留学内容

　クイーンズランド付属語学学校にて4ヶ月間語学力向上に努めた後、現地の幼稚園にて2ヶ月間インターンシップを行いました。語学学校では語学力向上はもちろんのこと、様々な国籍の人と出会い、異なる価値観を知り、日本を客観的に見たり、自分について深く考えたりする良い時間になりました。日本の当たり前や常識にとらわれず行動し続ける事で自分の可能性を自らの手で広げていけるのだと学びました。
　幼稚園では、３〜４歳児のクラスに入らせていただき子どもの自己肯定感を育てるために教師が行う環境構成の仕方や、関わり方、玩具の使い方、また子ども同士の関わりを日々の保育に参加しながら学びました。さらにここでは日本文化の発信も積極的に行い、子どもとけん玉で遊んだり、日本の朝食をテーマにおにぎりと味噌汁作りをしたり、地元岡山の名所を用いて作成したパズルを使って遊んだりしました。

留学の動機

２度の短期留学と、自分自身の高校時代の経験から「自己肯定感」について深く考えるようになりました。自己肯定感は人が生きていく上で最も大切な心の土台です。「自己肯定感」の土台は幼児期にほとんどが形成されることを大学で学び、日本人の自己肯定感の低さ（浮き輪の小ささ）を変えるには幼児教育からアプローチするべきだ！！と考え今回トビタテで留学をしました。

成果

　幼稚園インターンシップで学んだ、日本とオーストラリアの子どもの大きな違いは、「多様性を認める力」「考える力」「発信する力」です。日々の保育の中でこれら３つの力を育てるための「経験」が出来るよう教師が環境構成を行なっていました。その中の１つとして日本でも取り入れやすいと考えるのは知育玩具の有効活用です。日本の幼児教育現場にもより良質な知育玩具が普及していけるよう今後発信していきたいと思います。

ついた力

可能性を信じそれを自ら広げる力

　留学し色んな国の色んな人との出会いが自分の生き方を考えるきっかけになりました。これまでは「当たり前・常識」に縛られ本当にやりたいことより、世間の目を、周りの声を気にしていた自分がいましたが、この留学で自分の人生、責任を取れるのは自分しかいないということに気がつき、それと同時に自分の行動次第で可能性を広げることができると知りました。

今後の展望

　この留学で将来の夢が明確になりました。その夢に向かって行動し続けます。