How to アメリカ留学を堪能する！
YUI（筑波大学／ 福井県立藤島高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・法律・政治・国際関係学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マサチューセッツ州立大学アマースト校
- アメリカ合衆国
- アマースト
- 留学期間：
- 9か月
- アメリカ留学
- 教育
- 開発
- 貧困
- 経済格差
- 社会問題
- 人種差別
- バイク
- ドライブ
- バックパッキング
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国際協力の在るべき姿とは
Yuki Sakurai（立命館大学／ 兵庫県立川西北陵高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・法律・政治・国際関係学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- コペンハーゲン大学社会科学部政治学科・社会学科、コペンハーゲン大学アフリカ研究センター
- デンマーク
- コペンハーゲン
- 留学期間：
- 10ヶ月間
- 平和
- 紛争
- 開発
- 国際協力
- デンマーク
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- コペンハーゲン
- 交換・認定留学
- フィールドワーク
- セルビア
- ドイツ
- ポーランド
- ボスニア
- モンテネグロ
- リトアニア
- 東欧
- 住まい
- 大学寮
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紛争大陸アフリカで平和について考える！
Mahoro（東京外国語大学／ 東京都立武蔵野北高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・法律・政治・国際関係学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Protestant Institute of Arts and Social Sciences
- ルワンダ共和国
- ブタレ
- 留学期間：
- 12か月
- アフリカ
- ルワンダ
- 平和
- 紛争
- 開発
- 途上国
- 留学
- インターン
- NGO
- ボランティア
- 子ども
- ソーシャルビジネス
- 交換・認定留学
- ブタレ
- ニャンザ
- 家族
- トビタテ！留学JAPAN
- 1年以上
- 大虐殺
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南アフリカ社会と共に考える持続可能な開発
かいぬめ（大阪大学／ 長野県長野高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of the Free State, Faculty of Humanities
- 南アフリカ
- ブルームフォンテイン
- 留学期間：
- 10か月（＋1か月）
- 南アフリカ
- ブルームフォンテイン
- アフリカ
- 開発
- 私費留学
- 休学
- 学生プロテスト
- ホームステイ
- 学生寮
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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フィリピンド田舎風呂なしサバイバル
KANTA（鹿児島大学→名古屋大学大学院／ 鹿児島県立鹿児島南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アクセス・フィリピン（国際協力NGO）
- フィリピン
- 留学期間：
- 10か月
- フィリピン
- NGO
- インターン
- 途上国
- 開発
- 国連
- 国際公務員
- 鹿児島
- インターンシップ
- 休学
- 国際協力
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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みんなが能力を発揮できる世界のために！
Tomomi（立命館大学／ 住吉高校国際文化科）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- CCREAD-CAMEROON-/ブエア/カメルーン、AFEE Senegal/ダカール/セネガル、アイオワ州/アメリカ合衆国
- カメルーン・セネガル・アメリカ合衆国
- ブエア・ダカール
- 留学期間：
- １０か月
- 国際協力
- アフリカ
- 海外インターンシップ
- 海外ボランティア
- ホームステイ
- セネガル
- カメルーン
- NGO
- 途上国
- 開発
- 休学
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フィンランド×マサイ 幸せを考える留学
あいこ（大阪大学／ 岡山県立岡山城東高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーボアカデミー大学
- タンザニア・フィンランド
- トゥルク・アルーシャ
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 交換留学
- フィンランド
- タンザニア
- ボランティア
- マサイ
- 文化人類学
- スワヒリ語
- 学生寮
- ホームステイ
- 開発
- 幸福度
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国際開発を学んで、世界平和にする！！！！
Saya（早稲田大学／ 横浜共立学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- ９ヶ月
- ヨーロッパ
- イギリス
- シェフィールド
- アフリカ
- タンザニア
- ダーエスサラーム
- 英語
- 国際教養
- 政治
- 経済
- 国際協力
- 開発
- 発展途上国
- 交換留学
- ９ヶ月
- NGO
- インターンシップ
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南米コロンビアで稲作研究と技術普及を実践
ナオヤ（東京大学／ 都立国立高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- CIAT, FEDEARROZ
- コロンビア
- イバゲ
- 留学期間：
- 7ヵ月
- 理系
- 研究留学
- 開発
- 途上国
- 農業
- 稲作
- 南米
- コロンビア
- 半年
- イギリス
- オーストラリア
- 未知の世界を開拓し創造したい！
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欧米・東南アジアを回るインターンの旅
かずき（立命館大学／ 新潟県立燕中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Logbar, Inc. USA / Goodpatch GmbH / MAI International Associates JSC.
- ベトナム・アメリカ合衆国・ドイツ
- シリコンバレーベルリンホーチミン
- 留学期間：
- 8ヶ月
- 海外インターン
- アメリカ
- ドイツ
- ベトナム
- シリコンバレー
- ベルリン
- ホーチミン
- インターンシップ
- エンジニア
- リサーチ
- スタートアップ
- ビジネス
- 起業
- 日系企業
- 立ち上げ
- 調査
- ハッカソン
- 開発
- ミートアップ
- BtoB
- ベンチャー
- 海外インターン
- アメリカ
- ドイツ
- ベトナム
- シリコンバレー
- ベルリン
- ホーチミン
- インターンシップ
- エンジニア
- リサーチ
- スタートアップ
- ビジネス
- 起業
- 日系企業
- 立ち上げ
- 調査
- ハッカソン
- 開発
- ミートアップ
- BtoB
- ベンチャー
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むろ（東京大学大学院／ 東京都立日比谷高等学校）
...生産者連合会へ自分の研究手法を教え、研究のサポートをする。 将来途上国の人々の幸せに貢献できる農村開発コンサルタントになるための経験を積むこと。農家への訪問を通じて現場の生の声を聞くことで農家の目線に...
小松（東京農工大学大学院／ 札幌光星高等学校）
...す。特に、OSW-1が細胞内に入った後どのタンパク質と作用しているかを解明することで新規抗がん剤の開発につながると考えられています。私は、OSW-1と作用するタンパク質を高感度質量分析法を用いて探索し...
きたのさん（金沢大学大学院／ 滋賀県立八日市高等学校）
... 滋賀県立八日市高等学校 金沢大学大学院 自然科学研究科電子情報科学専攻 新規半導体製造プロセスを開発 その他のテーマ 現地の研究室で実験を行う デンマーク工科大学 スタマテ研究室 デンマーク ロスキ...
大築 悠（京都大学大学院／ 東京都立西高等学校）
大築 悠 東京都立西高等学校 京都大学大学院 東京都・工学研究科建築学専攻 ミシガン大学のセンサ開発者のもとへ 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 建築・土木...
Yuki Sakurai（立命館大学／ 兵庫県立川西北陵高等学校）
...う分野において、世界トップレベルの国際協力活動を行うデンマークのコペンハーゲン大学にて紛争解決学や開発学を学ぶことで、日本とは異なった視点から国際協力の在り方について考えました。また、実践活動として、...
さやか（九州大学大学院／ 筑陽学園高等学校）
さやか 筑陽学園高等学校 九州大学大学院 生物資源環境科学府 開発コンサルタント業界 国際協力の現場で活躍する技術者への第一歩 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留...
さえちゃん（名古屋大学大学院医学系研究科／ 愛知県立明和高等学校）
...（ホスピス）など イギリス ロンドン 短期（3か月以内） 2か月 人生最期を見すえた心豊かな日常を開発するため、現代ホスピス運動の発祥地でホスピス緩和ケアの理念に基づく「実践」「研究」「教育」のあり方...
やまげん（東京工業大学／ 横浜共立学園）
...引き起こすような作用をもつ化合物を見つけることができた ・従来の方法における欠点を克服した手法を開発することができた があります。 またラボでは、自分から主張しないと存在を忘れられてしまうような...
Lena（首都大学東京／ 神奈川県立湘南高等学校）
...意味で生きる力が身についた。 2017卒新社会人。トビタテの留学テーマとは異なるが化粧品業界の研究開発職へ。海の恵みを使った自然派化粧品を手掛けることが夢。 その他 学部4年次を休学。オーストラリア、...
ちむにー（東京大学大学院／ 修道高等学校）
ちむにー 修道高等学校 東京大学大学院 工学系研究科 水素製造効率化のための要素技術開発 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 工学（機械・航空・宇宙・海洋・物...