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途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間

Mayu Kawamura(昭和女子大学/ 國學院大學久我山高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Royal University of Phnom Penh Institute of Foreign Languages Department of Japanese, UN-Forum
  • カンボジア・シンガポール・タイ・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス・アラブ首長国連邦・ルワンダ共和国
  • プノンペン・キガリ
留学期間:
13ヶ月
  • カンボジア
  • プノンペン
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
  • ベトナム
  • ラオス
  • タイ
  • ミャンマー
  • マレーシア
  • シンガポール
  • ASEAN
  • 東南アジア
  • アラブ首長国連邦
  • 13か月
  • 1年休学
  • 海外インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 国際協力
  • 教育
  • 教育開発
  • 1人暮らし
  • バックバック
  • 王立プノンペン大学
  • IFL
  • 日本語学科
  • 国連フォーラム
  • FAO
  • WFP
  • REB
  • 質の高い教育をみんなに
  • 栄養
  • 衛生
  • 保健
  • 経済
  • 児童労働
  • 日本語教師
  • 虐殺

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途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間

Mayu Kawamura(昭和女子大学/ 國學院大學久我山高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Royal University of Phnom Penh Institute of Foreign Languages Department of Japanese, UN-Forum
  • カンボジア・シンガポール・タイ・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス・アラブ首長国連邦・ルワンダ共和国
  • プノンペン・キガリ
留学期間:
13ヶ月
  • カンボジア
  • プノンペン
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
  • ベトナム
  • ラオス
  • タイ
  • ミャンマー
  • マレーシア
  • シンガポール
  • ASEAN
  • 東南アジア
  • アラブ首長国連邦
  • 13か月
  • 1年休学
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  • フィールドワーク
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  • 教育
  • 教育開発
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ミャンマー起業留学で掴んだ自分への自信

佐々 翔太郎(中央大学/ 私立芝高校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Foster Education Foundation, Live the Dream Co., Ltd.
  • ミャンマー
  • ヤンゴン
留学期間:
12ヶ月
  • 途上国留学
  • 東南アジア
  • ミャンマー
  • 起業
  • 学生起業
  • 途上国起業
  • NPOインターン
  • NPO・NGO
  • 国際協力
  • ビジネス
  • 教育
  • 外国人労働者
  • 技能実習生
  • 移民
  • シェアハウス
  • スタートアップ
  • 国際交流

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可能性に向き合える社会に広報で貢献する

ちるえ(北海道大学大学院/ 大宮開成高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • タイ現地NGOミラー財団
  • タイ
  • チェンライ
留学期間:
12ヶ月
  • タイ
  • チェンライ
  • 1年以上
  • ボランティア
  • 長期ボランティア
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • NGO
  • 山岳民族
  • 社会問題
  • 環境問題
  • 農業
  • 広報
  • 教育
  • 子ども
  • 貧困
  • ホームステイ
  • イラスト
  • ブログ
  • 人や国の不平等をなくそう

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先進的リソースから学び日本の多様性を促す

長谷雄也(岡山大学/ 岡山県立倉敷青陵高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アパラチアン州立大学
  • アメリカ合衆国
  • ノースカロライナ州
留学期間:
4ヵ月半
  • アメリカ合衆国
  • ノースカロライナ州
  • 短・中期留学
  • 交換留学
  • 学生寮
  • ルームシェア
  • 教育
  • 特別支援教育
  • diversity
  • &
  • Inclusion
  • NPO
  • ボランティア
  • 地域人材コース
  • 障がいを抱える方々の雇用促進
  • 働きがいも経済成長も

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持続可能な農業を発展途上国に届ける

ダイジロウ(九州大学/ 清風南海高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ドルナウ、ホーエンハイム大学有機農業学科
  • ドイツ
  • シュツットガルト
留学期間:
12か月
  • ドイツ
  • 農業
  • オーガニック
  • サスティナビリティ
  • 飢餓をゼロに
  • 長期留学
  • 1年以上
  • ヨーロッパ
  • 有機農業
  • 教育
  • インターンシップ

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東南アジアの環境問題解決への第一歩!

手塚雄一(創価大学/ 都立南平高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 語学学校、NGO団体
  • インドネシア・タイ・フィリピン
  • バギオ、スマラン、ハジャイ
留学期間:
7ヵ月間
  • 環境保護ボランティア
  • フィリピン
  • インドネシア
  • タイ
  • 国際協力
  • 教育
  • 農業
  • つくる責任つかう責任
  • 陸の豊かさも守ろう
  • 気候変動に具体的な対策を

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台風研究とサイエンスアウトリーチを実践!

細川 椿(琉球大学/ 沖縄県立那覇高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国立台湾大学大気科学系(台湾)、イミロア天文学センター(ハワイ)
  • 台湾・アメリカ合衆国
  • 台北・ハワイ島ヒロ
留学期間:
13か月(台湾10か月+ハワイ3か月)
  • 研究留学
  • 台湾
  • 台風
  • 地球科学
  • ハワイ
  • 天文学
  • サイエンスアウトリーチ
  • 教育
  • 気候変動に具体的な対策を

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台風研究とサイエンスアウトリーチを実践!

細川 椿(琉球大学/ 沖縄県立那覇高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国立台湾大学大気科学系(台湾)、イミロア天文学センター(ハワイ)
  • 台湾・アメリカ合衆国
  • 台北・ハワイ島ヒロ
留学期間:
13か月(台湾10か月+ハワイ3か月)
  • 研究留学
  • 台湾
  • 台風
  • 地球科学
  • ハワイ
  • 天文学
  • サイエンスアウトリーチ
  • 教育
  • 気候変動に具体的な対策を

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キーワードの一致:604件

フィンランド✕教育

まお( 岡山県立倉敷青陵高等学校)

まお 岡山県立倉敷青陵高等学校 フィンランド✕教育 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) viereman lukio フィンランド ヘルシンキ・イーサルミ・ビエレマ 短期(3か...

台湾のICTってどんな感じだろう

留学を初めてした人( )

...ど、ICTが生活に深く関わり、活用されていることに興味を持ちました。 そこで、台湾に行き、実際に教育機関や行政機関で、どのような取り組みが行われているのか、どのようにICTが生活に関わり活用されてい...

教育大国ニュージーランドで学び方を学ぶ

めい(富山大学/ 長野県松本蟻ヶ崎高校)

めい 長野県松本蟻ヶ崎高校 富山大学 医学部看護学科 教育大国ニュージーランドで学び方を学ぶ 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Duke Institute of Studi...

タンザニアで医療の実態と女性の地位を知る

ゆうな( 夙川高等学校)

...めこの留学を決心しました。 アウトリーチでは、マサイの病院での手伝いや、学校へ出向いて衛生指導や性教育をしました。小学校や大学では性教育、幼稚園では歯の磨き方や手の洗い方を教えました。他の高校生と一緒...

ガーナで学ぶ世界のキッチン事情

かなえ( 立命館慶祥高等学校)

...ました。週に3回ほど近くの教会に行ったり、ティーンエージャーの妊婦さんの家に訪問して、出産・育児の教育のお手伝いをしました。 すべての週で一度アウトリーチに行きました。アウトリーチではなかなか病院が...

スキー技術の向上とスキー産業の活性化

たくみ( 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校)

たくみ 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校 スキー技術の向上とスキー産業の活性化 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) シルドスキーレーシング オーストリア ザールフェルデン 短期(3か月以内) 1.5ヶ...

海洋問題の解決方法をアメリカで探る!!

YUNA( 米子東高等学校)

...ける作業が必要なくなるのでコスト削減につながること。しかし、住民に十分にリサイクル、コンポスト等の教育が必要であること、長年ゴミ箱を分けてきて、ゴミの量は減ってきていること、生分解性プラスチックが分解...

後発開発途上国の医療体制を学ぶ

すみれ( 南陽高等学校)

...ップではオレンジを使って注射の練習をしたり、鶏肉で縫合を学んだりしました。現地の幼稚園を訪れて衛生教育を行った時は子どもたちにすごく癒されました。週に1回ほど、ドクターと一緒にバスで3~5時間ほどかけ...

フィンランドで小学校教育の探究

Umi( 札幌日本大学高等学校)

Umi 札幌日本大学高等学校 フィンランドで小学校教育の探究 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Arppen Koulu(アルペン小学校) フィンランド キテー 短期(3か月...

米国教育改革を探る〜平等な教育を求めて

入江颯志( N高等学校)

入江颯志 N高等学校 米国教育改革を探る〜平等な教育を求めて 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) マーセッドカレッジ(Merced College) アメリカ合衆国 カリフォル...