文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは
Lena YAMAGUCHI(京都大学/ 京都府立西城陽高等学校)
- 留学テーマ・分野:
- 大学院進学(修士号・博士号取得)
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- リヨン国立建築大学・まちと都市環境専攻
- フランス
- リヨン
- 留学期間:
- 2年
- フランス
- リヨン
- フランス留学
- 大学院留学
- 1年以上
- 修士課程
- 遺産
- 文化
- 持続可能
- まちづくり
- お菓子づくり
詳細を見る
文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは
詳細を見る
ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学
詳細を見る
タニシをめぐるインドネシア留学
詳細を見る
中伊西での経験から導く日本の歴史的建
詳細を見る
フィンランドの自然資源研究所でインターン
詳細を見る
スローシティ運動によるまちづくり
詳細を見る
地域の誇りとコミュニティからのまちづくり
詳細を見る
発酵のまち大分をつくるには?
詳細を見る
発酵のまち大分をつくるには?
詳細を見る
カラフルな都市ベルリンで文化事業を学ぶ
詳細を見る
...法のミスを気にせずに、とにかく様々な人と話すように心がけてから仲良くなれた。彼らと話すことで彼らの文化を知ることができた。 住まい探し ホームステイ 一緒に体験して仲良くなる。 ホームステイ先の家の方...
Thigerida 都立豊多摩高校 亜細亜大学 国際関係学部多文化コミュニケーション学科 エチオピアシープレザーとファッション 海外インターンシップ Leather Industry Developm...
...ライフスタイルを実際に体験した。現地校では現地の学生が昼休みによくやる遊びを体験したり、また日本の文化(ソーラン節、書道、けん玉、お手玉、紙風船、折り紙、日本料理など)を教えた。週末には学生とショッピ...
寺崎 文乃 福岡県立明善高等学校 日本らしさを発信して異文化交流を満喫! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Birkenhead College ニュージーランド オークラン...
...めの3か月は語学力の面で苦労しましたが、最後の半年は毎月選出して頂きました。 また、日本文化を伝えるためにORIGAMI MASTERというパフォーマンスを行いました。 合計1400名の子...
...な姿勢だったので自分はそうなりたくないと思い積極的に授業に取り組むようになっていた。特に自分の国の文化を伝える授業では積極的に伝えられたと思う。 医療機器をつくりたく勉強しているのだが、学校を卒業して...
...った。 「語学をメインとして海洋について調べる」という留学だったけど、留学を通して日本人とは違う文化にたくさん触れることができた。その中で様々な事を思った。いい思いも悪い思いもした。 楽しさ:大変さ...
...にて実習を行い、胸部、腹部、小児・筋骨格、神経の部門を1週間ずつ回った。医学の話題だけでなく日本の文化や名所について、日本について興味を持ってくれる先生方と話すことができた。日本とかなり違うと感じたの...
...ら働き方を学ぶというものです。 <留学先大学での学習活動について> 前半は主にドイツ語やドイツ文化を学ぶ授業を履修し、後半はそれに加えてマーケティングや企業組織について学ぶ授業を履修しました。これ...
...た。 ・日本人としてのアイデンティティがより強固になり、日本の素晴らしさを再発見できた ・異なる文化を持つ人々と関わり合うことに対し抵抗が少なくなった 認める 異なる文化を持つ人や異なる意見に対...