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デンマークの若者支援制度に関する研究留学
MIKIYOSHI(筑波大学/ 茨城県立竹園高等学校)
... 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 カル―ホイスコーレ, オーフス大学教育とグローバリゼーションに関する文化人類学専攻(...
日本の人口減少をポジティブに考える
Kazu(慶應義塾大学/ 群馬県立太田高等学校)
...える 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ウプサラ大学 スウェーデン ウプサラ 長期(6か月以上) 11ヶ月 少子高齢化、人口...
中国で起業の環境を学ぶ!
ベンチャイナ!?(大阪大学/ 大阪府立住吉高校)
...ぶ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 清華大学社会科学部心理学専攻 中国 北京 長期(6か月以上) 10ヶ月 清華大学の起...
アジア・アフリカの医療現場へ!
ぽん(杏林大学/ 東京賢治シュタイナー学校)
...将来は女性をテーマに国内外で働いていきたい。最近の個人的トピックは妊娠、出産、中絶、性暴力、売春、児童虐待、産後うつ、産後フィスチュラ、性教育etc トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 聖...
若年層教育の本質
りょうた(創価大学/ 私立創価高等学校)
...本質 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 Universiti of Tunku Abdul Rahman マレーシア カンパ...
カナダで、学校以外の場での教育を学んだ
みっぽ(大阪大学/ 相生学院高等学校)
...んだ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 トロント大学 カナダ トロント・モントリオール 長期(6か月以上) 10ヶ月 私の留...
アフリカ教師ボランティア
つむつむ(東洋大学/ 東京都立田園調布高等学校)
...か月間、教師ボランティアを行いました。またケニアでは最後の1か月間、ナイロビにある特別支援の必要な児童のための施設でもボランティア活動を行いました。
小学校では主に英語の授業を担当していましたが徐々...
精神疾患に対する偏見を無くす
鈴木 菜穂(徳島大学/ 徳島県立城東高等学校)
...くす 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ルンド大学・Projects Abroad スウェーデン ルーマニア ルンド・ブラシ...
シアトルの地で国際バカロレアを学ぶ
バール(九州大学/ リンデンホールスクール中高学部)
...学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ワシントン大学 アメリカ合衆国 長期(6か月以上) 1年 言語学や第二言語習得研究で...
音楽×心理学でカンボジアキッズに笑顔を!
Risa Hashimoto( 市川高校)
...過ぎることしかできず、何もしてあげられない自分の無念さを感じました。
それと同時に、違法でもある児童労働をせざるを得ない現状があるということを痛感し、このような子ども達を1人でも減らすような活動を積...