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イギリスの生活で学ぶサスティナビリティ
キャベ(上智大学/ 西武学園文理高等学校)
...キャンパス内計8つのカフェにタンブラーを持参するとポイントがたまる制度を進めており、学生が率先してエコな行動ができるよう工夫されていると知りました。 コツコツ努力し周りに頼る 議論型の授業が難しくつい...
電気刺激でボディハック
Aki(電気通信大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)
子どもたちの未来を切り開く英語教育者に!
堀越 日南子(群馬大学/ 群馬県立前橋女子高等学校)
インバウンドツーリズム促進による地方創生
Rina(東京外国語大学/ 頌栄女子学院高等学校)
...ど。インターン最終日には、地方創生に関して社内でプレゼンテーションを行い、ITを使ってシェアリングエコノミー(共有経済)を推進し地方への訪日観光客を増やす施策を提案した。インターン生は自分のみで決まっ...
対話の媒介項としての芸術のあり方
K(神戸大学大学院/ 兵庫県立長田高等学校)
...い作家のサポートにおいて意義のある活動だったと言えます。 ベルリン自由大学の美術史学科では、芸術とエコロジー、フェミニズムアート、ダンス・アーカイヴのリサーチプロジェクト、退廃芸術、消費主義とアートに...
相互理解のある世の中へ!
らし(成城大学/ 東京都立晴海総合高等学校)
美術と社会がもっと強くつながるために
Ayano Ito(お茶の水女子大学大学院/ 佼成学園女子高等学校)
「もったいない」食品ロスを0に
かりん(早稲田大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)
...する」という目標を基盤に、「食料の持続性について学び、英語のアウトプット力を磨く」ために、持続性やエコに都市規模で注力しているカナダのバンクーバーで留学を行いました。
学習面ではブリティッシュコロン...
カザフスタンで環境問題を考える
ラハット(東京外国語大学/ 東京都立西高等学校)
...て分別収集を行い、廃棄物処理業者やリサイクル業者へ引き渡し)
-イベント運営サポート(市民向けのエコ・環境意識啓発イベントにて、分別・リサイクルの啓蒙活動) 経済成長と環境配慮の両立という課題に対す...
サプライチェーンを辿る!FT留学
あやかん(滋賀県立大学/ 大阪府立今宮高等学校)
...述べたようなことにより、製品の裏側を知るという目的を達成出来た。 80社以上のフェアトレードやエコフレンドリーな製品を販売しているFTショップ(RISC)で販売スタッフとしてボランティアを行った。...