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人と動物のためのアニマルウェルフェア留学
かすみん(鹿児島大学/ 宮崎県立宮崎西高等学校)
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しかし、学びたい目的が明確でないと、ただ海外で過ごす”体験”になってしまうと思います。日本での1年を失うことにもなると思うので、目的がなければ留学はオススメしません。 留学と聞くとキラキラしたもの...
お茶で繋がる世界を知る・伝える
りり( )
残業なし!?インクルーシブ教育の実践
あおぞら(東北大学/ 県立浦和高等学校)
...た。どうしても、留学が諦めきれず、就活をしながら留学準備。幸い再び留学許可が降りたため、4年生時に1年休学して、留学を決意しました。就活は周りから遅れをとってしまいましたが、卒業後進みたい領域の就活情...
多様性教育とICT教育
尾崎佐知子(大阪大学/ )
ドイツで建築を研究する!
カンナ(長岡造形大学/ 山形県立山形工業高等学校)
...り新しい自分を知ることができたり、友達関係や家族関係等日本でいたら味わえないような喜怒哀楽を感じる1年だった。 行動 留学前でさえ、行動力はあるほうだと思っていたが、人の気持ちを余計に読んでしまったり...
パリで都市・ランドスケープデザインを学ぶ
吉武 駿(京都大学大学院/ 岐阜高等学校)
...gence ter, 国立パリ建築大学ラヴィレット校 フランス パリ 長期(6か月以上) 6か月(1年の予定がコロナで中断) パリの建築大学で都市デザインについて学ぶと同時に,ランドスケープ設計事務所...
パリで都市・ランドスケープデザインを学ぶ
吉武 駿(京都大学大学院/ 岐阜高等学校)
...gence ter, 国立パリ建築大学ラヴィレット校 フランス パリ 長期(6か月以上) 6か月(1年の予定がコロナで中断) パリの建築大学で都市デザインについて学ぶと同時に,ランドスケープ設計事務所...
海外で映画を作る!〜英語力0から監督に〜
森田 紀(文教大学/ アレセイア湘南高等学校)
...e Campzone アルバニア デンマーク エーベルトフト・バクスリヨール 長期(6か月以上) 1年 将来はドキュメンタリー映画制作を中心に据えた国際協力に携わりたいと考えており、中でも日本でも学ん...
カナダの移民・難民政策とその支援を探る!
かほ(筑波大学/ 茨城県立竹園高等学校)
...による難民受け入れやその支援について学ぶことをテーマに留学しました。テーマ設定の理由としては、大学1年生から難民支援に関わる中で日本の支援のあり方に限界を感じ、他国の支援体制を実践を通して学びたいと思...
話せるようになる!言語教育の秘密
さいす(大阪教育大学/兵庫教育大学大学院/ 県立村上中等教育学校)