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食と農を巡る生産者と消費者の関係性
せいちゃん(宮崎大学/ 宮崎県立宮崎大宮高等学校)
...得した後、WWOOF ITALYを活用して現地の農家の方々と同じ生活を行い農作業の合間を縫ってインタビュー調査等を行いました。 私の留学のテーマは食と農の持続的なフードネットワークのあり方についてです...
グローバルリクルーターへ!
ユウタマン(青山学院大学/ 専修大学付属松戸高等学校)
...ートアップで採用の経験をさせて頂いたこと。採用権を与えられ、自分一人でジョブのポスティングからインタビューまで行い、非正規雇用者を4人採用した。また正社員の採用にも携わり、正社員一人の採用を社長と共に...
"フクシ”を考えるフィリピン・デンマーク
とんび(法政大学/ 上溝南高等学校)
...はフィリピンで、語学力を高めつつ、週末を利用してスラム街を訪問。また現地のソーシャルワーカーにインタビューを行い、発展途上国の現場の課題について学びました。後半はデンマークへ。障がい者と健常者がサポー...
オランダ流!持続可能な食品農業ビジネス
さとう さやか(津田塾大学/ 都立国際高校)
...社会経験の異なる受講生でグループを組み、ユトレヒト市の課題を解決する方法を考えました。
街頭インタビューやプレゼン方法、話合いの空間づくり等、創造的にチームと考え行いました。
自由な発想や、自分に...
コーヒー生産者の幸せって?
いーちぇ(慶應義塾大学/ 富山県立富山中部高等学校)
...ーヒー生産者協同組合でインターンを行いました。目的としては、ラオスのコーヒー生産者に家計調査やインタビュー調査を実施することによって、現行のフェアトレード制度がどれだけ貧困や経済格差に対して効果的かを...
メキシコの貧困・移民問題
ゆかり(亜細亜大学/ 都立豊島高校)
...し、メキシコ人労働者と日本企業との間での課題やビジネスの現状を知る。その後アメリカに現地調査&インタビューをして渡り、メキシコ人移民の受け入れを行っているボランティア団体で実際に移民となったメキシコ人...
北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会
ゆき(南山大学/ 菊里高校)
...を示してくれたことに感銘を受けました。さまざまな公共施設を訪問し、職員の方々に取り組みや考えをインタビューする活動も行いました。インターン先では英語で事務作業をする経験ができ、自分のなれない文化の中で...
持続的な取引フェアトレードで貧困解決を!
MAI(駒澤大学/ 福島県立相馬高校)
...ィリピンの基礎知識を学んだ後、実践活動として、フェアトレード商品を製作している少数民族を訪問しインタビュー・製品製作を行いました。滞在方法は、フィリピン人スタッフとシェアハウス、貧困地域でのホームステ...
教育分野から貧困改善にアプローチ!
Suzu(関西学院大学/ 私立桃山学院高等学校)
...にリサーチプロジェクトをチームで行う授業で、スウェーデンの相対的貧困をテーマに、学校現場に赴きインタビュー、資料調査で貧困の構造を調査しレポートにまとめました。また、スウェーデンの余裕のある授業編成を...
自分が将来実現したいことに気づけた7ヶ月
相原 恭平(中央大学/ 中央大学杉並高校)
...18年7月〜8月
僕が所属したNGOで働いている先生やNGOの職員のニーズを知るために全員にインタビューしました。その結果先生たちは先生自身の能力を育成される機会がない悩みを抱えていることがわかりま...