医療ボランティア
岩井 直哉（早稲田大学／ 早稲田大学高等学院）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Projects Abroad
- タンザニア
- アルーシャ
- 留学期間：
- 4週間
- 高校生
- アフリカ
- タンザニア
- 短期留学
- ボランティア
- 医療
- ホームステイ
- SGH
- SSH
- 研究
- 理系
- 微生物
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世界有数の観光地で学ぶバイオマスの今！
永幡正憲（豊橋技術科学大学／ 津山工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Udayana University、工学部、機械工学科
- インドネシア
- バリ島
- 留学期間：
- 10ヵ月
- インドネシア
- バリ島
- スマトラ
- ランプン
- アジア
- 東南アジア
- 廃棄物
- ゴミ問題
- 環境問題
- ボランティア
- 酪農
- 牛
- 農業廃水
- バイオマス
- クリーンエネルギー
- バイオガス
- メタン発酵
- 化学
- 理系
- 大学院
- ホームステイ
- ヒンドゥー教
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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話せるようになる！言語教育の秘密
さいす（大阪教育大学/兵庫教育大学大学院／ 県立村上中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ユヴァスキュラ大学 教育学部 幼児教育専攻
- フィンランド
- ユヴァスキュラ
- 留学期間：
- １２ヶ月
- 国や都市（フィンランド：ユヴァスキュラ） 期間（１年間） 留学形態（交換留学
- ボランティア
- 教育実習） テーマ（教育留学
- 北欧教育
- 初等教育
- 幼児教育
- 保育
- 言語教育
- 英語教育
- 多文化保育
- 多文化教育
- CLI
- L） 住居（学生寮）
- 2021年以降の留学
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森が好き！自然と暮らすとは？
ひかり（岐阜大学／ 愛知県立岡崎高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヘルシンキ大学森林科学部、ONF、Col·lectiu Eixarcolant
- イギリス・スペイン・フィンランド・フランス
- ヘルシンキ・ユバスキュラ・アヌシー・イグアラーダ
- 留学期間：
- 24か月(トビタテは12か月)
- フィンランド
- ヘルシンキ
- フランス
- アルプス
- イギリス
- スペイン
- 森林生態学
- 森林管理
- 有機農業
- WWOOF
- 訪問学生
- インターンシップ
- ボランティア
- 自然
- 食
- バックパッカー
- ホームステイ
- 2021年以降の留学
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看護学✖️心理学
Yuzuki（富山大学／ 富山県立富山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ノルウェー北極大学 (The Arctic University of Norway)・心理学部
- ノルウェー
- トロムソ
- 留学期間：
- 12ヶ月
- ・ノルウェー
- トロムソ
- 北欧留学
- 北極圏
- 看護
- 心理学
- 行動科学
- 交換留学
- ボランティア
- 老人ホーム
- 青少年施設
- 学生寮
- シェアハウス
- 看護師
- メンタルヘルス
- 鬱
- 極夜
- 白夜
- オーロラ
- 長期留学
- 1年
- 12ヶ月
- 幸福
- 自由
- 他者受容
- 移民国家
- 多様性 ・ダンス
- ダンスインストラクター
- 映画
- 旅行
- ノルウェー語
- 国際恋愛
- 国際結婚
- 託児
- 学童
- 2021年以降の留学
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ハワイ州マウイ島の小学校でボランティア！
はるか（高松大学／ 香川県立高松商業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Kamali'i elementary school,Roots school
- アメリカ合衆国
- ハワイ州マウイ島
- 留学期間：
- １１か月
- アメリカ
- ハワイ
- マウイ島
- 11か月
- 約1年
- ボランティア
- 小学校
- 授業
- 先生
- 課題解決型学習
- Project
- based
- learing
- 語学学校
- 教育
- ホームステイ
- ルームレント
- トビタテ9期
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最先端の医療に貢献したいー土台作りの旅ー
まこ（京都大学／ 奈良高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ビショップス大学（Bishop's University) 生物化学科
- カナダ
- シェルブルック
- 留学期間：
- 10か月（そのうち大学に通ったのは８か月）
- カナダ
- ケベック
- 農業ボランティア
- 健康
- 医療
- 交換留学
- ボランティア
- 農業
- 有機農業
- 有機栽培
- ホームステイ
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ラフレシア生態調査とオランウータン保護
ムネ（東京海洋大学／ 野沢北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マレーシア大学サバ校生物保全学部・Wildlife Rescue Centre Jogja
- インドネシア・マレーシア
- コタキナバル・ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 5カ月
- マレーシア
- インドネシア
- 交換留学
- ボランティア
- 5ヶ月
- 野生生物保護
- シェアハウス
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ドイツにおける子どもの貧困対策に学ぶ
Tabby（静岡大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NPO法人ディ・アルヒェ（箱舟）
- ドイツ
- フランクフルト、シュヴェービッシュ・ハル
- 留学期間：
- 50日
- ドイツ
- 子ども食堂
- 地域人材コース
- キッズカフェ
- 子どもの貧困
- 子育て支援
- 不登校
- フランクフルト
- 語学学校
- ゲーテ
- 短期
- 福祉
- 教育
- 地域
- NPO
- ボランティア
- 2か月
- 寮
- ドイツ語
- 移民
- 難民
- シュヴェービッシュ・ハル
- 慈善団体
- 人や国の不平等をなくそう
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ドイツで多文化共生社会のあり方を探る！
藤井 里奈（上智大学／ 東京都市大学等々力高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハイデルベルク大学
- ドイツ
- ハイデルベルク
- 留学期間：
- 17か月
- ドイツ
- ハイデルベルク大学
- 交換留学
- ヨーロッパ研究
- 異文化コミュニケーション学
- 比較文化学
- 長期留学
- 長期
- 語学コース
- 異文化コミュニケーション
- 法律
- インターンシップ
- インターン
- 難民支援
- ボランティア
- 多文化共生社会
- 多文化共生
- 教育
- ボランティア活動
- 難民施設
- 日本代表
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かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
...難民受け入れ国であるドイツにおける難民の統合プロセスから学ぶというものである。１年間の難民支援ボランティア活動、ベルリン自由大学での就学を通して、将来、少子高齢化で外国人労働力が不可欠になるであろうと...
とんび（法政大学／ 上溝南高等学校）
...福祉国家の福祉だけでなく、発展途上国の福祉も見る必要があると思い、 現地でのスタディツアーやボランティアを通してスラム街を見学、また子どもたちと触れ合う中で 問題を再認識した。 ③現地ソーシャル...
あやね（国際基督教大学／ 横浜女学院高等学校）
...的であった。実践活動としてはFeeding Americaという米国で最も大きいフードバンクでボランティア活動を行なった。本団体は、国内の製造業者、小売業者、農家、企業、財団法人、個人からの寄付を通し...
奥住比沙子（明治大学／ 普連土学園高等学校）
...を食を通じて考えるというテーマのもとに、マンチェスター大学で社会学を学びながら、フードバンクでボランティア活動をしていました。大学では、社会学の理論から、ソーシャルビジネスを社会学的視点からみる各論的...
めぐみ（島根大学／ 大阪府立池田高校）
...オーストラリア イギリス ニューカッスル 長期（6か月以上） １年 「オーストラリアー有機農業ボランティア／イギリスー有機農業研究インターン」 有機農業と慣行農業の比較研究を行うため、オーストラリア...
南雲 菜々（新潟大学／ 新潟県立十日町高等学校）
...なかで、日本よりも多様な場においてこれらの問題が取り上げられていることに気付きました。さらに、ボランティア活動にも参加してみて、いかに慈善活動の精神が深く根付いているかを知り、日本との違いを感じること...
りょう（琉球大学／ 沖縄県立球陽高等学校）
...広がり、この経験が積み重なれば将来の選択肢が増えると考えました。 約2年間、児童養護施設で学習ボランティアをしていました。その時に、貧困の子ども達がいることを知り、そして彼らが他の子ども達より経験する...
ゆうすけ（同志社大学／ 私立三田学園高等学校）
...を行い、生徒の語学力向上とその先にある貧困からの脱出のために汗を流しました。 大学1年次にボランティア活動で訪れたインドネシアで貧困の現場を目にし、海外や世界の貧困問題に興味を持つようになりました...
いーちぇ（慶應義塾大学／ 富山県立富山中部高等学校）
...に変化を起こすことはできないと感じたからです。そこで現地で生産者に栽培指導をしていたアメリカ人ボランティアにつきまとっては、拙い英語で質問を繰り返し、知識やスキルを吸収しました。自分自身の行動や存在意...
ゆかり（亜細亜大学／ 都立豊島高校）
...の、日本人としてどう向き合っていくべきなのかを探求するというテーマ。まずはメキシコ貧困地域でのボランティア活動を通して貧困の現状を知り、後に現地の日本企業へのインターンをし、メキシコ人労働者と日本企業...