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タグの一致:2週間 30件

度胸と愛嬌で、らしく自己表現

Yuya( 国立八戸工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・国際交流プログラムへの参加
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • temasek polytechnic
  • シンガポール
  • タンピネス
留学期間:
2週間
  • 多様性
  • シンガポール
  • 自己表現
  • 寛容性
  • 多国籍
  • 多民族
  • 2週間
  • アンケート調査
  • 新型コロナ
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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障がいを持つ人がより暮らしやすい環境を!

さち( 北海道北見北斗高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Unlimited Possibilities
  • アメリカ合衆国
  • アーバイン
留学期間:
16日
  • アメリカ留学
  • ボランティア
  • 障がい
  • 2週間
  • ホームステイ
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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サメと環境の保護を学ぶ

りん( 九州産業大学付属九州高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • projects abroad
  • フィジー諸島
  • ビティレブ島パシフィックハーバー
留学期間:
二週間
  • フィジー
  • 2週間
  • 1ヶ月以内
  • ボランティア
  • サメ
  • ビーチハウス
  • オセアニア
  • フィールドワーク
  • 海の豊かさを守ろう

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ウクレレ留学

北村まこ( 石川県立金沢錦丘高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ロイサクマウクレレスタジオ
  • アメリカ合衆国
  • ハワイ・ホノルル
留学期間:
17日間
  • ハワイ留学
  • 2週間
  • 芸術コース
  • ウクレレ
  • ホームステイ
  • ハワイ
  • アメリカ
  • 音楽
  • 短期

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ストリートピアノでコミュニケーション

Yu( 千葉県立佐倉高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • KAPLAN ジュニア  イギリス バース校
  • イギリス
  • バース
留学期間:
二週間
  • イギリス
  • バース
  • ストリートピアノ
  • ストリートパフォーマー
  • 音楽
  • ピアノ
  • KAPLAN
  • ホームステイ
  • 2週間
  • 海外初めて
  • 飛行機初めて

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キーワードの一致:264件

サメと環境の保護を学ぶ

りん( 九州産業大学付属九州高校)

...としたお礼をすることが出来ませんでした。もっと英語が話せたらと留学中何度も思いました。私は、この2週間で英語に対する考え方や、今回学んだサメ、サメを取り巻く環境について考え直すことが出来ました。これか...

イルカを守る!海獣保護留学!

上良 結( 東海大学付属大阪仰星高等学校)

...考え方や視野を感じることが出来、自分自身も広い視野で物事を見ることができるようになりました。残り2週間では語学学校に滞在し、文法や、会話など基礎的なことを学びました。最初は学生が私しかおらず周りが大人...

奈良県のインバウンド増加計画

あやの(奈良県立大学/ 大阪樟蔭学園)

...マ 経済・商・観光 北京語言大学 短期コース 中国 北京 中期(6か月以内) 6か月 語学学校(2週間)と北京语言大学(6か月弱)で中国語を勉強しながら現地の方に奈良の文化を発信するという計画で飛び立...

災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

...していながら私が両者に連絡を怠ったため混乱が生じ、なかなか研究が始められませんでした。留学最後の2週間に入り、現地の友人ら、現地日本人スタッフの方、指導教官のご協力を得て調査を敢行し、研究に最低限必要...

持続可能な農業を目指して

たけした はるか(九州大学/ 福岡大学附属大濠高校)

...で面談をしていただいたりと様々な方にお世話になりました。また、複数候補の中から活動先を絞る上で、2週間ほど滞在をさせてくれたニューヨークの叔母にも相談もしました。 自分の力で何とかできればよいに...

東南アジアの環境問題解決への第一歩!

手塚雄一(創価大学/ 都立南平高等学校)

...。また、間に子供たちの教育ワークキャンプに参加し、教育活動にも励んだ。 大学1年次に2週間フィリピン研修に行き、出会った現地の方々が家族のように私を支えてくださり、その人間性に感銘を受けま...

資源エキスパートになるためのドイツ留学

ありさ(秋田大学/ 岐阜県立岐山高等学校)

...ェクトを計画する段階から環境面の対策を考えることが重要であるこちを学びました。 資源開発に関する2週間の合宿講座に参加した際、日本は鉱山開発後の鉱害防止対策に年間約20億円という予算措置を行っているこ...