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タグの一致:観光 69件

台湾人のニーズを知って奈良をPR!

みきみお(奈良県立大学/ 和歌山信愛高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 開南大学、HIS台北支店
  • 台湾
  • 桃園
留学期間:
交換留学1年のうち、トビタテ留学6か月
  • 台湾
  • 桃園
  • 交換留学
  • 奈良市
  • 地域人材コース
  • 観光
  • 旅行会社
  • インターンシップ

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四国よ!世界の観光地域を目指せ!

青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アンジェ大学
  • フランス
  • アンジェ
留学期間:
10ヵ月
  • フランス
  • 長期
  • 交換留学
  • アンジェ
  • 観光
  • 四国
  • 日本語
  • ボランティア
  • 88箇所巡り
  • 日本代表
  • 選択
  • 覚悟
  • 責任

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栃木県の魅力を海外へ!

ほのか(白鷗大学/ 栃木県立高根沢高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 銘傳大学観光学科
  • 台湾
留学期間:
10カ月
  • 台湾留学
  • 桃園
  • 地域活性化
  • 観光
  • 交換留学
  • 地域人材コース
  • 文系
  • アパート
  • 長期留学
  • 長期
  • アンケート調査プレゼンテーション
  • パンフレット
  • 栃木
  • 二言語

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海外で沖縄の魅力を再認識しPR方法を学ぶ

まい(琉球大学/ 球陽高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 沖縄県産業振興公社 シンガポール事務所
  • シンガポール
  • シンガポール
留学期間:
3ヶ月
  • #観光
  • #地域振興
  • #沖縄
  • #シンガポール
  • #インターン
  • 観光
  • 地域振興
  • 沖縄
  • シンガポール
  • インターン
  • 3か月

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私の視野を広げてくれた留学

るいさ(青山学院大学/ 私立東京純心女子高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サラマンカ大学 文献学部
  • スペイン
  • サラマンカ
留学期間:
10ヶ月
  • 留学
  • 交換留学
  • 大学留学
  • ヨーロッパ
  • スペイン
  • サラマンカ
  • スペイン語
  • 語学
  • 語学留学
  • 旅行
  • 観光
  • ホームステイ

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金沢の姉妹都市ゲントでインバウンド留学!

ミツ子(金沢大学/ 富山県立高岡高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ゲント大学
  • ベルギー
  • ゲント
留学期間:
10か月
  • ベルギー
  • ゲント
  • 交換留学
  • 姉妹都市
  • インターンシップ
  • 観光
  • インバウンド
  • ベルギー/ゲント/交換留学/姉妹都市/インターンシップ/観光/インバウンド/石川県/石川/金沢/市役所/役所/オランダ語/アパート/聖書/翻訳/ヨーロッパ/言語学/社会学/人類学/歴史学/国際文化/インバウンド/長期留学/長期/文化交流

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日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ!

中嶋 萌絵(高知大学/ 兵庫県立豊岡高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ニューブランズウィック大学/ELS Language Centre
  • マレーシア・カナダ
  • セントジョン・セランゴール
留学期間:
6ヶ月
  • 日本茶
  • ツーリズム
  • 観光
  • 語学留学
  • インターンシップ
  • カナダ
  • マレーシア
  • ホームステイ
  • 6ヶ月
  • 抹茶
  • お茶
  • 地域
  • 観光資源
  • 産地
  • 栽培
  • 歴史
  • 茶畑

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キーワードの一致:386件

世界各国のオリーブについて学ぶ

のんちゃん(香川大学/ 三木高等学校)

...ア地方はオリーブの生産地として特に有名です。この地域でオリーブオイルの生産方法、オリーブを活かした観光を学びました。 世界では都市で生活している人が、余暇・休暇を農家に宿泊するアグリツーリズムが流行...

劇団の舞台裏~ドラマのような半年間~

ゆみ(一橋大学/ 私立東京女学館高等学校)

...籍の人と働くことに慣れた(半年で、カンボジア人を中心としながらも、計8ヶ国の人と働き、世界中からの観光客を接客した)。 【カンボジアを選んだ理由】 カンボジアでは、1970年代の内戦で壊滅状態に陥っ...

地方学生、ランドスケープ名門大学院留学

石塚昇路(兵庫県立大学大学院/ 青森市出身・岩手県立花巻北高等学校卒)

...て地域資源を活用し活性化に寄与するまちづくりの展開」について学ぶためです。 日本ではインバウンド観光に関する政策が更に展開しつつあり、その中で環境省は今後国立公園への外国人観光客集客増加を目指してい...

オリンピックの意義を求めて

れおな(国際教養大学/ 長崎県立長崎西高等学校)

...意義を求めて 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 ユタ大学(The University of Utah) アメリカ合衆国 長期(6か月以上) 1...

香港と沖縄の物流事情を学ぶ

HK(琉球大学/ 沖縄県立北中城高等学校)

HK 沖縄県立北中城高等学校 琉球大学 観光産業科学部産業経営学科 香港と沖縄の物流事情を学ぶ 海外インターンシップ 日本郵船 香港 短期(3か月以内) 3ヶ月 地元の港(ターミナル)を活性化させるに...

シリア難民青少年の教育支援

Yoshi-chan(同志社大学/ 福岡県立明善高等学校)

...れゆえ、改宗を勧められることも度々ありましたが、まだ改宗はしていません。 さらに、ヨルダン国内の観光地や友人の家などにも訪問する機会がたくさんありました。アラブ的なホスピタリティを受ける場面も多く、...

異文化体験、環境研修、インターンシップ

勝見 志穂(信州大学/ 長野県上田高等学校)

...、他の12名の信州大学生と参加しました。内容は、11日間の英語研修、2日間のインターンシップ、市内観光などでした。英語研修ではプレゼンテーション、会話練習、ディスカッションなどを学びました。先生は現地...

「世界一幸せな国」の理由を見つける旅

平山魁理(上智大学/ 成蹊高等学校)

...地に着いてからも柔軟に計画を変えられるような余裕を持つことが重要。勉強、フィールドワークだけでなく観光も含めて綿密な計画と柔軟な対応力があれば後悔はしたくてもできない留学になるはずだ。 留学は勧める理...

やりたいことに自由に挑戦

ユーキ(千葉大学/ 本郷高校)

...に自由に挑戦 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 インドネシア大学経済学部 インドネシア デポック 長期(6か月以上) 10カ月 大学では、開発経...

行って良かった留学

Butterfly(東北大学/ 広島大学附属福山高等学校)

...があり、最終日は、グループでプレゼン発表がありました。また、土日はフィールドトリップがあり、台南の観光スポットや企業を訪れる機会もありました。 フィンランドのオウル大学が開催した3週間のスカンジ...