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健康寿命の改善を目指して
ぐっちょん(新潟大学/ 福井県立藤島高等学校)
...もらうなどしていただくなど、一学生では中々経験できない部分まで裁量を与えていただきました。 私は生物学的な寿命と健康寿命の間に約10年のギャップがある状況を改善したいと考えており、日本では医学科の講義...
海洋渦の最先端研究について学ぶ
しゅんじ(琉球大学/ 茨城県立並木高等学校)
...前でデータ解析を行っているだけであったが、現場に赴き、観測し、生のデータを収集することの重要性、生物学的アプローチの重要性を学び、海洋学というものについて新しい知識を得ることができ、広い視野を持つこと...
品種改良のスペシャリストになる!
助友 千尋(東北大学大学院/ 茨城県立日立第一高校)
...ン大学の育種(動植物の品種改良)に特化したプログラムで約1年間お世話になった。留学先大学では分子生物学や遺伝子工学にとどまらず、世界の種子市場、遺伝子のビッグデータを解析するための統計学と統計解析言語...
本当の乾燥地での研究に挑戦したい!
坂田 求(鳥取大学大学院/ PL学園高等学校)
...学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 農学・森林科学・水産・獣医・畜産 メキシコ国立北西部生物学研究所/メキシコ国立農牧林業研究所 メキシコ ラパス・タパチュラ 長期(6か月以上) 11か月 中...
田沢湖へのクニマス里帰りのために!!
門脇ひなた(岩手大学/ 秋田県立大曲高等学校)
...ながら、大学院生向けの授業を聴講したり、湖でフィールドワークを行ったりした。その後、受け入れ先を生物学部に移し、生態系を学びを中心に、フィールドワークやオブザベーションを行った。フィールドワークで訪れ...
科学と社会をつなげるリベラル教育
ゆか(筑波大学/ 大妻高等学校)
...あるUniversity College Utrechtでリベラル教育のもと、認知神経科学と発生生物学の2つの分野を専攻し2年間で早期卒業しました。留学中は、専攻分野だけではなく以前から興味のあった北...
医学×工学~新しい分野にとびこむ
ともか(東京工業大学/ お茶の水女子大学附属高等学校)
...うと講義を多くとりました。その後は絞って講義をとって研究に集中しました。専門性の高い生化学、分子生物学の講義は難しかったですが、医療に繋がる内容の講義を受けるのは新鮮でした。研究も留学後半でやっと成果...
タイから学ぶ熱帯病
ちょむ(新潟大学大学院/ 群馬県立太田女子高等学校)
...知識や検査技術を学び、会得するためにインターナショナルコースで英語で開講している3教科(熱帯病原生物学、生物統計、リサーチメソドロジー)を受講した。研究室は蠕虫(多細胞の寄生虫)学教室へ配属させて頂き...
臓器を創って測る
TG(埼玉大学大学院/ 岡山県立新見高等学校)
...なアプローチから未知の領域を切り開くための基礎を学ぶことができました。 今回の留学では、主に発生生物学・再生医学の基礎知識を学びました。今後は、再びCCHMCに留学して、化学や物理を用いて再生医学の命...
そうだ!留学だ!文理融合で迫る資源開発
chinami(法政大学/ 千葉県立薬園台高等学校)
...。そこで高校生の時からの研究テーマ「縞状鉄鉱層の縞の成因」をもう少し深めたくてオーストラリアの古生物学の先生の下へフィールドワークをすることにした。そこでは縞状鉄鉱層のサンプルをみたり、子供たちへの理...