留学内容

「フィンランド教育の現状を学ぶ」
世界一と称賛されているフィンランド教育を、自分の目で見て体験してみたいと思い、このテーマにしました。今回の留学では教育のアートの分野に焦点をあて、探究活動を行いました。
具体的には、まず「フィンランドGTP」という、フィンランド教育視察プログラムに参加しました。プログラムの中で、現地の小学校、中学校、高等学校、職業学校を訪問し、生徒がアートの授業をどのような姿勢で受け、どのようなアート活動に取り組んでいるのかを観察しました。また、教室のデザインや家具、空間づくりなどを学び、教育とデザインと関係について考えることができました。
次に、ビエレマにある幼小中高一貫学校に通いました。学校では心理学の授業や、スピーキング中心の英語授業、森でフリスビーゴルフ、フィンランドの給食など日本ではできないような体験をたくさんすることができました。さらに、生徒さんに「パステルアート」というアートを通じて日本文化を伝えるワークを行いました。デザインを考案し、必要な道具を揃え、英語で説明をするのはかなり大変でした。でも留学中に見つけたフィンランド教育のよさをたくさん取り入れた授業づくりを行うことができたと思います。

留学の動機

教育環境が充実していること、町並みの美しさ、自然に囲まれた生活などの点からフィンランドに興味をもっていました。そんなとき、トビタテ生でサッカー選手の森下仁道選手の講演を聞きました。留学をしたことで人生が大きく変わったという言葉から留学への思いがさらに高まり、挑戦することに決めました。

成果

フィンランドの都市部、地方の様々な教育機関を訪問し、フィンランド教育の魅力や現状、課題を知ることができました。日本の高校では経験できない科目を受講し、新たな知識を得ることもできました。また、友達やホームステイ先の家族とバーベキューやベリー摘みなど、自然いっぱいの空間で過ごせたことも楽しかったです。

ついた力

挑戦力

ビエレマという小さな町で一人暮らしをしていた時に、２人の女の子にお祭りに一緒に行こう、と誘われました。英語でのコミュニケーションに自信がなく、断ろうかと思いましたが勇気を出してYes！と言ってみました。お祭りにいた地域の方はみんな優しくて面白く、交友関係も広がり、その後の活動もとても楽しく行うことができました。この経験ができたのは自分の挑戦力があったから、だと思います。

今後の展望

まだどんな学問に進みたいかは決められていませんが、岡山大学グローバル・ディスカバリー・プログラムに進学し、日本国内だけでなく海外の友人と交流をしたいと考えています。