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タグの一致:地球温暖化 4件

温暖化解決に向けた最先端の分離膜の開発

アキ(明治大学大学院/ 湘南工科大学附属高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • メルボルン大学
  • オーストラリア
  • メルボルン
留学期間:
12ヶ月
  • 研究留学
  • オーストラリア
  • メルボルン
  • 気候変動に具体的な対策を
  • 地球温暖化
  • 交換留学
  • プラスチックフィルム

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環境後進国の日本を環境先進国へ!

Moomin(東北大学大学院/ 仙台第二高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • チャルマース工科大学、地球・宇宙科学専攻
  • スウェーデン
  • イェーテボリ
留学期間:
5ヵ月
  • 研究留学
  • スウェーデン
  • イェーテボリ
  • シェアハウス
  • 5ヵ月
  • 大学院留学
  • 環境
  • SDGs
  • 食育
  • 地球温暖化
  • プラスチック
  • 持続可能な社会
  • 循環型社会
  • 気候変動に具体的な対策を

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地球温暖化を解決するフィルムの最先端へ

Tsubasa(明治大学大学院/ 桐光学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • テキサス大学オースティン校
  • アメリカ合衆国
  • オースティン
留学期間:
12ヶ月
  • アメリカ
  • テキサス
  • オースティン
  • 1年
  • 研究留学
  • 化学
  • プラスチック
  • 一人暮らし
  • 気候変動に具体的な対策を
  • 北米
  • 長期
  • 長期留学
  • 研究
  • 大学院
  • 地球温暖化
  • 異文化交流
  • 文化吸収
  • 文化発信

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地球温暖化に取り組む!

たらお(福井大学/ 兵庫県立西脇高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マレーシア工科大学AMETIC HISCOE, UNLOCK DESIGN INTERNATIONAL SDN BHD
  • マレーシア
  • ジョホールバル、クアランプール
留学期間:
3ヶ月
  • ・環境
  • マーケティング
  • マレーシア
  • 3ヶ月
  • 工学
  • 地球温暖化
  • 交換留学
  • インターンシップ

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キーワードの一致:13件

ハンガリーで、魚と遺伝子に関する研究留学

SN(東京海洋大学 大学院/ 私立富士見中学高等学校)

...か月 ハンガリーのパンノニア大学のLASZLO先生のもと、生命情報科学の知識習得をすることで、地球温暖化や環境変動が生物へ与える影響及び影響を受ける生物の保全に関する研究への貢献を目指す。 また、言...

サトウキビ根の内生菌から香川の農業に貢献

なつめ(香川大学大学院/ 静岡県立浜松西高等学校)

...す。 ケニアにいたときに丁度サバクトビバッタの襲来や大雨による農作物の不良を目の当たりにして、地球温暖化の影響をもろに感じました。この経験から、4月からは環境に配慮した製品の扱う企業で研究開発を行うこ...

グローバル人材になるためのヨーロッパ留学

じま(東京大学大学院/ 駒場東邦高等学校)

...研究に関わることができ、現場でどのようなことが行われているのか知ることができた。 進行している地球温暖化と激化する自然災害と対策に興味を持っており、そのような観点からインフラについて勉強して専門性をつ...

温暖化解決に向けた最先端の分離膜の開発

アキ(明治大学大学院/ 湘南工科大学附属高等学校)

...で学ぶ留学) メルボルン大学 オーストラリア メルボルン 長期(6か月以上) 12ヶ月 現在、地球温暖化問題は世界全体で取り組むべき課題の一つとされており、課題解決に向けて温室効果ガスである二酸化炭素...

地球温暖化を解決するフィルムの最先端へ

Tsubasa(明治大学大学院/ 桐光学園高等学校)

Tsubasa 桐光学園高等学校 明治大学大学院 理工学研究科 地球温暖化を解決するフィルムの最先端へ 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) テキサス大学オース...

洪水に負けない稲の共同研究

山辺菜穂子(鹿児島大学/ 長崎県立佐世保北高等学校)

...めに、パーム油工場や独自の文化・宗教を守りぬくバドゥイ村等を訪問できる集中講義にも参加した。 地球温暖化の進行に伴い、日本の気候も熱帯化してくると予測されている。日本では、台風の大型化や極地的豪雨によ...

二酸化炭素を用いた石油の回収技術に迫る!

ぐっち(東京農工大学/ 千葉県立八千代高等学校)

...。 留学前は将来石油化学関係の業種を志望していた。しかし、留学を通じて世界には石油資源の問題や地球温暖化だけでなく、本当に多くの問題が存在しているということを肌感覚で実感することができ、石油だけではな...

持続可能なまちづくりを学ぶ!

木村薫子(宮城大学/ 宮城県仙台二華高等学校)

...いくつかの水辺で水質調査を実施しました。  ドイツのカッセル大学サマースクールでは、2か月間地球温暖化という観点から環境について学びました。ここでは授業を受けるだけでなく、バイオマス発電所、水質浄化...

イギリス博士課程留学

Azu(慶應義塾大学/ 慶應義塾大学湘南藤沢高等部)

...、理論を用い、既存のものより高性能な太陽電池の開発を目標に挙げております。太陽光発電を通じて、地球温暖化やエネルギー問題に貢献したいと考えております。 留学先の指導教員は材料科学の理論的研究において第...

タイから学ぶ熱帯病

ちょむ(新潟大学大学院/ 群馬県立太田女子高等学校)

...l Medicine Meeting: JITMM)に参加した。 世界規模の交通網の発達や地球温暖化による、熱帯・亜熱帯地域に生息している寄生虫等の病原体を媒介する昆虫(蚊等)の生息域拡大から熱帯...