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タグの一致:英語 73件

海外ハラール食市場の理解を深める

しゅんき(北海学園大学/ 札幌新川高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Halal Industry Development Corporation、ELEC Language Centre Malaysia
  • インドネシア・マレーシア・アラブ首長国連邦
  • クアラルンプール・ジャカルタ・ドバイ
留学期間:
6か月
  • ハラール
  • ハラル
  • イスラム教
  • マレーシア
  • インドネシア
  • UAE
  • 英語
  • 6か月
  • インターンシップ

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映像力で世界中をワクワクさせる!

トキオ( 済美高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ニューヨークフィルムアカデミー
  • アメリカ合衆国
  • ロサンゼルス
留学期間:
3週間
  • 映像留学
  • NYFA
  • アメリカ
  • ロサンゼルス
  • カナダ
  • オーストラリア
  • 映像
  • 映画
  • 英語
  • プロフェッショナル
  • ニューヨークフィルムアカデミー

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地方の教育と公共施設の役割

あーちゃん(徳島文理大学/ 徳島県立川島高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • グリフィス大学
  • オーストラリア
留学期間:
14ヵ月
  • 建築
  • オーストラリア
  • 地域人材
  • 英語
  • 語学
  • 教育
  • 図書館
  • 博物館
  • グリフィス大学
  • 1年以上
  • 長期
  • ゴールドコースト

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生物を模倣したものづくりを勉強したい!

丸山 亮太(群馬大学大学院/ 成城学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ジョージア工科大学 材料工学科
  • アメリカ合衆国
  • ジョージア州アトランタ
留学期間:
12ヶ月
  • 研究留学
  • アメリカ
  • アトランタ
  • 材料科学
  • 材料工学
  • 材料
  • 化学
  • 英語
  • 1年以上
  • アパート
  • 一人暮らし
  • 理系

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日韓交流×行政

山崎静香(創価大学/ 茨城県立日立第一高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 成均館大学社会科学部行政学科、ソウルグローバルセンター
  • 韓国
  • ソウル
留学期間:
11か月
  • 韓国
  • ソウル
  • 10ヶ月
  • 交換留学
  • ボランティア
  • 行政
  • 韓国語
  • バレーボール
  • 英語
  • 学生寮
  • コシウォン

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多文化主義の聖地カナダで多文化共生を学ぶ

山内桃子(津田塾大学/ 静岡県立浜松北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マギル大学、教養学部、言語学科
  • カナダ
  • モントリオール
留学期間:
9ヶ月
  • 交換留学
  • カナダ
  • モントリオール
  • 多文化共生
  • ボランティア
  • 多文化主義
  • 言語学
  • 教育
  • 9ヶ月
  • 4年卒業
  • マギル大学
  • 英語

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キーワードの一致:1429件

ドイツのリサイクル会社でインターンシップ

田中寛務( 市川高等学校)

...ギリスのイートンカレッジに夏期留学して、その経験から再び海外で学びたいと思うようになりました。また英語を使ってSDGsの問題に取り組む課外活動である『グローバルイシュー探究講座』にも参加し、特にリサイ...

ドイツのリサイクル会社でインターンシップ

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貧困の人々を救うには?フィリピンで調査!

りん( 牛久栄進高等学校)

...で風邪薬や胃腸薬を持っていくことをお勧めします!また、体温計もあった方がいいと思います! 語学力 英語 諦めないで話して! 私は最初、バディたちの英語がほとんど聞き取れませんでした。ですが、これはまず...

海洋ゴミの削減と活用法!inバンクーバー

つん( 鹿児島県立大島高等学校)

...学を一生懸命自力で乗り越えたことに達成感を感じ、海外で働くことへの憧れを持ちました。今後は、大学で英語力をもっと深めて、英語が話せるだけでなくそれを確実に活用できる仕事に就きたいも考えています。 トビ...

NZで人種差別問題の現状を調査する

Tt( 鴎友学園女子高等学校)

...ホストファミリーに日本食や抹茶を振る舞ったり、クラスメイトにそろばんを教えたりしました。 語学力 英語 とにかく英語に触れる時間を長くする! 留学開始から二週間くらいで留学していれば特別なことを何もし...

飢餓の解決の糸口を見つけるために

三輪祐友( 山口県立大津緑洋高等学校)

...とまたドラックに手を染めてしまう。今、アメリカではこの負の連鎖・負のループがあるという。 語学力 英語 そんなもんだから切り替えて、次に進もうぜ。しょげるな!! 英語に関してはネイティブとでも会話がで...

リノベーションを学び空き家問題解決に貢献

後藤美弥( 不二聖心女子学院高等学校)

...ノベーションだけでなくカナダの住居について、日本との違いについても知ることができました。 語学力 英語 英語力の不安 語学留学ではなく海外で探究をしたいけれど英語力に不安があるという場合は日本人が多く...

フィリピンの人々の考え方を知る!

S⭐️( )

...校では、9歳の子どもたちの国語授業のサポートをしました。子どもたちは、現地語が身についているため、英語でのコミュニケーションがなかなかとれずに苦労しましたが、日本遊びを紹介して一緒に作って盛り上がるこ...

小児医療×医療アクセス×メンタルヘルス

れな( 神戸女学院高等学部)

...文化に触れるためにサファリに行ったりマサイ村に行ったりしました。 興味を持ったのは中一だったけど、英語が苦手で自信がなかった。しかし、中3になり英語も上達し、近くに高校留学のロールモデルがいたため、「...

「幸せとは何か」をデンマークで探求

ジョー( キリスト教愛真高等学校)

...また、おにぎりを振る舞い日本の食文化を発信した。 行動、自分から恐れずに話しかけて巻き込む 自身の英語力に自信がなく、自分から話しかける事ができずに、コミュニケーションを怖がっていた。また、すべてのこ...