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日本のフェアトレード市場を拡大するには!
Yutaka Kuwahara(高千穂大学/ 埼玉県立八潮南高等学校)
...るビジネスの仕組みのことを言いますが、日本は先進他国に比べこの取り組みが非常に遅れています。理由は宗教観の弱さや島国であること、金融システムの違いなど様々挙げられますが、どうすれば日本にあった方法で普...
モロッコ療養記
堀内しおり(筑波大学/ 山梨県立吉田高等学校)
...ロッコのアル・アハワイン大学での8か月間の交換留学およびフィールド調査を通して、北アフリカにおける宗教社会学とジェンダー研究を学ぶことです。フィールド調査では、修士論文研究のための現地大学生へのヒアリ...
社会福祉の「普通」を疑え!in Ohio
Ken(岩手県立大学/ 増田高等学校)
...ながら過ごしました。Speakingの授業では、プレゼンテーションの機会が多くあり、私は「日本の無宗教」や「日本の小学校の宿題」についてアンバサダー活動の一環としてクラスメイトに発信しました。また、週...
フィジーが教えてくれた本当のしあわせ
マギー( 中京大学附属中京高等学校)
...夢から目標へ変えたいと思い留学を志しました。 実際にボランティアをしていく中で、道徳教育の大切さ、宗教の道徳教育における重要性を知ることが出来ました。また、フィジーの文化を体験する中で、「物がたくさん...
現地NGOから学び・行う実践的な教育活動
ガジェティート(中京大学/ 学校法人川島学園れいめい高等学校)
...ができたのは、とても大きな学びでした。
国際協力において、それぞれの地域で生活様式や文化、気候、宗教等に応じて、支援の仕方を臨機応変に変えることは必須です。今回の活動では、多角的に支援活動の現場を見...
論文では分からないエッセンスを学ぶ留学
井上 勝喜(岡山大学/ 岡山県立瀬戸高等学校)
...は国際会議への投稿,オープンソースソフトウェアの開発
・現地でしか体験できない様々な体験:人種,宗教,価値観,ニュース,食事,サービス,運動,空気感,気候など色々な未知を五感で体験することができまし...
ニューヨークの文化が表象する多様性
Anna Sasaki(早稲田大学/ 東京都立立川国際中等教育学校)
...ラリーでは作品の記録や展覧会準備に携わった。
コミュニケーション ニューヨークには人種、文化、宗教、価値観も多様な人々が集まるところだった。
考え方や信念の違いから対立することもある。偏見なしに...
ネットワークを拡大し可能性を広げた一年間
ゆうき( 大妻中野高等学校)
...っていたWCHSには約20人の留学生が在留し、それぞれの国でそれぞれの異なった歴史が派生させてきた宗教観を持ち合わせ、アメリカで現地の人に交ざりながら留学を行なっています。その20人を含めた全員が手を...
ソーシャルキャピタル豊かな環境での学び
KENTUCKY02(中央大学/ 私立桐蔭学園高等学校)
...“世界を知る”ことと相通じるように感じた。現在世界中で多様化を認め合う動きが盛んに起こっているが、宗教観においてはパラドックスで定義付けは非常に難しい。しかしながら日本がそれらを柔軟に受け入れられてい...
人間力の向上
いさぼう(福井大学大学院 / 福井県立武生高等学校)
...ど恵まれた環境で生まれ育っているのかを実感しました。イギリスでは美術館や博物館を通して歴史、芸術、宗教といった日本ではほとんど触れることがないトピックに触れ、それらについて自分の考えや意見を持つことが...