやNGOの活動が特に活発で、企業も...
はるき（東北大学／ 福島県立磐城高校）
...一方で、難民や移民のエンパワーメントをめざし語学教室やイベントなどの活動に取り組むNPO法人でボランティアを行う。また、難民やその支援者を中心にインタビューを行う。 日本で生きていて「なぜ」と思う事が...
つかさ（長崎大学／ 長崎県立諫早高等学校）
つかさ 長崎県立諫早高等学校 長崎大学 経済学部 難民支援のボランティア 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） ゲント大学 ベルギー ゲント 中期（6か月以内） 5...
Ayano（成城大学／ 高等学校卒業程度認定試験）
...践活動としてブリュッセルにて「Serve the City-Brussels」を通じ難民支援のボランティアを行いながら、実地調査として、ボランティ活動を通して知り合ったシリア人女性にライフヒストリー・...
Y.T.（国立大学法人大分大学／ 大分県立大分舞鶴高等学校）
...鶴高等学校 国立大学法人大分大学 工学部応用化学科 スマート農業の世界レベルに触れる！！ 海外ボランティア Silicon Valley Japan University,The National H...
望月ゆう（静岡大学／ 静岡県立静岡高等学校）
...がら、語学学校にてスペイン語学習をしました。また、同時に栄養失調の子どもたちを支援するNGOでボランティア活動を実施しました。マンツーマンの授業により、語学力が向上したと感じています。さらに、ホームス...