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学際的な視点で
途上国支援!
夏目 絢太(法政大学/ 横須賀市立横須賀総合高校)
...留学JAPAN「日本代表プログラム」 派遣先大学の授業は政治学・社会学が中心でしたが、文化人類学・歴史も受講しました。その傍ら、実践活動である、Engineers Without Borders at...
ヨーロッパのエシカルファッション
ふみちゃん(東洋大学/ 千葉商科大学附属高等学校)
...などのセミナーなどに参加し、どういうことを学びたいのかを明確にした。そして留学中は、ファッションの歴史やエシカルファッション概念が生まれる前の、エシカルファッションに類似するケースを勉強した。 エシカ...
スウェーデンのワークライフバランスを学ぶ
MIA(名古屋大学/ 愛知県立明和高等学校)
...くのかを見定めることが、この留学の目的でした。
そのために、
①ウプサラ大学で、スウェーデンの歴史や政治を学ぶ
②現地の方(子供を持つ方を中心に)30人以上にインタビュー
③企業訪問、人事の方...
ハラル化粧品から見たエジプトの女性たち!
馬場良美(創価大学/ 山口県立華陵高等学校)
...たち! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 カイロアメリカン大学 エジプト カイロ 長期(6か月以上) 9ヶ月 ハラル化...
世界一幸せな動物クアッカワラビー!
積 千夏( 東洋大学附属牛久高校)
...PAN「日本代表プログラム」 現地校で、シェイクスピアの演劇を鑑賞したり、英語の他にもアボリジニの歴史について絵本と演劇で学んだ。楽しみながら色々なことを学ぶことができて、全ての授業が面白かった。日本...
世界1子どもが幸せな国で保育を考える
RIKU(立教大学/ 神奈川県立神奈川総合高校)
...になりました! 私が留学前にやっておけばよかったと思うのは、留学先の国やその周辺国について、地理や歴史を学んでおくことです。世界史は大学受験の時に勉強したきりで、すっかり忘れていたのですが、事前に学ん...
子どもたちの未来を切り開く英語教育者に!
堀越 日南子(群馬大学/ 群馬県立前橋女子高等学校)
...者に! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 サンディエゴ州立大学言語学部 アメリカ合衆国 サンディエゴ 長期(6か月以上...
最高のおもてなし〜LGBTQ多様性理解!
Yuzuki. U(神田外語大学/ 埼玉県立南稜高等学校)
...た。現地では、ジェンダー・人種・アイデンティティの学部授業でアメリカのジェンダーや人種による差別の歴史を学んだ。また、課外活動としてQueer Student Unionというクラブ活動へ参加したり、...
台湾の博物館から、生涯学習を学ぶ!
あまね(常磐大学/ 茨城県立水戸第二高等学校)
...学ぶ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 敏實科技大學 台湾 新竹・台北 長期(6か月以上) 7か月 私の留学のテーマ...
皆に優しい国ってどんな国?真相を追求!
入江 京(関西学院大学/ 泉北高等学校)
...追求! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 アイスランド大学 アイスランド レイキャビク 中期(6か月以内) 4ヶ月 グ...