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タグの一致：語学学校 55件

サステナブルファッションの付加価値を探る

鈴木 楚乃（ 日本女子大学附属高等学校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Celtic English Academy
  • イギリス
  • ウェールズ
留学期間：
23日間
  • イギリス
  • ウェールズ
  • 高校留学
  • 短期留学
  • 語学学校
  • 環境問題
  • SDGs
  • サステナブルファッション
  • 付加価値
  • 意識の差
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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日本との違いは？ジェンダー平等in NZ

うっつー（ 福岡雙葉高校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • NEW ZEALAND LANGUAGE CENTER オークランド校
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学期間：
16日
  • ニュージーランド
  • 短期留学
  • 語学学校
  • オークランド
  • ジェンダー平等
  • 多様性
  • 2021年以降の留学

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ハワイ州マウイ島の小学校でボランティア！

はるか（高松大学／ 香川県立高松商業高等学校）

留学テーマ・分野：
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Kamali'i elementary school,Roots school
  • アメリカ合衆国
  • ハワイ州マウイ島
留学期間：
１１か月
  • アメリカ
  • ハワイ
  • マウイ島
  • 11か月
  • 約1年
  • ボランティア
  • 小学校
  • 授業
  • 先生
  • 課題解決型学習
  • Project
  • based
  • learing
  • 語学学校
  • 教育
  • ホームステイ
  • ルームレント
  • トビタテ9期

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ドイツにおける子どもの貧困対策に学ぶ

Tabby（静岡大学／ ）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • NPO法人ディ・アルヒェ（箱舟）
  • ドイツ
  • フランクフルト、シュヴェービッシュ・ハル
留学期間：
50日
  • ドイツ
  • 子ども食堂
  • 地域人材コース
  • キッズカフェ
  • 子どもの貧困
  • 子育て支援
  • 不登校
  • フランクフルト
  • 語学学校
  • ゲーテ
  • 短期
  • 福祉
  • 教育
  • 地域
  • NPO
  • ボランティア
  • 2か月
  • 寮
  • ドイツ語
  • 移民
  • 難民
  • シュヴェービッシュ・ハル
  • 慈善団体
  • 人や国の不平等をなくそう

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アメリカとスウェーデンでろう教育を学ぶ

rii（東京学芸大学／ 東京都立大泉高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ヨーテボリ大学　教育学部
  • アメリカ合衆国・スウェーデン
  • サンフランシスコ・ヨーテボリ
留学期間：
11か月
  • アメリカ
  • サンフランシスコ
  • スウェーデン
  • 語学学校
  • ホームステイ
  • 交換留学
  • 学生寮
  • ボランティア
  • 教育
  • 聴覚障害教育
  • ろう学校

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環境保護の価値観を日本へ！

佐藤　文冶（奈良学園大学／ 沖縄県立向陽高等学校）

留学テーマ・分野：
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Conservation Volunteers
  • オーストラリア
  • メルボルン
留学期間：
5か月間
  • オーストラリア
  • 豪州
  • メルボルン
  • 奈良
  • 半年
  • 環境保護
  • 生態系
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 語学学校
  • 自然環境
  • ゴミ拾い
  • ルームシェア
  • フィールドワーク
  • 陸の豊かさも守ろう

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地元をNo.1のまちに！＋原発のこれから

ましょ（福島工業高等専門学校／ 福島工業高等専門学校）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Hylton Environment
  • イギリス
  • チェスター
留学期間：
1か月
  • イギリス
  • チェスター
  • 1か月
  • インターンシップ
  • 地域人材コース
  • 語学学校
  • 原子力発電所
  • リスクコミュニケーション
  • まちづくり
  • 復興
  • コミュニティ
  • ホームステイ
  • 一人旅
  • フィールドワーク
  • 落ち込み
  • 住み続けられるまちづくりを

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キーワードの一致：371件

日本とコスタリカの懸け橋になる

まこ（上智大学／ 創価高校）

...機関・企業・国のレベルで両国の関係深化に関わりたいと考えました。そのため、１０か月の留学期間中、語学学校（大学の語学コース）、大学、インターンシップ先と複数の機関に在籍し、活動を行いました。 語学コ...

分野を超えて活躍する研究者を目指して

江村菜津子（岩手大学／ 徳島文理高等学校）

...なりたいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 　サスカチュワン大学の語学学校にて10週間の語学研修を受講しました。必須の授業は午後だけでしたが、自由参加の講義や個別指導が午...

観光を通して地方を活性化！

まっと（長野大学／ 長野県立大町高校理数科）

...erpoolでは、9月から始まるインターンシップと調査活動に備えて英語の勉強に力を注いだ。現地の語学学校に属し、空いた時間は図書館で勉強の毎日を送っていた。語学学校ではIndependent Less...

コーヒー生産国へ！コーヒー留学

Grace（岩手大学／ 昭和学院秀英高等学校）

...アンティグア 長期（6か月以上） 11ヶ月 まずは現地の主要言語であるスペイン語を習得するため、語学学校に通いながらホームステイをしました。現地の人とのコミュニケーションをとるのに十分な語学力を身に付...

世界を舞台に活躍する栄養士への1ステップ

みちえ（お茶の水女子大学／ 横浜市立南高等学校）

...していきます。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 栄養学のカリキュラムが併設された語学学校で3ヶ月間、英語でのコミュニケーション能力を上げるとともに栄養学を学びました。また、現地の食文化...

金属３Dプリンタの造形装置開発

永松秀朗（東京農工大学／ 都立武蔵高等学校）

...留学をすればいいだけなのです． 当然英語はあくまでもコミュニケーションツールの一つ，そこで僕は語学学校には通わず研究と日常生活を通して英語を学ぶことにしました．英語の完成度はお世辞にも高いとは言えま...

『日本ではできない』をする～本場の航空～

今野　莞太（ 宮城県古川黎明高校）

...た。そこで北米の身近な航空に肌で感じ、何らかを得たいと考えもう一つのテーマにしました。前者では、語学学校に通い、様々な国籍の留学生と交流することができました。ニュースや新聞で見聞きするような印象とは全...

先進国の教育制度の比較研究

ジャンコ（早稲田大学／ 高崎経済大学附属高等学校）

...。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 地域自治体等のもの サンディエゴでは５ヶ月間語学学校で勉強していました。この時期に英語力を単に聞き分けられる、日常会話ができるから英語でクラスをマネ...

スポーツの力で障がい者により豊かな生活を

ｍｉｙｕ（福島大学／ 神奈川県立川和高等学校）

...！留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は、ケルンの近くにある市でシェアルームに住み、午前中は語学学校でドイツ語を学び、午後はスポーツクラブに参加するといった生活を送っていた。その成果もあり、わりと...

「田舎っこいい建築家」の秘密を探る！

杉浦　岳（横浜国立大学大学院／ 南山高等学校　男子部）

...VISAの取得方法に迷いました。学生VISAを取得するのが最も簡単であると考えられたので、現地の語学学校に依頼して、数週間のイタリア語講座と９ヶ月のインターンシップのコースを特別に作ってもらい、学生V...