東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ（南山大学／ 岐阜県立多治見高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Careerlink, Co, Ltd
- ベトナム
- ホーチミン
- 留学期間：
- ６ヶ月
- アメリカ
- ベトナム
- タイ
- インターン留学
- 半年
- 2ヶ月以内
- 人材
- 教育
- ゲストハウス
- アパート暮らし
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タグの一致：人材 8件
就活におけるグローバル人材の情報格差是正
ゆうな（就実大学／ 岡山県立和気閑谷高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立清華大学(経済学部)
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 8ヵ月
- 台湾
- 新竹
- 地域人材
- 言語交換
- マッチングサイト
- 人材
- 一人暮らし
- 学生寮
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インバウンド人材とマーケティングを学ぶ
たつや（琉球大学／ 茨城県立土浦第一高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ICLS, eeevo malaysia Sdn. Bhd
- マレーシア
- 留学期間：
- 3ヶ月
- マレーシア
- 東南アジア
- 3ヶ月以内
- インターンシップ
- 語学
- 観光
- 人材
- インバウンド
- マーケティング
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グローバルリクルーターへ!
ユウタマン（青山学院大学／ 専修大学付属松戸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ブリティッシュコロンビア大学 アート学部
- カナダ
- バンクーバー・シンガポール
- 留学期間：
- 12ヶ月
- グローバルリクルーティング
- 人材
- スタートアップ
- カナダ
- シンガポール
- 1年
- 交換留学
- インターン
- ビジネスコンテスト
- シェアハウス
- 学生寮
- バンクーバー
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台湾から外国人材活用のヒントを探る留学
りょうすけ（北海学園大学／ 北海道札幌啓北商業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 吉林大学/台湾国際労動協会
- 中国・台湾
- 吉林省・台北市
- 留学期間：
- 9か月
- 中国
- 台湾
- インターンシップ
- ルームシェア
- 外国人材
- 長期
- 長期留学
- アジア
- インターン
- NGO
- 人材
- 中長期留学
- 中長期
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キャリアプラットフォーム作り
ありばば（東京外国語大学／ 私立愛知淑徳高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 現地ベンチャー企業、現地人材派遣会社
- ミャンマー
- ヤンゴン
- 留学期間：
- 3か月
- ミャンマー
- 人材
- ベンチャー
- 学生団体
- キャリア教育
- 現地語
- 短期
- ルームシェア
- 学生寮
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世界にトミタテ! 海外インターン事業起業
とみー（関西大学／ 大阪学芸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Asia Human Resources
- 台湾
- 台北
- 留学期間：
- 12ヶ月
- 台湾
- 日台友好
- 新規事業
- 人材
- インターンシップ
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ASEANのダイバーシティ雇用を日本で
かじもん（岡山大学／ 山口県立徳山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カセサート大学 人文学部 国際統合マネージメント学科
- インドネシア・カンボジア・シンガポール・タイ・フィリピン・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス
- 留学期間：
- 7ヵ月
- 東南アジアLover
- インターン
- 長期留学
- ダイバーシティ
- 人材
- 障がい者雇用
- カンボジア
- インドネシア
- ラオス
- マレーシア
- ミャンマー
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- ベトナム
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キーワードの一致：242件
ありさ（秋田大学／ 岐阜県立岐山高等学校）
...10ヵ月 私は、資源エキスパート（＝持続可能な資源利用について分野横断的な見地からアプローチできる人材）になりたいと思い、「資源開発について国や地域の違いを理解できる」及び「資源開発について技術的な理...
ユウタマン（青山学院大学／ 専修大学付属松戸高等学校）
...バンクーバー・シンガポール 中期（6か月以内） 12ヶ月 グローバルリクルーター、つまりは外国籍の人材を日本に引っ張り、日本経済を活性化させれるような人材になるのを目標にカナダのバンクーバーのBrit...
遠藤凌（島根大学／ 京都府立工業高等学校）
...は福祉分野を支援できるような機器の開発を行っています。留学を通じて感じたのは、どの国も日本と同様に人材不足でIT化の流れがあることです。そういった分野に就職し、活躍したいと考えています。 トビタテ！留...
megu（三重大学大学院／ 大阪府立農芸高等学校）
...でなく、熱帯に生息する害虫や昆虫の観察を学内の農場などで行った。 世界で起る農業問題を解決する人材になるために途上国で自分を鍛えてみたいと思ったことが動機である。大学3年生の時にフィールドスタディ...
南雲 菜々（新潟大学／ 新潟県立十日町高等学校）
...いるかを知り、日本との違いを感じることができました。 もともと英語が好きで、将来は世界で活躍できる人材になりたいと思っていたので、高校生の時から「大学生になったら留学をしたい！」と考えていました。実際...
ゆうすけ（同志社大学／ 私立三田学園高等学校）
...を教えるフリースクールの運営を行いました。カンボジアでは外資企業の進出が進んでおり、外国語を話せる人材が重宝されます。これまで日本で塾などで働いたことはありませんでしたが、試行錯誤をしながら生徒への語...
まめ（関西大学／ 大阪府立刀根山高等学校）
...。 日本の幼児教育。人間の学習プロセスを逆行している今の日本教育を変え、様々なことに興味を持つ人材を幼児教育から育てていきたい。メディアやSNSの影響で現代社会では、イメージが先行してしまうことが...
とら（獨協大学／ 関東第一高等学校）
...と社会統合を支援団体に混ざり第一線でフィールドワークをしてきました。 ３．難民問題および外国人材受け入れの議論に一助となるよう、帰国後日本での執筆および発信活動 大学マガジンやHPでの記事掲...
Y.T.（国立大学法人大分大学／ 大分県立大分舞鶴高等学校）
...Valley Japan University(SVJU)にて製薬、サイバーセキュリティ、ゲーム、人材育成、医学といった幅広い分野でアメリカ最前線で活躍する方々のお話を聞く機会を得た。その場で講師の方...
ジョンソン（九州大学院／ 大分県立大分上野ヶ丘高校）
...触れ合うことの楽しさを知り、また多くの起業家などから話を聞き、世界で活躍しイノベーションを起こせる人材になりたいと思った。同時に英語の重要性を知った。帰国後少し経ち、日本での生活の刺激に物足りなさを覚...