「インドネシアで日本を知る」
かくちゃん（埼玉大学／ 大宮開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ガジャマダ大学政治社会学部国際関係学科
- インドネシア
- ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 12か月
- インドネシア
- 日本を知る
- アジア
- 東南アジア
- ASEAN
- 発展途上
- 長期留学
- 1年間
- 交換留学
- インタビュー
- 戦争
- 高齢者
- ジャワ語
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キーワードの一致：93件
のぐりん（オックスフォード大学大学院／ 東京都立国立高等学校）
...ンサルティングファームのサステナビリティコンサルタントとして、日本企業の社会環境問題の取組向上や発展途上国への日系企業の進出支援に取り組む予定です。 （独）日本学生支援機構（JASSO）「海外留学支援...
宮地貴士（秋田大学／ 順天高校）
宮地貴士 順天高校 秋田大学 医学部医学科 発展途上国の医療を現場と政策から改善！ 海外ボランティア 世界保健機関、Makeni Ecumenical Centre（ザンビア現地のNGO） フィリピン...
夏目 絢太（法政大学／ 横須賀市立横須賀総合高校）
...ルニア大学デイビス校に留学していました。自分の専攻である電気電子工学科を活かすべく、関心のあった発展途上国支援に関連しているEngineers Without Borders at UC Davisと...
三浦 耀平（東北大学／ 岩手県立花巻北高等学校）
...いることを実感しました。そのため、修士課程及び博士課程に進み、これらの能力を磨いた後、将来的には発展途上国及び先進国の上下水道事業の発展に関わっていきたいと考えています トビタテ！留学JAPAN「日本...
まい（獨協大学／ 東京都立深川高等学校）
... 留学をして、移民問題を中心とした、さまざまな国際問題に興味をさらに持つようになりました。将来は発展途上国の開発に携われる道に進みたいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 ...
もとい（香川高等専門学校／ 香川高等専門学校）
...低コストかつメンテナンスが容易な排水処理システムの開発を目的に、底面が傾斜した箱に担体を充填した発展途上国向けの水質浄化方法である傾斜土槽法を用いたコスタリカでの留学を行いました。 エコツーリズム発...
黒川 優太朗（熊本大学大学院／ 私立長崎南山高等学校）
...実践活動】 私は学部時代に建築学を専攻し、大学院では都市計画・まちづくり系の研究室に所属して、発展途上国（特に、ミャンマー共和国）におけるサスティナブルな都市開発に関する研究を行っています。実践活動...
あおい（ 山梨県立甲府第一高等学校）
...で現状を知り、今できることをしたい。その経験から未来につながる課題を見つけたい。 この目で発展途上国の貧困やストリートチルドレンの現状を見た。 今の自分にできることを精一杯した。 以前から興...
後智子（国際教養大学／ 聖心女子学院）
...ア学を勉強した。Communication for Developmentという授業では、まずは発展途上国においてメディア自体をどう発展させていくのか、それをどのように貧困削減などのために使うのか、先...
藤倉 舞（名古屋大学／ 愛知県立旭丘高校）
...のマクドナルドハウスがあるため、そこでボランティアをしたいと考えていました。 １年の時に発展途上国の医療を目の当たりにしたこと、また大学のサークル活動で保険教育の重要性を実感したことで、海外で...