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日本酒の可能性をフランスから広げる
リョーガ(中京大学/ 浜松開誠館高等学校)
...ーキングとリスニングの部分において。 日本はある意味快適すぎると思います。自分のことを誰も知らない環境、言いたいことがなかなか伝わらない環境、そういうところだと自立心・行動力は自ずと身につきます。そう...
医療英語の学習と病院でのボランティア
なっしー(立命館大学/ 大阪府立春日丘高等学校)
...。当時何をするにも一緒のメンバーでいないといけないという強迫観念から逃れたいけど逃れられないような環境が嫌で、海外ならもっと自分の意思を持って単独行動してもおかしくない文化なのだと勝手に想像していた。...
3週間のリーダーシップサマースクール
伊藤澪里( ユナイテッドワールドカレッジISAKジャパン)
...て海外に行くのか、全てを考え抜いた上で、芯を持って留学に挑めるといいと思います。 留学では、新しい環境に身を置き、新しい人と出会うことができます。これは自分自身を見つめなおす、また新しい自分の欲求を発...
インドの魅力と社会問題を知る
杉山咲良(創価大学/ 関西創価高校)
...達成することができました。 将来は、全ての人をエンパワー出来る人になりたいです。この留学を通して、環境やシステムを変えること以上に、”人”や人々が暮らすコミュニティ全体の底上げが重要であると感じました...
教育を社会学の視点から見つめなおす
すずきゆり(早稲田大学/ 神戸市立葺合高等学校)
...供が学校にいける社会を作りたいと考えるようになった。大学に入学し、教育社会学の授業を履修した際に、環境や社会の状況によって、教育を与えることはネガティブにも働いてしまうことがあると知った。そこで、教育...
口腔保健を通して世界中の人々の健康を守る
あや(東京医科歯科大学、長崎大学/ さいたま市立浦和高等学校)
...いる相手を理解し、自分とは異なる文化を面白いと感じる器が出来たと考える。 常に日本人が少数派である環境に身を置くことは、自身が何者なのか、日本人として生き残っていくうえで、何を鍛えるべきか考察する絶好...
直感を信じて飛び込んでみた大学院留学!
あやかめ(慶應義塾大学/ 茗溪学園高等学校)
...て学んでいます。
10月の頭から本格的に授業が始まったばかりなので、まだ右も左も分からず、新しい環境と海外の大学の勉強に慣れるのにあくせくする毎日です。シェフィールドは、のんびりしていて、静かで、治...
島国イギリスで農業経済・農業政策を学ぶ
ヤマダイスキー(京都大学/ 北海道札幌南高等学校)
ヤマダイスキー 北海道札幌南高等学校 京都大学 農学部食料環境経済学科 島国イギリスで農業経済・農業政策を学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 農学・森林科学...
アラスカの大自然を肌で感じる
サキヤマ(北海道大学大学院農学院環境資源学専攻/ 東京学芸大学附属高等学校)
サキヤマ 東京学芸大学附属高等学校 北海道大学大学院農学院環境資源学専攻 北海道大学農学部森林科学科 アラスカの大自然を肌で感じる 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学...
NZと岩手に教育の力で復興の架け橋を!
タカカズ(岩手大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)
...舞われ、日本人も多くの方が亡くなったニュージーランドのクライストチャーチという街に留学し、「多文化環境において災害から身を守る方法」を考え、復興×グローバル教材を製作するというテーマで住人の方々へのイ...