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タグの一致:発展途上国 15件

国際開発を学んで、世界平和にする!!!!

Saya(早稲田大学/ 横浜共立学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • シェフィールド大学
  • イギリス
  • シェフィールド
留学期間:
9ヶ月
  • ヨーロッパ
  • イギリス
  • シェフィールド
  • アフリカ
  • タンザニア
  • ダーエスサラーム
  • 英語
  • 国際教養
  • 政治
  • 経済
  • 国際協力
  • 開発
  • 発展途上国
  • 交換留学
  • 9ヶ月
  • NGO
  • インターンシップ

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辛くても「今」を楽しむ大切さ

Hitomi( 清風南海高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Projects Abroad
  • カンボジア
  • プノンペン
留学期間:
2週間
  • ボランティア
  • 国際ボランティア
  • カンボジア
  • プノンペン
  • 2週間
  • 発展途上国
  • 高校生
  • 国際協力
  • 語学
  • 3か月以内
  • 短期留学
  • 子ども
  • 海外ボランティア

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辛くても「今」を楽しむ大切さ

Hitomi( 清風南海高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Projects Abroad
  • カンボジア
  • プノンペン
留学期間:
2週間
  • ボランティア
  • 国際ボランティア
  • カンボジア
  • プノンペン
  • 2週間
  • 発展途上国
  • 高校生
  • 国際協力
  • 語学
  • 3か月以内
  • 短期留学
  • 子ども
  • 海外ボランティア

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”教える”を学ぶ~ボランティア留学~

國分悠菜( 福島工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Projects Abroad
  • フィリピン
  • ボゴシティ
留学期間:
28日間
  • ボランティア留学
  • フィリピン
  • セブ島
  • ボゴシティ
  • Projects
  • Abroad
  • 一般ケア
  • 短期留学
  • 1か月以内
  • 子供と触れ合うプログラム
  • ホームステイ
  • 初めての海外
  • 国際協力
  • 発展途上国

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バングラデシュで女子会

松本真吏(静岡文化芸術大学/ 静岡県立浜松工業高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・ホームステイなどを通した文化体験
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 特に決まっていたところはありません。
  • バングラデシュ
  • ダッカ・ランガマティ
留学期間:
5週間
  • バングラデシュ
  • 発展途上国
  • 紛争
  • 宗教
  • 農村
  • 5週間
  • ホームステイ
  • 早婚
  • フィールドワーク
  • イスラム教
  • スラム
  • ヒンドゥー教

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キーワードの一致:86件

発展途上国の水環境の実態を学ぶ

ちゃる(阿南工業高等専門学校/ 阿南工業高等専門学校)

ちゃる 阿南工業高等専門学校 阿南工業高等専門学校 建設システム工学科 発展途上国の水環境の実態を学ぶ その他のテーマ 休学留学 コンケン大学 タイ コンケン 中期(6か月以内) 10ヶ月 タイのコン...

現地NGOから学び・行う実践的な教育活動

ガジェティート(中京大学/ 学校法人川島学園れいめい高等学校)

...スタリカ ニカラグア マナグア・エステリ・アラフエラ・サンホセ 長期(6か月以上) 11か月 発展途上国の人々の考え方や慣習、文化に応じた支援の仕方を実践的に学ぶことを主目的として留学しました。同時に...

ハノイにいったい何があるというんですか?

翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)

...イ大学への交換留学が開始されるということを教えていただきました。専攻は経済学部であり、アジアの発展途上国の経済に関心を持っていた私はハノイ大学の案内を一読し、「これだ!!」と感じ、ベトナム・ハノイ大学...

カンボジアでIT技術を学んだ3週間

numashi( 佐久長聖高等学校)

...き取れるようになっておくことをお勧めします。 私は今回一人での初海外、しかもそれが馴染みのない発展途上国だということで行く前は、トイレなどの衛生面や現地の方とうまくコミュニケーションが取れるかなど不安...

ド田舎から世界へ 〜涙涙の2週間〜

Haruno( 宮崎第一高等学校)

...習をしました! ”将来の夢である助産師になるための第一歩”をテーマに、頑張ってきました。 発展途上国のお産の現状を知るために、多くのことを吸収して日本に持ち帰り、エヴァンジェリスト活動を通して、こ...

カンボジアのプロサッカークラブで働く!

いつキング(京都産業大学/ 京都産業大学附属高等学校)

...ントスタッフ、フィールドスタッフとしてインターンシップを経験してきました。インターンを通じて、発展途上国でサッカーがもたらす可能性を実態調査するというのが僕の留学計画でした。仕事内容は ・フロントス...

16歳で触れるネパールの医療

永武 摩梨( 長崎県立諫早高等学校)

...の第一のステップとして、ネパールの医療の現場で1か月間医療ボランティアとして活動しました。 発展途上国であるネパールでは地形や気候は日本と全く異なり、さらにインフラの不整備による感染用の拡大、農村部...

アメリカ合衆国で最先端のHIV研究

aki(山口大学/ 晃華学園高等学校)

...ーションをとることへの敷居が低くなったように思います。今後は日本で医師になり経験を積み、将来、発展途上国などでも医療に貢献できる医師になりたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログ...

世界で勝負していくためのリベラルアーツ

福永 祐一(Williams College/ 西大和学園高等学校)

...るのか」「同世代でもこんな経験をしているのか」と己の視野の狭さと無知に衝撃を受けました。また、発展途上国のエリートはインターナショナルスクールから欧米のトップスクールに進学するということを聞いて留学を...

ヒンディー語で日本文化発信活動

K.S.(大阪大学/ 兵庫県立兵庫高等学校)

...す。 インドでは漫画紹介活動を通じて、日本文化の可能性を感じました。 そしてインドのような発展途上国、そしてアメリカのような先進国から見た日本を知ることができました。 この経験は今後の自身のキャ...