デザイン視点で見る伝統と市民教育
ハナ（同志社大学／ 神戸海星女子学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リーズ大学
- イギリス・フランス
- リーズ・パリ
- 留学期間：
- １０ヶ月リーズ・１ヶ月パリ
- イギリス
- リーズ
- フランス
- パリ
- 派遣留学
- フィールドワーク
- デザイン
- 博物館
- 学芸員
- 市民教育
- 地域振興
- 伝統
- 伝統文化
- 伝統産業
- 織物
- 着物
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むむ（早稲田大学大学院／ 成城学園中学校高等学校）
... 前期半年間は、パリ・ラヴィレット建築大学にてScénographie(舞台芸術)の授業を通して、伝統的劇場建築の再利用について学んだ。 後期半年間は、ソーシャルハウジング(公営住宅)を多く手がける...
なつ（香川大学／ 鳥取県立八頭高等学校）
...ド協会で食の国際見本市（テッラマードレ）の運営に携わり、スローフードプレシディオ（絶滅の危機にある伝統製品、加工方法、田舎の風景や生態系の保存をする認定制度 ）を利用する生産者へのインタビューを行う中...
すずか（北海道大学大学院／ 静岡県立 藤枝東高等学校）
...ゃべりをしながら過ごしました。時期ごとにメニューが変化し、クリスマスのデザートである甘いミルク粥や伝統的なおやつの「エイブルスキーバ」も食べることができました。フレックスタイム制なので、全員自由に出勤...
河崎涼太（同志社大学／ NPO法人京田辺シュタイナー学校）
...気や水も自給自足の場所でしたが、夜には星が空いっぱいに浮かんでいる場所でした。ここでは日々先住民の伝統的な生活が現代の暮らしに交わって実践されており、特に日常ではあまり話されることのないマオリ語を使っ...
やすとも（鹿児島大学／ YIS）
...ビタテで行ってきました。 現地に行ってみて、「無医療」と言われている地域や人々にも、実は文化的・伝統的に人々の健康と関わり、病を治す役割を持っている「祈祷師」などがいるこという事を知りました。 そ...
Marika（名古屋大学／ 愛知淑徳高等学校）
...e 週3日3つの講義を受講。 ・週末の過ごし方：社会学部のメンタープログラムでクリスマスの伝統的な料理を食べたり、 授業の遠足でルイジアナ美術館やクーロンボー城などへ訪問した。また日本語を学...
えいちゃん（神戸大学大学院／ 早稲田摂陵高等学校）
...好交流協会でのインターンシップにおいては、日台交流の現場で実務を学ぶとともに、自らが企画した日本の伝統的な遊び（トントン相撲、けん玉、竹とんぼ）を台湾の子どもたちに紹介する体験型イベントを開催しました...
ニモ（金沢大学大学院／ 茨城県立鉾田第一高等学校）
...NPO法人AfriMedico タンザニア ダルエスサラーム 短期（3か月以内） 82日間 【日本伝統の置き薬をアフリカに置き薬を広め、健康と笑顔を届ける】 NPO法人AfriMedicoが促進する...
ふみや（ 筑波大学附属視覚特別支援学校）
...た。その理由は、海外へ行くと必ず日本についていろいろと質問される。私は、日本の侍についてやアニメ、伝統文化などについて多くの質問が飛んできた。自分の国を知らないと相手に説明できないし、自分の国を知って...
水野佐紀（ 愛知県立千種高等学校）
...人間になるには国際情勢や他国の言語、文化に関心を持ち、世界だけに視野を向けるのではなく自国の文化や伝統にも理解を深め、日本人としての誇りを大切にすることが重要だと感じました。 ・多民族国家について...