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タグの一致:環境 34件

水問題解決に向けた膜/フィルターの研究

池田歩(芝浦工業大学大学院/ 東京都立国分寺高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Institute for Sustainability and Innovation, Victoria University
  • オーストラリア
  • メルボルン
留学期間:
12ヶ月(トビタテ利用期間6か月)
  • 研究
  • 化学
  • エネルギー
  • 環境
  • シェアハウス
  • メルボルン
  • オーストラリア
  • 安全な水とトイレを世界中に
  • フィルター

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ハノイにいったい何があるというんですか?

翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ大学英語・ベトナム語学部
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
8ヶ月
  • 交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ダナン
  • ホイアン
  • ホーチミン
  • アジア
  • ASEAN
  • 東南アジア
  • インターンシップ
  • 国際協力
  • 教育
  • バックバック
  • 日本語教師
  • スタートアップ
  • ビジネス
  • 経済
  • 英語
  • ベトナム語
  • 経済成長
  • ボランティア
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 異文化理解
  • 異文化交流
  • 異文化体験
  • 環境
  • 観光
  • 世界遺産
  • 国際交流
  • メディア
  • ブログ

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自然農法・オーガニックを多角的に学ぶ!

國眼綾乃(大阪大学/ 宝塚北高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • フィリピン大学ディリマン校
  • フィリピン
  • マニラ
留学期間:
11ヶ月
  • フィリピン留学
  • マニラ
  • 自然農法
  • オーガニック
  • フィリピン大学
  • フィリピン語
  • タガログ語
  • 単位交換
  • 食文化
  • 環境
  • 先住民
  • 国際協力
  • ボランティア
  • 貧困
  • 大阪大学
  • 農業
  • 農村
  • 環境教育

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環境先進国ドイツで生分解繊維の開発

ゆうた(京都工芸繊維大学大学院/ 愛知県立津島高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アーヘン工科大学 繊維技術研究所
  • ドイツ
  • アーヘン
留学期間:
6か月
  • ドイツ
  • バイオベース
  • 高分子
  • 繊維
  • 環境
  • テキスタイル
  • バイオマス
  • アーヘン
  • 研究留学

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環境先進国ドイツで市民科学を学ぶ

むぅ(東京農工大学/ 長野県飯田高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Leibniz Centre for Agricultural Landscape Research (ZALF), フンボルト大学, Dyslexia Institute Berlin
  • ドイツ
  • ミュンヒェベルク・ベルリン
留学期間:
7ヶ月
  • ドイツ
  • ベルリン
  • 市民科学
  • 研究留学
  • 7ヶ月
  • Dyslexia
  • 識字障害
  • 環境
  • 環境教育
  • インターン

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ミツバチの減少要因と利用可能性の探索

若宮 健(京都産業大学大学院/ 京都市立紫野高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • University of Salford, School of Environment and Life Sciences
  • イギリス
  • マンチェスター
留学期間:
1か月
  • イギリス
  • ミツバチ
  • ハチミツ
  • 昆虫
  • ポリネーター
  • CCD(蜂群崩壊症候群)
  • 病原体
  • 環境
  • 遺伝子
  • ゲノム
  • 1ヶ月
  • 研究留学

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3つの柱から世界を変えろ!

さまら( 伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Slave Congregation of God’s Heart
  • ブラジル
  • ゴイアネシア・サンパウロ・リオデジャネイロ・ブラジリア
留学期間:
3か月
  • ブラジル
  • 短期留学
  • ボランティア
  • 環境
  • 格差
  • 文化
  • バイオマス
  • 地元の学校
  • 日本との架け橋
  • スラム街
  • 外務省
  • 英語の授業
  • 他言語の習得
  • 孤児院
  • 教会
  • 日本紹介
  • ホームステイ
  • 自分探し
  • スーパーライオン
  • 世界平和
  • 常識を壊す
  • イエスウーマン
  • 生まれかわった
  • 秘めた可能性

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DHSシステムを用いた下水処理方法

輝モス(長岡技術科学大学/ 国立石川工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)・工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • コスタリカ大学
  • コスタリカ
  • サンホセ
留学期間:
1か月半
  • 中南米
  • コスタリカ
  • 短期留学
  • 研究留学
  • 下水道
  • ホームステイ
  • 環境

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超小型分光器による環境計測システムの構築

しまさん(香川大学大学院/ 私立近畿大学附属和歌山高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミュンヘン工科大学
  • ドイツ
  • ミュンヘン・フライブルク
留学期間:
6か月
  • ドイツ
  • 研究留学
  • インターンシップ
  • ミュンヘン工科大学
  • 語学留学
  • フライブルク
  • ミュンヘン
  • ゲーテインスティテュート
  • 半年
  • 6ヶ月
  • 機械工学
  • 環境
  • 災害

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キーワードの一致:1182件

動物と自然の一番近くでボランティア!

ひよ( 県立新城高等学校)

...ケニア ソイサンブ 短期(3か月以内) 20日間 様々な生き物が生息するアフリカ・ケニアならではの環境に身を置き、インターネットでは得られないリアルな現状を体験する。 また、環境保護のボランティアや...

動物科学・アニマルウェルフェア

Misa( 宝仙学園高等学校共学部理数インター)

...いるとはいえません。留学を通してそれを考える機会となりました。 今後も動物と向き合い続け、命や自然環境を守る活動をしていきたいと考えています。日本の大学に進学するつもりではありますが、将来は海外でも活...

動物も人間も幸せな未来へ!

吉村日葵( 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)

...y City オーストラリア シドニー 短期(3か月以内) 3週間 野生動物の生存が都市開発や自然環境の変化などで脅かされている今、傷ついてしまった野生動物を保護する活動に興味を持ち、動物保護の盛んな...

自由なアートセラピーで心の解放を!

わかな( 青森明の星中学高等学校)

...よかったと思いました。 留学を勧めます! 失敗しても成功してもどちらも学びがあるからです。今いる環境から出て世界に目を向けると今まで関わったことのないような人や新鮮な体験、知らない物事がたくさんあり...

NY公共図書館の秘密に迫る!!

上野真聖( 東山高等学校)

...ったので、もうすこし、日本にいる間に練習しとけばなと思いました。 居心地の良い場所から出て、新しい環境・物事にチャレンジすることは、新たな自分を発見することにつながると思います。ぜひ、ありきたりな日常...

恐竜と伝える力を探る、カナダ恐竜大冒険!

リンリン帝国長官( クラーク記念国際高等学校)

...るような場所でしたが、みんなで協力して生き残ることができました。今回のサマーキャンプでは、カナダの環境へ自分を慣れさせることができ、世界中の人と関わりを持つことで多様性を理解することができました。 語...

自己肯定感を爆上げさせる教育環境って?

すず( 石川県立金沢錦丘高等学校)

すず 石川県立金沢錦丘高等学校 自己肯定感を爆上げさせる教育環境って? 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) J.N. Burnett Secondary School カナダ ...

共生社会を考えるヒュッゲなデンマーク留学

Michi( 名古屋経済大学市邨高等学校)

...また、デンマークやノルウェーの各地を訪れ、障害の有無や国籍などの違いのある様々な人々が暮らしやすい環境かどうかなどを見てきました。公用語でなくても英語が通じるところはありがたいと感じましたが、バリアフ...

共生

mia( 静岡県立清流館高等学校)

...ためにどのような取り組みがされているのかを現地の医療機関の訪問・インタビューを通して学んだ。また、環境問題抑止の活動を行っている現地のボランティア団体に所属し、きれいな環境を維持や改善のためにどのよう...

素直な子供

Misaffiy(みさッフィー)( 佐久長聖高校)

...感謝が入り混じる複雑な気持ちと、その後の活動への熱意を得たのは成果、ないしは誇りです。 行動重視 環境が変化すれば何とかなる、と考えていた私にとって、現地での主体性にかける時間は、自分の弱さを再確認す...