留学内容

□基本的な留学内容
NGOの「シリア難民青少年に対する教育支援プロジェクト」にフルタイムでインターン生として参画しました。
この事業では、首都のアンマンやヨルダン北部のザアタリ難民キャンプにある公立学校へ（補習）授業を提供するというもので、その中で授業のモニタリング評価や物資管理、広報（活動ニュース作成）、生徒の成績・出席データ処理等を担当していました。また、事業の中での家庭訪問や事業外でのアンケート調査等を通じて、各個人が抱える教育関連のニーズの調査もしていました。

基本的に大学に通うことは無く（語学学校には行っていました）、インターンシップ（オフィス業務等）やフィールドワーク（アンケート調査や他団体への訪問等）の活動を1年間していました。

□留学内容＋アルファ
現地のヨルダン人・シリア人と直接話をするため、アラビア語（レバント方言（アーンミーヤ））もアンマン内の語学学校で学んでいました。
また、ラマダーン（断食）も結構真面目にやっていました。イスラームに関する知識も日々生活する中でついていきました。それゆえ、改宗を勧められることも度々ありましたが、まだ改宗はしていません。
さらに、ヨルダン国内の観光地や友人の家などにも訪問する機会がたくさんありました。アラブ的なホスピタリティを受ける場面も多く、アラブ文化を肌で感じることができました。

留学の動機

動機をかみ砕くと「成り行き」だと思います。修正依頼が来たら書き直しますので、今見ている人は早めにお読みください（笑）
この欄だけ字数制限が厳しいので詳しくは書けませんが、トビタテのプログラムであれば「自分のやりたいことに挑戦ができる」かつ「大学に留学するような座学型ではなくインターンシップ等の実践活動を支援してもらえる」というのが大きな動機です。

成果

留学内容で言うと、現地の人々の声から教育関連の多様なニーズや新たなニーズを発見したこと、プロジェクトに参画し自分の力で貢献できたことだと思います。
学びとしては、現地の人々との関わりが単なる交流ではなく、ともに仕事をするという経験ができたことです。

ついた力

異文化協働力

一般的な留学では、現地の大学生等と交流を深めることになると思います。しかし、今回ヨルダンで経験ができたのは、ひとつの組織（チーム）の中に入り、スタッフとともに仕事ができたということです。文化や価値観の異なる人々と協働をする力、「異文化協働力」がついたと思います（これは勝手に作った言葉です）。

今後の展望

いろいろと迷っています。
「本当に自分のやりたいこと」は、突き詰めてみると何なのか？を、日々考えるようになりました。
留学をして感じたことは、いくら現地化（現地の言葉を話す、現地の人と同じような生活をする）をしても、結局自分が日本人であることには変わりないということ。
日本人である自分に何ができるのか、本当に自分のやりたいことってどのような形で実現できるのか？などを考えています。