ドイツにおける子どもの貧困対策に学ぶ
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スローシティ運動によるまちづくり
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地域の誇りとコミュニティからのまちづくり
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発酵のまち大分をつくるには？
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発酵のまち大分をつくるには？
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日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ！
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インドネシアで学ぶ！異国の看護と医療
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日本語教えるのって難しい！！
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...スチックを促進した方が良いことを知りました。解答は予想してたものと異なっていて、また私の住んでいる地域での取り組みよりも規模の大きいエコプロジェクトをしていて驚きました。 ②現地のスーパーでのエコプ...
...ます。また、今回の留学とは直接的に関係はないかもしれませんが格差社会を目の当たりにしたことで、貧困地域に対する関心も湧き、ボランティアにも行ってみたいと思っています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代...
...が浮かばず、正直に答えられなかったことがありました。自分についてはもちろんですが、自分の住んでいる地域、家族、友達についてももっと知っていく必要があるなと思いました。 初めてトビタテ！のことを知った時...
西原 和代 愛光学園高等学校 京都大学大学院 文学研究科 奈良文化財研究所 人と地域と自然を結ぶ考古学者になる！ 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 人類学･...
...いる最先端の環境保全について学びました。後半にはホームステイしながらコルニタ高校に通い伝統楽器や各地域の言葉を学びました。 幼い頃にガムランという伝統的な音楽を聴き、インドネシアに興味を持ちました。そ...
...したいと考えるようにもなりました。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 地域自治体等のもの 私は8月20日から9月1７日までの29日間、シンガポールに短期留学をしました。 ...
Yuna Well-Beingと地域性 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） CEC Japan Network フィリピン セブ島 短期（3か月以内） 3週間 私は【Well-...
...ーションを初体験した。また、移動の為、船で湖を渡った時、この湖で児童労働が行われていた。この辺りの地域は水道が通っていないので子ども達が飲料用の水を組んでいた。話を聞いてみると学校には行ってる様だ。そ...
...N「日本代表/新・日本代表プログラム」 高校独自のもの NY公共図書館は92の分館があり、それぞれ地域のニーズに合わせたイベントや講座を開いています。そのため、留学の前半は、NY市民全体として図書館に...
...ンタビューやウェブでの調査をポスタープレゼンにまとめました。 ②では「シリコンバレー」と呼ばれる地域のサンタクララに移動し③のSVJU関連のインターンを行いました。 具体的な内容は、賛同してくださ...