多文化主義の聖地カナダで多文化共生を学ぶ
山内桃子（津田塾大学／ 静岡県立浜松北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マギル大学、教養学部、言語学科
- カナダ
- モントリオール
- 留学期間：
- ９ヶ月
- 交換留学
- カナダ
- モントリオール
- 多文化共生
- ボランティア
- 多文化主義
- 言語学
- 教育
- ９ヶ月
- ４年卒業
- マギル大学
- 英語
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教育制度は作るだけじゃなくて育てるもの！
りょーこ（千葉大学 ／ 東京都立戸山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 東フィンランド大学 哲学部 教育専攻
- フィンランド
- ヨエンスー
- 留学期間：
- ９ヶ月
- 北欧
- フィンランド
- ヨエンスー
- 通期
- 交換留学
- フィールドワーク
- 教育経済学
- 教育政策
- シェアハウス
- 旅行
- 笑顔
- キラキラ
- ワクワク
- 楽しいことが好き
- ９ヶ月
- 教育
- 教育問題
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フィンランド教育
タカヤ（佐賀大学／ 高知西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ユヴァスキュラ大学
- フィンランド
- ユヴァスキュラ
- 留学期間：
- 8ヶ月
- フィンランド
- 教育
- 認定留学
- ユヴァスキュラ
- 長期
- インターンシップ
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日本語教育＆ケアボランティア：スリランカ
Arata （ 私立麻布高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ProjectsAbroad
- スリランカ
- スリジャヤワルダナプラコッテ
- 留学期間：
- 5週間
- スリランカ
- 3か月以内
- ボランティア
- 教育
- 日本語教師
- ケア
- ホームステイ
- 短期
- 教育格差
- 子ども
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ゼロから学ぶ外国の教育
射場康輔（京都大学／ 聖光学院）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヘルシンキ大学
- フィンランド
- ヘルシンキ
- 留学期間：
- 9ヵ月
- フィンランド
- 教育
- 教育哲学
- 北欧
- 多様性
- 民主主義
- 交換留学
- 長期
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メキシコで教育ボランティア
浜田奈緒（法政大学／ 大妻多摩高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Projects Abroad
- メキシコ
- グアダラハラ
- 留学期間：
- ６か月
- メキシコ
- グアダラハラ
- ボランティア
- 教育
- 半年
- 中期
- 日本語教育
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世界トップレベルの教育を学ぶ
えりこ（東北大学／ 富山県立冨山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オウル大学教育学部
- フィンランド
- オウル市
- 留学期間：
- 5ヶ月
- フィンランド
- オウル
- 5ヶ月
- 交換留学
- 教育学部
- 教育
- 学校見学
- 学生寮
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アフリカインターン
ひえじぃ。（近畿大学／ 宮崎工業高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- インターン
- ケニア・南アフリカ
- ケープタウン
- 留学期間：
- ４カ月
- 途上国
- 新興国
- アフリカ
- ケニア
- 南アフリカ
- 国際開発
- インターン
- 語学
- 教育
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シリア難民青少年の教育支援
Yoshi-chan（同志社大学／ 福岡県立明善高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 特定非営利活動法人国境なき子どもたち（KnK）
- ヨルダン
- アンマン
- 留学期間：
- 12か月
- ヨルダン
- シリア難民
- 難民
- 教育
- 青少年
- ホストコミュニティ
- 中東
- アラブ
- イスラーム
- 宗教
- マンサフ
- マグルーベ
- タブレ
- アラビア語
- インターンシップ
- フィールドワーク
- イスラム教
- シリア
- 難民キャンプ
- アンマン
- 語学学校
- インターン
- 異文化協働力
- いくら現地化をしても自分が日本人であることには変わりない
- 人間であること以外に共通点は無い
- アラブ世界は楽しい
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「子供の足に靴を合わせる！？」教育留学
ゆっぴー（千葉大学／ 千葉県立船橋高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ラップランド大学 教育学部
- フィンランド
- ロヴァニエミ
- 留学期間：
- 9ヶ月
- 交換留学
- 教育
- フィンランド
- 極寒
- オーロラ
- サンタ
- 教育実習
- 英語教育
- 北欧
- 教育留学
- 語学学習法
- 英語版かるた
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荻野 紗（東京藝術大学大学院／ ）
...正規生もごちゃまぜになり、図面やドローイング、模型製作を行いました。制作を通してそれぞれの国の建築教育や建築への考え方がわかり、いい意味で自分だったら作らないものができたことが成果でした。授業のない日...
熊倉泰成（筑波大学大学院／ 新潟県長岡高等学校）
...語学校については、米国は地域ごとにESL(English as Second Language)の教育を行っていて、無料で通える英語学校がある。私も週4回オンラインで英語のクラスを受け、発音やボキャブ...
日高 大志（筑波大学大学院／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）
...ネガル人向け店舗（設立中）を行う企業で、インターネットでの広報活動、現地セネガル人スタッフの採用と教育を行った。他、新店舗設立のため用意する書類に必要な店舗内部の図面作成や店舗周辺の地図の作成も行った...
河本 聖己（和歌山大学／ 学校法人大阪貿易学院 開明中学校・高等学校）
...変えて何かを生み出し、人々に貢献できる存在になりたいと思う。 具体的に留学を終えた現在、「ICT教育に新しい風を吹かせる」をテーマに、学生目線でICTについて提案・研究開発を行う活動を始めた。 トビ...
ゆーか（獨協大学／ 千葉県立船橋東高等学校）
...た留学を行った。具体的には、ベルギーの難民センターでボランティア活動、デンマークではノンフォーマル教育機関フォルケホイスコーレに滞在後、学生インターンとしてNGOに勤務。オーストラリアではタスマニア島...
コウ（奈良先端科学技術大学院大学／ 北京BISS国際学校）
...院大学・情報科学専攻 ドイツ カイザースラウテルン 中期（6か月以内） 6ヶ月間 日本では、ITC教育を背景に教育教材がデジタル化されてきている。 政府の期待としては、教材のデジタル化に伴い動画や音...
MOMOKO（九州大学／ 福岡県立筑紫丘高等学校）
... タイへのボランティアは一人での参加だったため、授業の準備や英語と日本語両方を教えるという二言語の教育支援の挑戦だったため試行錯誤することが多く、周りの友人に頼ったり多くアドバイスを求めるなど事前準備...
ちあき（広島市立大学／ 広島県立福山誠之館高等学校）
...ける留学のハードルを下げ、より身近なものにできないだろうか。具体的には国際機関、公的機関、研究及び教育分野に興味がある。 ドイツ語コース（Volkshochschule、民間語学学校、Hochschu...
竹田 葵（MONASH University Malaysia／ 関東国際高等学校）
...コミュニケーション力を身につけることができました。 異文化コミュニケーションにも関心はありますが、教育格差の問題にも関心があり、教育の機会が得られない人々が「教育を受ける」という選択肢を作るために、経...
yuyunique（上智大学／ 神奈川県立横浜国際高校）
...ルク大学で研究を行った。持続可能な開発の第一人者であるAriane König教授の下、ビジネス、教育、農業、金融、サーキュラーエコノミーなどあらゆる観点からの持続可能な開発を学び、ピアグ ループで...