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養鶏事業でウガンダの孤児院の運営自立へ
まめ(関西大学/ 大阪府立刀根山高等学校)
...的に多い偶然による”今”を楽しむことができなければ、自らの幸福感を高めることは困難だ。
日本の幼児教育。人間の学習プロセスを逆行している今の日本教育を変え、様々なことに興味を持つ人材を幼児教育から...
スラムの水・衛生問題に関する研究
S.G(京都大学大学院/ 静岡県立掛川西高等学校)
... バングラデシュ クルナ市 短期(3か月以内) 1か月 衛生問題を主な要因として毎年約76万人の乳幼児が下痢症で命を落としている。そこで、この問題を解決するために、状況が深刻なバングラデシュにて、スラ...
自分の殻を破る!
NAGISA( 國學院高等学校)
...ち、壁を乗り越えることで今の自分を変えるという目的に重点を置いていましたが、その他にも日本と西洋の幼児教育の違いについて調査することを計画しました。実際に、教会が運営しているチャイルドケアーセンターや...
自己肯定感を育てる幼児教育を学ぶ!
ちひろ(就実大学/ 岡山県立倉敷商業高等学校)
ちひろ 岡山県立倉敷商業高等学校 就実大学 教育学部 初等教育学科 自己肯定感を育てる幼児教育を学ぶ! 海外インターンシップ オーストラリア クイーンズランド大学 オーストラリア ブリスベン 中期(6...
精神疾患に対する偏見を無くす
鈴木 菜穂(徳島大学/ 徳島県立城東高等学校)
...支援と、彼らが製作する商品作り(キャンドル、ポストカード、ストラップ等)をしました。
午前中は幼児と一緒に遊んだり彼らの食事のサポートを行ったりしました。そして午後からは、大人の方々を対象にアクテ...
いろいろありすぎた5年間
山瀬加奈(明治大学/ Interlake High School)
...と一緒に内容を理解する能力をつけたり、語彙力と語彙の意味を想像する想像力をつけました。
自宅では幼児・子ども向けアニメを見ていました。
【帰国後】
英語の英文法のテキストを買い、復習しました...
明日も来たくなる学校をつくる!
まこ(山形大学/ 仙台向山高等学校)
...馬のお世話、リフォーム手伝い等。2カ月間ずっと家族のなかに入り生活していたため、リアルな家庭教育や幼児教育の実態、またフィンランド文化について学ぶことができました。 サマースクールに通い、公教育の中で...
多文化理解における博物館の役割を探る!
かなこ(上智大学/ 晃華学園高校)
...が自分の興味のままに走り回って展示室を行ったり来たり来たりできる環境、スタッフの積極的な声掛け、乳幼児を持つ母親向けのイベントや結婚式の二次会としての場所提供など、子供を中心に市民が親しみを持ちやすく...
アントレプレナーへの道のり
星歩(慶応義塾大学/ 横浜平沼高等学校)
...職し実務経験を積み、MBAを取得した後、起業します。社会に影響をもたらす、アントレプレナーとして、幼児教育からアプローチしたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 将来起業...
NZでモンテッソーリ教育を学ぶ!
まりこ( 金光学園高等学校)
...ョン、書道などをおこないました。ニュージーランドの、おおらかで自分を大切にする国民性に触れながら、幼児教育において大切なことは何かに気が付くことができ、新たな目標も見つかりました。園児の家族がホストフ...