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タグの一致:高校生 41件

フィリピンと日本の相違点を見つける

M( )

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • セブ州立病院inボゴシティ
  • フィリピン
  • セブ島・ボゴシティ・サンレミジオ
留学期間:
3週間
  • フィリピン留学
  • 医療ボランティア
  • 短期留学
  • Projrcts
  • Abroad
  • 高校生
  • セブ
  • 3週間
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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ルワンダで起こせ私のKISEKI

HANA( )

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • kiseki.ltd
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
留学期間:
2週間
  • ボランティア留学
  • 高校留学
  • 短期留学
  • 高校生
  • ルワンダ
  • アフリカ
  • ボランティア
  • チャイルドケア
  • ジェノサイド
  • 法律
  • 茶道
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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看護とダンスを融合させたダンスセラピー

Rizu( 看護系高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • CEC Japan Netwark、語学学校CET
  • フィリピン
  • フィリピン・セブ島
留学期間:
20泊21日
  • フィリピン
  • セブ
  • 短期留学
  • 国際ボランティアコース
  • 高校生
  • ストリートチルドレン
  • 格差社会
  • 夏休み
  • 三週間
  • 自尊心向上
  • ダンスセラピー
  • ダンス発表会
  • 歯磨き講習
  • 医療英語
  • バイタルサイン
  • ダンスレッスン
  • 看護留学
  • ダンス留学
  • ダンス
  • 看護
  • CEC
  • CET
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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防災×ディザスターツーリズム

さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO LOOB
  • インドネシア・フィリピン
  • イロイロ・ジャカルタ・バンダアチェ・パダン・バンドン
留学期間:
12ヶ月
  • 防災
  • 高校生
  • 防災リーダー
  • NGO
  • プロジェクト立ち上げ
  • コミュニティ開発
  • 1年
  • フィリピン
  • イロイロ
  • コンセプシオン
  • レイテ島
  • タクロバン
  • ボホール
  • 災害
  • ディザスターツーリズム
  • インドネシア
  • ジャカルタ
  • バンダアチェ
  • パダン
  • バンドン
  • ボゴール
  • インターン
  • ホームステイ
  • シェアハウス

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防災×ディザスターツーリズム

さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO LOOB
  • インドネシア・フィリピン
  • イロイロ・ジャカルタ・バンダアチェ・パダン・バンドン
留学期間:
12ヶ月
  • 防災
  • 高校生
  • 防災リーダー
  • NGO
  • プロジェクト立ち上げ
  • コミュニティ開発
  • 1年
  • フィリピン
  • イロイロ
  • コンセプシオン
  • レイテ島
  • タクロバン
  • ボホール
  • 災害
  • ディザスターツーリズム
  • インドネシア
  • ジャカルタ
  • バンダアチェ
  • パダン
  • バンドン
  • ボゴール
  • インターン
  • ホームステイ
  • シェアハウス

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自分の目で知る世界、今の私ができること!

あおい( 山梨県立甲府第一高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • CEC Japan Netwark
  • フィリピン
  • セブ
留学期間:
20泊21日
  • フィリピン・セブ
  • 国際ボランティアコース
  • 高校生
  • ストリートチルドレン
  • 格差社会
  • 夏休み
  • 三週間
  • 宿泊施設はシティホテルのツイン部屋で仲間と過ごす
  • 人や国の不平等をなくそう

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地域の高校生にも海外と関わるきっかけを!

渡辺 和樹(東京学芸大学/ 山梨県立吉田高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カーセージ大学 教育学部
  • アメリカ合衆国
  • ケノーシャ
留学期間:
10ヶ月
  • アメリカ
  • 10ヶ月
  • 交換留学
  • 教育
  • 高校生
  • ITC
  • 質の高い教育をみんなに
  • 長期
  • カーセージ大学
  • ケノーシャ

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独エネルギー政策研究

原田玲於( 私立名古屋高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オルデンブルクヘルバルトギムナジウム、マリエナウ
  • ドイツ
  • オルデンブルク・リューネブルク
留学期間:
二か月半
  • ドイツ
  • 短期留学
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに
  • 高校留学
  • 高校生
  • エネルギー
  • 原子力
  • 再生可能エネルギー
  • 環境

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多文化にふれ、異文化を知る!

なっちゃん( 洛北高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Global Village Victoria校
  • カナダ
  • ビクトリア
留学期間:
三週間
  • カナダ
  • ビクトリア
  • 短期留学
  • 高校生
  • テイクオフ
  • 英語
  • 三週間
  • 夏休み
  • ホームステイ
  • 語学学校
  • 多文化
  • 異文化交流
  • アンケート
  • 陸上部
  • お好み焼き
  • トビタテだいす期

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キーワードの一致:259件

日本に北欧諸国の政策を!

O-chan(関西学院大学/ 関西学院千里国際高等部)

...い、また現地の友達との会話から国民の意識の違いを感じることができました。 留学を決心した動機は、高校生の時に受けた地球環境の授業をきっかけに環境問題に興味を持ち、より専門的な知識をつけたいと感じたこと...

日本を多様性に寛容な社会にしたい!

Sayaka(青山学院大学/ 都立小金井北高校)

...の理由は、私の大学の学部名にある「共生」について、大学生活最後にもっと学びたいと思ったからです。高校生の時からいろんな国で生活してきた中で、どの国にも様々なバックグラウンドを持った人たちが生活している...

食品ロス削減を目指したデンマーク留学

紗和(中央大学/ 中央大学附属横浜高等学校)

...興味を持って環境に優しい生活を心がけるとともにそれを多くの人に知ってもらう活動を行いたい。また、高校生や大学生の留学生を増やすことに力添えしたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その...

私の世界自殺撲滅計画 in リトアニア

よしみん(創価大学/ 関西創価高等学校)

...最後に日本文化発信に取り組むYukariでは、イベントのお手伝いをしたり、日本に興味のある現地の高校生と交流する機会を持たせていただきました。 この留学は、人類学者として自殺研究に寄与するという私の目...

LGBTQにおける高校生の意識の違い

あり( 八千代松陰高等学校)

あり 八千代松陰高等学校 LGBTQにおける高校生の意識の違い 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Kate Andrews High School カナダ アルバータ州 短期...

自分の目で知る世界、今の私ができること!

あおい( 山梨県立甲府第一高等学校)

...集落や墓地集落、貧困地域へ視察、家庭訪問、交流。 孤児院で子供たちのお手伝いと交流。 現地の高校生との交流。 ゴミ山見学。 日本から集めた寄付品(洋服やカバン、遊び道具、文具など)を渡す。 ...

地味にスゴイ!モンテッソーリ教育

はな( 石川県立金沢泉丘高等学校)

...内外の大学生が主催の「小松サマースクール」に参加しました。海外の大学生や、留学経験のある大学生や高校生の話を聞いて、将来の事や留学について考えるようになりました。子供が好きなので、漠然と子供に関わる仕...

過去といまを繋げるのは写真と生活の記録⁉

おぎの なつれ(高知大学/ 沖縄県立向陽高校)

...、東南アジアに関心があった私は大学進学後ラオスを専門としている先生と出逢い、ラオスで活動している高校生と出逢った。そして、専攻している学問でラオスの調査がしたいと思ったこと、高校生らの活動がちょうど2...

アマゾン熱帯雨林に行きたい!

山崎咲果(信州大学/ 名古屋市立名東高等学校)

...態で渡航したため現地では悔しい思いをすることも多くありましたが、時間にゆとりがあり、感性が豊かな高校生のうちに世界に挑戦できたことは、私にとって非常に意味のあるものでした。 その時だからこそ経験でき...

マダガスカルで自然と発展途上国を学ぶ!

やぎ(不二聖心女子学院高等学校/ 不二聖心女子学院高等学校)

...明るい人々に刺激を受けました。発展途上国への好奇心が深まったと思います。また、世界中から集まった高校生ボランティアと一緒に生活して海外の英語力の水準の高さに驚きました。ですが、英語がうまく話せなくても...