留学内容

2019年のあいちトリエンナーレでは平和の少女像展示が炎上するなど、挑戦的な主題を持つ芸術作品をあたりさわりのない解釈に回収せず、作品鑑賞を通じてみなが現実のさまざまな問題を考え議論する場を整えることは時折大きな困難を伴います。本留学では、ナチズムの反省に基づき議論する観衆というあり方が根付くドイツへ渡り、上記の問題意識に基づきながら、フェミニズムの主題を持つダンスパフォーマンス作品の制作・上演アシスタントとミュージアムでのインターンの実践活動、加えてベルリン自由大学の美術史学科で研究を行いました。

留学の動機

学部生時代にもドイツに留学した経験があり、そこで芸術文化鑑賞を通じて議論する観衆の姿、またそういった鑑賞のあり方が根付いている光景に非常に触発された経験が下敷きとなっています。以来ドイツに関心を持ち続け、大学院生になってさらなるステップアップをしたいと思い、再度留学することを決めました。

成果

実践活動では具体的に、作家サイドに立った作品制作のサポート能力や運営側とのすり合わせの経験を積み、ミュージアムでは実際にその運営や展示の作り方を学ぶ機会を得ました。また、研究においては自身の研究テーマを含む近現代美術についての議論形成の過程に身を置き、日本の大学ではなかなか体系的に学ぶチャンスの乏しいテーマに関する知識を修得しました。

ついた力

立ち止まる・寄り道を許容する力

学期末に近づき自身の留学も終盤を迎えつつある中、はたして自分は本当に成長できているのだろうかと思い悩んでおり、英語やドイツ語の言語学習の調子が悪かったことも相まって暗い気持ちが長く続いた期間がありました。そういった時、一度立ち止まって自身と対話し悩みや不安を言語化すること、他人に聞いてもらうこと、それにより不安の原因や不安を乗り越えた先の目標を再設定することを身に着けました。

今後の展望

今後も、芸術文化の分野に寄与していきたいと考えています。